新人教版九年级语文上册必背古诗词11首

九年级语文上册必背古诗词精解与背诵指津古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，背诵并理解这些经典作品，不仅是应对学业的要求，更是提升文学素养、涵养精神品格的重要途径。新人教版九年级语文上册收录了11首必背古诗词，它们或气势磅礴，或含蓄隽永，或哲理深邃。本文将对这11首诗词进行系统性梳理，提供专业的解读与实用的背诵建议，助力同学们深刻理解其内涵，高效完成背诵任务。一、《岳阳楼记》——范仲淹原文庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。作者与背景范仲淹，北宋著名政治家、文学家。本文作于他被贬邓州期间。当时，其好友滕子京被贬岳州，重修岳阳楼，并请范仲淹作记。范仲淹借此文表达了自己“先忧后乐”的政治抱负和旷达胸襟。核心主旨本文通过描绘岳阳楼的壮丽景象及迁客骚人登楼览物时的不同心境，引出“古仁人之心”，并以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的警句，抒发了作者忧国忧民、以天下为己任的崇高情怀。经典名句赏析*“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。”此句以“衔”“吞”二字拟人，生动描绘了洞庭湖连接远山、吞吐长江的雄伟气势。“浩浩汤汤，横无际涯”写其广阔，“朝晖夕阴，气象万千”写其多变，展现了岳阳楼的“大观”。*“不以物喜，不以己悲。”此句为互文，意为不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。这是范仲淹所推崇的“古仁人之心”的核心，体现了一种超越个人荣辱的旷达境界。*“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”全文的主旨句，以铿锵有力的对仗，鲜明地表达了作者把国家、民族的利益摆在首位，为天下人分忧，为天下人谋幸福的远大政治抱负和高尚道德情操，成为千古传诵的名句。背诵提示本文篇幅较长，但结构清晰，叙事、写景、抒情、议论结合紧密。建议先理清文脉：重修岳阳楼缘起->岳阳楼大观->迁客骚人览物之情（悲与喜）->古仁人之心（不以物喜，不以己悲）->点明主旨（先忧后乐）。背诵时可分段进行，尤其注意写景段落的对仗和排比句式，体会其音韵美。二、《醉翁亭记》——欧阳修原文环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。作者与背景欧阳修，北宋文学家、史学家，“唐宋八大家”之一。本文作于作者被贬滁州期间。他虽仕途受挫，但仍勤于政事，与民同乐，《醉翁亭记》便是这种心境的生动写照。核心主旨文章通过描写醉翁亭的秀丽环境、自然风光以及游人宴饮的欢乐情景，表达了作者寄情山水、与民同乐的旷达情怀，同时也含蓄地流露出他虽被贬谪却仍积极乐观的人生态度。经典名句赏析*“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。”此句点明了“醉翁”的真正意趣所在。“醉翁之意不在酒”已成为流传千古的成语，比喻本意不在此而在别的方面，或比喻别有用心。作者将欣赏山水的乐趣寄托于饮酒之中，表现了其超然物外的情怀。*“日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。”简练而形象地描绘了山间早晚的景色变化。“开”“暝”二字准确概括了林霏与岩穴在日出日落时的不同状态，“晦明变化”四字点出其动态美。*“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。”以极其凝练的语言，描绘了山间春、夏、秋、冬四季的典型景物，句式整齐，富有节奏感，展现了四时景色的各异之美。*“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”点明了太守之乐的内涵——与民同乐，并交代了写作本文的缘由。背诵提示本文语言清丽流畅，多用判断句、“也”字句，读来琅琅上口。结构上，由远及近，由景及人，层层深入。背诵时，可抓住“环滁皆山也”这一总起句，然后循着“琅琊山->酿泉->醉翁亭”的空间顺序记忆亭的位置；再按“朝暮之景->四时之景”的时间顺序记忆山水之乐；最后围绕“滁人游->太守宴->众宾欢->太守醉”的线索记忆宴饮之乐及与民同乐的主旨。注意体会文中反复出现的“乐”字及其不同内涵。三、《湖心亭看雪》——张岱原文崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”作者与背景张岱，明末清初文学家。明亡后，他隐居不仕，著书以寄故国之思。《湖心亭看雪》是他小品文中的代表作，写于明亡之后，借追忆往昔西湖看雪的经历，寄托了对故国的怀念和深沉的故国之思。核心主旨本文通过描写作者在大雪三日之后独自前往湖心亭看雪的所见所感，展现了西湖雪后静谧清绝的奇景，寄托了作者孤高自赏、不随流俗的情怀，以及故国沦丧后的淡淡哀愁。经典名句赏析*“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”开篇仅十字，便营造出天寒地冻、万籁俱寂的氛围。“俱绝”二字，从听觉角度写出了大雪的威力，也暗示了作者此时孤寂的心境。*“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”描绘了雪后西湖雾气弥漫、天地一白的景象。“沆砀”一词形象地写出了水汽弥漫的状态，三个“与”字将天、云、山、水融为一体，“上下一白”则简洁地概括了这一片混沌而纯净的世界。*“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”此句以白描手法，用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等量词，将广阔雪景中几个微小的意象勾勒出来，宛如中国画中的写意，寥寥数笔，意境全出，突出了天地的苍茫与人物的渺小，营造出一种空灵、悠远的意境。*“莫说相公痴，更有痴似相公者！”借舟子之口点出“痴”字，既是对作者冒雪独往湖心亭看雪行为的评价，也以“更有痴似相公者”反衬出作者的“痴”并非独一无二，暗含了同是天涯沦落人的感慨，余味无穷。背诵提示本文篇幅短小，意境悠远。背诵时，首先要把握时间（崇祯五年十二月，大雪三日，更定）、地点（西湖湖心亭）、人物（余、亭中二人、舟子）和事件（看雪、遇人、饮酒）。重点记忆雪景描写的句子，特别是“天与云与山与水，上下一白”和“惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”这两句，体会其白描手法和数量词运用的精妙。注意语气的把握，尤其是“湖中焉得更有此人！”的惊喜和舟子喃喃自语的意味。四、《行路难》（其一）——李白原文金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。作者与背景李白，唐代伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。《行路难》是一组乐府诗，此为第一首。当时李白因受权贵排挤，离开长安，内心充满苦闷与不平，但他并未因此消沉。核心主旨本诗通过对诗人在仕途受阻后苦闷、彷徨、愤懑心情的描写，以及对未来的展望，抒发了诗人怀才不遇的悲愤，同时也表现了他对理想的执着追求和积极乐观、勇往直前的豪迈气概。经典名句赏析*“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”以“停、投、拔、顾”四个连续的动作，形象地展现了诗人内心的苦闷、压抑与茫然无措。与开篇“金樽清酒”“玉盘珍羞”的奢华形成鲜明对比，突出了诗人理想与现实的矛盾。*“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”运用比喻和象征手法，以“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻和重重障碍，写出了诗人在追求理想过程中遭遇的困境。*“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”运用姜太公吕尚垂钓渭水、伊尹梦见乘船经过太阳旁边的典故，表达了诗人对从政仍抱有希望，渴望得到朝廷重用，一展抱负的心情。*“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”此句意境开阔，气势磅礴，是全诗的点睛之笔。诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。表现了诗人积极乐观的人生态度和对理想的坚定信念，成为激励后人战胜困难的千古名句。背诵提示本诗情感跌宕起伏，从苦闷茫然到对未来的憧憬，再到坚定的信念。背诵时，要体会这种情感变化。前四句写宴饮而愁，注意“不能食”“心茫然”的失落；中间四句写仕途艰难与希望，注意用典的内涵；“行路难，行路难，多歧路，今安在？”四句节奏急促，表现内心的焦灼与探索；最后两句则要读出豪情壮志和坚定信念。注意诗句的对仗和韵律。五、《酬乐天扬州初逢席上见赠》——刘禹锡原文巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。作者与背景刘禹锡，唐代文学家、哲学家。唐顺宗永贞元年，刘禹锡因参与王叔文集团的政治改革失败，被贬为朗州司马，后又辗转多地，在外漂泊二十余年。唐敬宗宝历二年，他被召回洛阳，在扬州与白居易相遇。白居易在宴会上赠诗给他，对他的遭遇表示同情，刘禹锡遂作此诗酬答。核心主旨这首诗既抒发了诗人长期被贬谪的愤懑不平之情和对故友的怀念，又表现了他豁达乐观、积极进取的人生态度和坚韧不拔的意志。经典名句赏析*“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。”开篇即点出自己被贬谪的地点（巴山楚水）和时间（二十三年），“凄凉地”“弃置身”饱含了诗人长期被贬的愤懑和辛酸。*“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”运用典故。“闻笛赋”指向秀的《思旧赋》，表达了对已故战友王叔文、柳宗元等人的深切怀念；“烂柯人”用王质烂柯的典故，暗示了自己被贬时间之长，世事变迁之大，恍如隔世的感慨。*“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”此句为千古名句，充满了哲理意味。诗人以“沉舟”“病树”自比，虽感身世浮沉、仕途坎坷，但他并未消沉。“千帆过”“万木春”则描绘了一幅生机勃勃、欣欣向荣的景象，暗示了新事物必将取代旧事物的客观规律，表现了诗人豁达乐观的胸怀和积极进取的精神。