2026年高考语文全国I卷考试题库(含答案)

2026年高考语文全国I卷考试题库(含答案)（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：《人工智能时代的阅读困境》

当今社会，人工智能技术迅猛发展，阅读方式也悄然改变。从纸质书到电子书，从翻页到滑动，从深度阅读到碎片化阅读，阅读的形态发生了巨大变化。然而，这种变化是否真的提升了阅读效率？或是让阅读陷入了新的困境？面对海量信息，人们往往被浅显的内容吸引，却难以深入思考。这种“信息快餐”现象导致阅读深度的下降，也使我们对知识的整合能力减弱。人工智能虽能为我们提供快速的信息检索和内容推荐，但它无法替代人类对文本的审美体验和情感共鸣。与此同时，阅读的独处性正在被削弱。人们越来越依赖社交媒体获取信息，阅读变成一种社交行为。数字化阅读使得人们更容易被外界干扰，也使阅读变得孤立无援。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能完全取代了人类对阅读的审美体验

B.阅读的形态变化使信息获取变得更加便捷

C.人工智能提高了人类对文本的情感共鸣能力

D.碎片化阅读有助于增强知识的整合能力根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能提升了信息检索的效率

B.读者更倾向于选择浅显易懂的内容

C.社交媒体削弱了阅读的独处性

D.数字化阅读增强了人际交流的效果下列对材料一论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.作者通过对比阅读方式的变化指出其带来的问题

B.材料一指出深度阅读受到碎片化阅读的影响

C.文章强调人工智能对阅读的积极意义

D.接下来的文章可能探讨如何应对阅读困境请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）材料一围绕“人工智能时代的阅读困境”展开论述，指出哪些因素影响了阅读质量？请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】材料：《母亲的背影》

清晨五点，母亲天未亮就起床准备早餐。厨房的灯光总是最先亮起，窗户上凝结着一层薄霜，那是夜的余温还未散尽。我总在睡眼朦胧中听见锅铲与铁锅相碰的声音，像是在奏响一首无声的乐章。多年后，我也成了母亲。清晨五点，我轻轻推开厨房的门，看见她正忙碌着，背影在昏黄的灯光下显得格外佝偻。那一刻，我突然明白了母亲的一生都在为我们付出，而她的背影，是爱的形状。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中“无声的乐章”运用比喻手法，营造温馨氛围

B.前后文的对比手法强化了情感的表达

C.文中“背影”是全文情感的核心意象

D.作者借助细节描写表达了对母亲的感激之情关于文中“清晨五点”这一时间描写，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.强调母亲工作的辛苦

B.体现母爱的持续与深远

C.突出时间的特殊性

D.象征母亲的生活节奏请分析文中画线部分“母亲的背影”有何作用。（4分）本文的主题具有多层意蕴，请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文言文正文（选自《资治通鉴》）：

昔者，楚庄王问鼎于周，周天子怒，曰：“楚子，楚子，焉得而问鼎？”王曰：“吾能为君，何益于鼎？”天子曰：“子有大志，然名不正则言不顺，言不顺则事不成。”庄王默然。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A包蒙之子B非人也C其志甚远D也

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.焉得：怎么能够

B.问鼎：比喻篡夺王位

C.君：诸侯，指周天子

D.事不成：事情不能成功下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.楚庄王向周天子询问关于鼎的事

B.周天子以“名不正”来反驳楚庄王

C.楚庄王认为自己有权拥有鼎

D.周天子怒斥庄王，庄王无言以对把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）楚子，楚子，焉得而问鼎？（4分）

（2）子有大志，然名不正则言不顺，言不顺则事不成。（4分）文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】诗歌正文（选自杜甫）：

《春望》

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.诗中“溅泪”“惊心”表现了诗人内心的忧伤

B.本诗以景衬情，表达战乱带来的家国之痛

C.“国破山河在”一句展现了山河依旧，而国家已破的对比

D.“白头搔更短”用了细节描写，突出忧思之深请赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句的精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《离骚》中，“路漫漫其修远兮，__________”两句，表达了对理想的追求和坚定信念。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“__________，此时无声胜有声”一句描写了音乐的戛然而止。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“学而不思则罔，__________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】语段正文：

近年来，随着移动互联网的广泛应用，人们的生活方式发生了巨大的变化。______________，游戏、短视频等内容逐渐取代了深度阅读。这种现象引发了社会的广泛讨论，有人认为这是一种进步，也有人担忧其影响。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）

原句：这种现象引发了关于人们是否需要深度阅读的争论。请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】语段正文：

2025年4月，某市举办了一场名为“科技赋能教育”的论坛，吸引了众多教育专家和一线教师参与。论坛旨在探讨如何利用新技术优化教学方式，提升课堂效率。其中，人工智能在教育领域的应用成为热点话题。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，每处不超过15个字。（6分）

（1）__________，已成为教育领域的重要趋势。

（2）AI技术能够实现__________。

（3）教育工作者对此__________。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）

新闻原文：近日，某市成功举办“科技赋能教育”论坛，内容聚焦人工智能在教学中的应用。论坛吸引了大量教育专家和一线教师参与，就如何利用AI提升课堂效率展开了深入讨论。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：

被誉为“中国航天之父”的钱学森曾说：“科学探索，贵在求真。”在现实生活中，我们常常需要面对“真”与“假”的选择。有人以“真”为本，有人为“假”所惑，有人则在“真”与“假”之间寻找平衡。要求：

选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；

不要套作，不得抄袭；

不得泄露个人信息；

不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.【答案】B【解析】文中指出人工智能技术改变了阅读方式，但未明确说是“完全取代”，故A项绝对化错误；D项“有助于增强知识的整合能力”与文本“难以深入思考”“难以整合”相矛盾，故D错误。B项正确。

2.【答案】D【解析】“数字化阅读增强了人际交流的效果”与原文“阅读变得孤立无援”相悖，故D不正确。

3.【答案】C【解析】材料一并未强调人工智能的积极意义，而是探讨其对阅读的负面影响，故C项不正确。

4.【答案示例】①提出人工智能时代阅读方式改变；②指出碎片化阅读导致深度阅读下降；③强调人工智能无法替代人类的审美体验；④呼吁重视阅读质量。

【评分标准】每点1分，意思对即可。

【解析】文章结构清晰，层层递进，先提出问题，再分析问题，最后表达忧虑。【答案示例】材料一侧重分析人工智能对阅读深度的负面影响，主要从信息获取速度和阅读质量之间的冲突方面论述；材料二侧重从情感角度探讨阅读与母爱的关系，着重分析“背影”所承载的情感内涵。二者的共同点在于都关注现代科技对传统阅读习惯的影响。

【评分标准】每点2分，共6分。

【解析】材料一从实用角度分析阅读困境，材料二从情感角度描写母爱，两者分别关注科技与情感对阅读的影响。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.【答案】D【解析】文中“白头搔更短”是作者对自身衰老的描写，不是突出忧思之深。D项理解错误。

7.【答案】C【解析】“清晨五点”强调的是母亲的辛劳，而不是突出时间的特殊性，故C项不正确。

8.【答案示例】①渲染清晨的宁静与孤独；②烘托母亲的辛劳与坚持；③推动情节发展，引出情感升华；④象征母亲深沉而无声的爱。

【评分标准】每点1分，共4分。

【解析】“母亲的背影”既是意象，也具有象征意义，体现了母爱的深沉与默默奉献。【答案示例】表层：表现母亲对家庭的无私奉献；中层：探讨亲情与责任；深层：引发对现代社会中亲情淡化趋势的反思。

【评分标准】每层2分，共6分。

【解析】文章通过母亲的背影，表达了对母爱的敬重，也隐含着对现代科技与亲情之间关系的思考。二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（20分）

10.【答案】B处C处D处【解析】按句意，“包蒙之子”为“非人也”发出者，故“非人也”前需断开；“其志甚远”是判断“也”，应断开。

11.【答案】D【解析】“事不成”不是“事情不能成功”，而是“事情不能完成”，故D项解说错误。

12.【答案】D【解析】文中庄王“默然”表明他并未无言以对，而是有所思考，故D项错误。

13.【答案】（1）楚子，楚子，怎么能够问鼎？

（2）你有远大的志向，但名声不正，言语就不顺，言语不顺，事情就不能成功。

【评分标准】每句4分，关键实词、虚词、句式各1分，句意通顺1分。

【解析】翻译注意文言虚词和句意连贯性。【答案要点】①执着于大志；②对名分的重视；③对“名正言顺”原则的认同。

【评分标准】每点1分，共3分。

【解析】作者通过“名不正则言不顺”点出庄王的问题所在，反映出其对传统礼仪的尊重。（二）古代诗歌阅读（9分）

15.【答案】D【解析】“白头搔更短”是细节描写，但并非“突出忧思之深”，而是表达出对国事的担忧。D项理解错误。

16.【答案示例】①运用拟人手法，赋予花鸟以人的情感；②通过花鸟的反应表现诗人的忧思与悲痛；③两句承接“国破”“城春”的背景，使情感更加强烈；④结构上承上启下，引出后文对家书的重视。

【评分标准】每点2分，共6分。

【解析】诗人借花鸟的情感投射，表达自己对国家兴亡、家书难得的深切哀思。（三）名篇名句默写（6分）

17.【答案】（1）吾将上下而求索（2）此时无声胜有声（3）思而不学则殆

【评分标准】每空1分，共6分。

【易错提示】注意“求索”“思而不学”等易误写为“求索”“思而不学则诬”等。三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

18.【答案】触目惊心【解析】“触目惊心”形容令人震惊、害怕，与语境“内容逐渐取代深度阅读”契合。

19.【修改示例】这种现象引发了人们对深度阅读的争论。

【评分标准】修改正确得4分。

【解析】原句“是否需要深度阅读”成分残缺，修改为“对深度阅读的争论”使表达完整。【答案示例】①运用对比修辞；②突出科技对传统阅读方式的冲击；③增强警示效果。

【评分标准】每点2分，共4分。

【解析】句子通过科技与阅读的对比，突出了现代人阅读习惯的转变。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

21.【答案】①人工智能融入教育；②个性化教学；③引起广泛重视。

【评分标准】每处2分，共6分。

【解析】上下文依次体现技术应用、教学方式改变、社会反响等方面。【压缩示例】某市举办“科技赋能教育”论坛，探讨AI提升课堂效率。

【评分标准】包含主体、事件、目的，共3分。

【解析】压缩时需保留关键信息并体现简洁性。四、写作（60分）

23.【审题立意解析】

1.材料解读：材料强调“求真”在科学探索中的重要性，并延展至现实生活中的“真”与“假”选择