统编版(新教材)小学二年级语文下册第五单元《口语交际:图书借阅公约》_第1页
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文档简介

班级图书角建起来了,和同学讨论一下:班里的图书角应该怎样管理?如,怎样借阅图书,怎样爱护

图书,怎样保证大家都能借到书。讨论的时候,注意

听别人的想法。在小组讨论的基础上,形成班级的《图书借阅公口语交际约》,张贴在班里的图书角。图书借阅公约这节课我们就一起来通过讨论,达成共识,形成一份班级《图书借阅公约》吧

!你知道什图书借阅公约

么是公约吗?公约就是指大家一起拟订并共同遵守的章程。都存在什么问题?拖延还书日

。想一想,说一说:在平时借阅过程中不爱惜书籍,

折书角。书籍不放回原位。随

,不登记

。挤在书架前抢

。图书摆放凌乱

。同学们发现的问题真不少,大家一起将这些问题进行

下归类整理吧!借书

挤在书架前、随意拿书、抢书

……护书

摆放凌乱、乱画、乱丢……赔书

图书丢失、损坏

……还书

不按时还书、每节课都有人还书……图书借阅存在这么多问题,我们就从借书、护书、还书、赔书四个方

面进行讨论,提出管理要求吧!我认为每个人都应该像爱护自己的眼睛一样爱护这些图书。如果

出现损坏要照价赔偿。我觉得应该在每天放学后借阅图书。每人只能借阅一本。每隔一

周借阅一轮。我倡议在班内阅读的时候,要安

静,不要影响别人读书。在规定

时间内按时归还图书。我建议请我们班的学习委员负责管理这些图书。同学们的讨论真热烈,想到了这么多借阅图书时必须遵守的,我们找几个代表

总结出来形成《图书借阅公约》吧!1、本班所有图书不可以带回家。2、每次限借一本,借期为两周。如有想借的图书已被借走,可以合看或等下次再借。3、登记时需对应姓名,学号,登记书籍序号,借阅日期,归还日

。4、图书管理员定期清点图书。5、如有图书损坏,丢失,借书者需主动承认并进行修补,且加入黑名单,六年一律不许借书,还要赔偿双倍。对图书做到四不原

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