芦花鞋-四年级-语文-课件

语文

四年级

下册21

芦花鞋

晋中新世纪书院于荷君呢图

NO:20091228201613011501这篇课文选自作家曹文轩的长篇小说《青铜葵花》,来自城市

的小女孩葵花因为意外失去了自己

的爸爸，被男孩青铜一家收养，他

们成了一对没有血缘关系的兄妹，

因为家中贫寒，青铜把唯一的上学

机会留给了妹妹葵花，为了实现妹

妹照相的心愿，他在风雪中坚持买

自己家的芦花鞋。第

一章第二章第三章第五章第六章第七章第

八

章第

九

章小木船葵花田老槐树金茅草冰项链三月蝗纸灯笼大草垛美丽的痛苦(代后记)目录地好看。他们一个个走上前来，用手就投看它们—族一批摸，使他们对这些鞋更加喜欢。还有几个人将它们余到

鼻子底下网了胸，一股始草香，在这培刻的空气里，格外

分鸭。一个人就；“买一双回去性在墙上，例不措。”好九个

人点头，并各自取了一双，哪恐下手晚了，放别人拿了去。一共九个人，都拿了芦花壮，其中一个人拿了两双，

十双鞋都在他们手中了，共下来此是设骨装。青铜一直疑

感着，直到人家一个助地问他多少钱一双，他才相偿他们

真的务关这格验，他没有国为他们的眼特里闪进出来的那

份欣喜而漂价，还足报了他本永想会的恰。他们都觉得使

宝，二接设说，就付了线，青锅抓着一大把钱，站在雪地暗了，四周一片明夹。青制沿着来时的路往回走着。有一个人朝他退了过来，并在他身后大声喊着：“故子，你停一停!”青钢停下了，转过身去，疑惑地望着向尊尊尊了，里好喜惑，传还有曲的吗?”青帆临了基头，携药哪人热进.那人大望地一辨手，黄吸息T

一

声。青树望着那个人，心里觉得有杰儿对不住他。用空行将文章分成四个部分来写年人掉头制给船吗头走去。青铜梓头往家走击。走着走着，青钢致慢了脚步。他的前光落在了自己脚

上的那双芦花壮上。雪在芦花鞋下略吹咯喷地响着。他地

走越便，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把

最光落在了自己脚上的芦花鞋上。他觉得双脚暖和和的。但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里故了出来，站在

了雪地上。他的脚概颇时感到了一履针刺般的家冷。他又

将左脚从芦花靴里被了出来，贴在了雪地上。又是一脱刺

骨的家冷。他弯下腰，检起了那双芦花肚，被到眼前看着。因为一路上都是雪，那双杜竞热没有一旅污地，看上去完金是一双新。他笑了笑，排头翩那个人进了过去。他的赤脚路过积雪时，诚起了一莲连雪局…这篇文章在结构上有什么特点?她仰起头来，不停地平直着，见纠特到漂亮的一热，她不

来，选是喊：“哥，这儿有一鸦!”青铜闻声，就会趣过来。

见到葵花手指着的那一他真是好花，就会笑味球的。第一底男鞋命第一双女轻分别从苦爸和妈妈的手中

热织出来时，会家人却扶开心，两双鞋，在一家人予里传来这两双芦热融，实在足太好看了。那柔软的芦花，意

像是长在上面的一般。被风一吹，那花部往一个方向倾发

两去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的务，风吹

起时，抽狱的城毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四

共鸟宫，又像两对离。青鸽一家，老老少少，将所有空闲邮网在了芦花址的

扬织上。他们骗织了一百拿一双鞋。第一百零一默是为青接下来的目子里，青钢天天背看儿十政芦苑社麻

地锰上去卖。那临芦花胜实在太部人喜欢了，一

一

卖了出去，促仅进了三夫，就只剩下十一双了。奶奶时青钢说：“今天就别去镇上曲鞋了。”若善妈始收罢秋庄稼，青铜家就已决定：今年冬闲时，全家人

一起动手，编织一百双芦花轻，然后让青钢背着，到油麻这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的目子青钢拿着一只大市口袋，钻进芦苇荡的深处，挑那

毛草草的、逐松松的、闪着银光的芦花，将它们从他上持下来。头年的不要，只采当年的。那芦花报镖鸣贼，看着，这时，典上走来一份路过这里的城里人，马上奏过年

3.

地身从这累象验船够城里卡。他的点秀色，我族着包，一路说笑着，一路吹咯嗖地踩着舌走进来。青铜造有招叶他们，因为他认为，城里人足不会买他的芦花鞋

的，他们只穿布将鞋和发棉鞋。但他们走过芦花鞍时，却有几个人停住了。其余的见

这几个人停住了，也都停住了。那十放放雪地映照着的芦

花租，一下吸引住了他们，其中贡定有一两个是裤艺术的，看着这些鞋，嘴里萎喷地感叹不已。他们态记了它们的网途，只是觉得它们好看—不是一般地好着，西是特刷落在空寂的狗面上，不一会业，扯在绝手上的十政芦花融

就器满了雪。对面屋手里围炉烤火A人招呼青钢：“进屋里来吧，这

里能看到你的鞋，去不”青何隔了描手，整持守在芦花到了中午，雪了起来，成用成国地位下抛落。望着

漫天大雪，青姆心里不住地说着：“买鞋的，快来吧!美下，把西的积雪补行干净后，重又挂到尾子上。也都对青甸说：“利下的十一双，一双是给你的，还有十

双，卖得了就卖，需不了就留着自家人穿。”募花也一个动

地说：“哥，今天此别去卖鞋了。”但青铜却坚持着今天一定要去慎上。他对奶奶他们锅妈说：“那体选一就穿上，不然就别去了。”青铜网意了。他热了一双适合他的芦花程，将脚洗得

十干净净，穿上了。然后拿起命下的十双芦花鞋，朝大人21”芦花鞋默读课文，为每个部分列出

小标题，再和同学交流印象最深

的内容

。学习目标：默读要求：用较快的速度默读课文，思考每部分分别写了什么?运用本单元学

过的方法，为每个部分列出小标题。1、用“谁干什么”的句式概括主要内容2、用文中的关键语句、词语概括3、可以引用故事中人物的语言4、可以抓一个抢眼的镜头或重要的情景小标题的形式：可以是词语、短语或一句精炼的句子任

务

一

：本文围绕主人公(

青铜

),依次写了

(做鞋

)、(

出门

)、(卖鞋

)、和

(

舍鞋

)四个场景，一家人辛苦地劳

作，终于换来了一笔重要的收入。青铜一家，老老少少，将所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。勤劳但充满苦难的家庭默读要求：带着“苦难”这个关键词再次走进课文，请将你印象深刻的内容勾

画出来，在旁边简单的批注感受。任

务

二

：文中几次出现了“暖和”

一词?那鞋很厚实，像暖暖和和的鸟窝。那芦花鞋像鸭

绒，看着，心里就觉得暖和。他觉得双脚暖和和的。说明芦花鞋很实用。哪些句子让你印象深刻?这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的

芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让

人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被

吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。想象丰富：芦花鞋温暖又美好文中多次出现了芦花鞋的美观，有那些芦花鞋实在太招人喜欢了，一双一双地卖了出去，仅仅过了三天，就只剩下十

一

双了。衬托芦花鞋的美观那十双被雪地映照着的芦花鞋，

一下吸引住了

他们。其中肯定有一两个是搞艺术的，看着这些鞋，

嘴里啧啧啧地感叹不已。他们忘记了它们的用途，

只是觉得它们好看——不是一般地好看，而是特别

地好看。他们一个个走上前来，用手抚摸着它们一

—这一抚摸，使他们对这些鞋更加喜欢。还有几个

人将它们拿到鼻子底下闻了闻，

一股稻草香，在这

清新的空气里，格外分明。衬托芦花鞋的美观收罢秋庄稼，青铜家就已决定：今年冬闲

时，全家人一起动手，编织一百双芦花鞋，然

后让青铜背着，到油麻地镇上去卖。这是家里的一笔收入，

一笔很重要的收入。

想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮

堂堂的，未来的日子亮堂堂的。到了镇上一看，街上几乎没有人，只有大雪不住地抛落在空寂的街面

上。不一会儿，挂在绳子上的十几双芦花鞋就落满了雪。到了中午，雪大了起来，成团成团地往下抛落。望着漫天大雪，青铜

在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧，买鞋的，快来吧!……”交代了恶劣的天气环境，为后文街上行人稀少，青铜卖给一行城里人鞋做铺垫。青铜：吃苦耐劳环境描写天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。4、推动情节奶奶对青铜说：“……”爸爸妈妈也都对青铜说

：“

…”葵花也一个劲地说

：“

…

.”但青铜却坚持着今天一定要去镇上。他对奶奶他们

说：“今天天冷，更会有人卖鞋的。”家人们真的放心青铜一个人去卖鞋吗?青铜：执着懂事1.葵花的爸爸淹死了，她失去了唯一的亲

人

，被青铜家收养。2.青铜因生病无钱医治而变成了一个哑巴。3.他们家里很穷，十天才能吃上一顿干饭。4.青铜把上学的机会留给了葵花，自己每天接送。4.葵花不扎新头绳，不照相，省下钱买纸笔教青铜识字。5、家里没钱买油灯，青铜给葵花做了一盏萤

火虫灯。小组合作：读第三、四部分，勾画出青铜在卖鞋过程中印象深刻的表现，说出

你的感受!任

务

三

：他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。他们都觉得便宜，二话没说，就付了钱。青铜抓着一大把钱，站在雪地上，

一时竟有点

儿反应不过来。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑

……青铜：淳朴善良你读出一个怎样的青铜?

课堂演练“他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑

……”

《芦花鞋》的故事还没有结束，请你试着给课文加个结

尾。每