新沪教版九年级上册初中化学 第二章 身边的化学物质 真题汇编

专题一空气氧气

考点1空气的成分与用途

1.空气中体积分数约占78%的气体是（）

A.稀有气体B.二氧化碳

C.氧气D.氮气

【解析】稀有气体大约占空气体积的0.94%；二氧化碳大约占空气体积的0.03%；氧气大

约占空气体积的21%；氮气大约占空气体积的78%,故D选项正确。

【答案】D

2.（2020•泸州）空气是生命赖以存在的物质基础。下列属于空气的主要成分且能供给人

体呼吸的是（）

A.氮气B.氧气C.乙烘D.氨气

【解析】氯气不能供给呼吸，故A不符合题意；氧气能供给呼吸，且属于空气的主要成

分，故B符合题意；乙块不是空气的成分，故C不符合题意；氨气是一种稀有气体，稀有

气体不能供给呼吸，故D不符合题意。

【答案】B

3.（2020•自贡）下列说法错误的是（）

A.空气是混合物

B.空气中氧气与氮气的体枳比约为4：1

C.氧气不易溶于水

D.医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术

【解析】空气中有氧气、氮气等气体，属于混合物，A正确；

注意不是质量比

空气中氧气与氮气的体积比约为1：4,B错误；氧气不易溶于水，C正确；医疗上可在液

氮冷冻麻醉条件下做手术，D正确。

【答案】B

4.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（）

A.氮气约占空气体积的21%

B.氧气能助燃，可以做燃料

C.稀有气体的化学性质不活泼，不与任何物质发生反应

D.空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应

【解析】氮气约占空气体积的78%,故A错误；氧气能助燃，但不具有可燃性，不能做

燃料，故B错误；稀有气体的化学性质不活泼，一般不与物质发生反应，但有些可以反

应，故c错误；导致温室效应的气体主要是二氧化碳，空气中二氧化碳含量过高会加剧温

室效应，D正确。

【答案】D

考点2空气中氧气含量的测定

5.实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（）

A.红磷B.木炭C.细铁丝D.蜡烛

【解析】红磷本身是固体，能在空气中燃烧，生成五氧化二磷固体，没有生成新的气体，

故A选项正确。木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或一氧化碳气体，甚至是两者的混合

气体，虽除去氧气，但生成了新的气体，不能用来测定空气中氧气的含量，故B选项错

误。铁丝不能在空气中燃烧，不能用来测定空气中氧气的含量，故C选项错误。蜡烛在空

气中燃烧生成二氧化碳和水蒸气，虽除去氧气，但生成了新的气体，不能用来测定空气中

氧气的含量，故D选项错误。

【答案】A

6.（2020•邵阳）如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图，下列有关说法错

误的是（）

A.可用木炭代替红磷进行实验

B.做该实验前，应检查装置的气密性

C.待装置冷却至室温后才能打开止水夹

D.若红磷不足，将导致测得氧气的含量小于五分之一

止水夹

第6题图

【解析】木炭在空气中完全燃烧生成二氧化碳气体，虽除去了氧气，但增加了新的气体，

没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气的含量，故A选项说法错误；做该实验前，应

检查装置的气密性，以防止装置漏气，造成测定结果不准确，故B选项说法正确；待装置

冷却至室温后才能打开止水夹，以防止剩余的气体在受热时处于膨胀状态，占据了部分水

的体积，造成测定结果偏小，故C选项说法正确：若红磷不足，不能完全消耗掉装置中的

氧气，将导致测得氧气的含量小于五分之一，故D选项说法正确。

【答案】A

7.如图所示是“测定空气中氧气含量”的实验，下列说法错误的是（）

A.粗铜丝在此实验中起到导热的作用

B.白磷燃烧的现象为发出黄色火焰，产生大量白烟

C.实验后左边玻璃管中的一部分水会被压到右边玻璃管中

D.此实验可以测定出氧气约占空气体积的五分之一

第7题图

【解析】铜具有优良的导热性，铜丝在此实验中起导热的作用，引燃白磷，故A正确；白

磷燃烧的现象为发出黄

注意要和白雾区分开

色火焰，产生大量白烟，故B正确；由于白磷燃烧生成了五氧化二磷，左边玻璃管内压强

减小，实验后右边玻璃管中的一部分水会被压到左边玻璃管中，故C错误;此实验可以测定

出氧气约占空气体积的五分之一，故D正确。

【答案】C

8.图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，图2是用该装置测得实验过程中集气瓶内

气压与时间的关系图(该装置气密性良好，po是集气瓶内初始气压)。下列说法正确的是

()

气压/Pa

数

压

磷A

据

强

空

传

传p

气

感

感o

器

器

时间/s

图

图2

第8题图

A.红磷的多少对实验结果无影响

B.集气瓶中气压瞬间变大是。2迅速消耗造成的

C.c点时反应刚好停止

D.b、c、d点时集气瓶中所含物质相同

【解析】在测定空气中氧气的含量实验中，红磷要过量，故A错误；集气瓶中气压瞬间变

大是红磷燃烧放热造成的，故B错误；a点瓶内气压最大，说明此时瓶内温度最高，由此

可知，在a点时反应刚好停止，故C错误；在a点时反应已经结束，b、c、d点时集气瓶

中所含物质相同，故D正确。

【答案】D

9.空气是自然界赋予人类的重要资源。研究空气的成分，正确认识空气，合理利用空气是

化学的任务之一。某同学利用燃磷法测定空气中氧气的含量，实验过程如图所示。

空巴燃烧结束后，将

试管试管冷却至室温

约9mL水

足量为进入试管

第9题图

⑴该实验测得氧气的体积分数是一％。与实际值进行对比，说明存在误差的可能原因

是o

（2）燃烧结束时，试管里剩余气体的主要性质是。

【解析】（1）试管的容积为50mL,约9mL水进入试管，则该实验测得氧气的体积分数

约是9mL50mLX100%=18%«与实际值进行对比，结果偏小，说明存在误差的可能原因是

装置漏气（在冷却过程中有外界空气进入瓶中）。⑵足量的红磷燃烧一段时间后熄灭，说

明剩余气体的主要性质是不能燃烧，也不支持燃烧；进入的水的体积约为9mL,水不再继

续进入，说明剩余气体难溶于水。

【答案】（1）18装置漏气（2）不能燃烧，也不支持燃烧，难溶于水

10.为测定空气中氧气的含量，设计如图所示装置进行实验，请回答下列问题：

（1）B装置和A装置相比，优点是o

（2）红磷燃烧的化学方程式为。

（3）采用气密性良好的B装置，使红磷充分燃烧后冷却至室温，再打开弹簧夹，发现进

入的水的体积少于集气瓶容积的五分之一，可能的原因是»

【解析】（1）B装置和A装置相比，利用电热棒引燃红磷，不用打开塞子引燃红磷，操作

简便、结果准确、减少了空气污染等。（2）红磷燃烧生成了五氧化二磷，反应的化学方程

占燃

4P+5O^=^=2P0

式为225。（3）采用气密性良好的B装置，使红磷充分燃烧后冷却

至室温，再打开弹簧夹，发现进入的水的体积少于集气瓶容积的五分之一，可能的原因是

红磷的量不足等。

【答案】（1）实验操作简便、结果准确、减少了空气污染等（2）

占燃

⑶红磷的量不足等

4P+5O2=2P2（）5

考点3空气的污染与防治

11.我国主办2019年世界环境日活动，其主题聚焦“空气污染”。下列不属于空气污染物

的是（）

A.SO2B.NO2C.O2D.PM2.5

【解析】有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等；氧气是空气的成分，不属于

空气污染物；粉尘主要指一些固体小颗粒，PM2.5属于粉尘污染，故选C。

【答案】C

12.目前未计入空气污染指数监测项目的是（）

A.一氧化碳B.二氧化氮

C.二氧化碳D.可吸入颗粒物

【解析】目前计入空气污染指数的项目暂定为二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗

粒物和臭氧等。

【答案】C

13.（2020•滨州）“绿水青山就是金山银山”，2020年“世界环境日”中国的主题是“美

丽中国，我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是（）

A.禁放烟花爆竹B.废气达标排放

C.工地洒水除尘D.秸秆露天焚烧

【答案】D

14.现代社会正进入以“室内空气污染”为标志的第三个污染期。以下不属于室内空气污染

物的是（）

A.建材释放的有害气体

B.劣质黏合剂释放的甲醛有毒气体

C.水果散发出的香味

D.烹饪时产生的油烟

【解析】建材释放的有害气体属于室内空气污染物，故A选项不符合题意；劣质黏合剂释

放的甲醛有毒气体属于室内空气污染物，故B选项不符合题意；水果散发出的香味不属于

室内空气污染物，故C选项符合题意：烹饪时产生的油烟属于室内空气污染物，故D选项

不符合题意。

【答案】C

考点4氧气的性质

15.下列有关实验现象的描述正确的是（）

A.红磷在空气中燃烧产生白雾

B.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

C.木炭在氧气中燃烧，发出红光，有黑色固体生成

D.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

【解析】红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故A选项说法错误。硫在空

气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故B选项说法错误。木炭

在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故C选项说法错误。铁丝

在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故D选项说法正确。

【答案】D

16.（2020•苏州改编）下列有关氧气的说法不正确的是（）

A.铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁

B.物质在氧气中燃烧都发光发热

C.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源

D.焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度

【解析】铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故A说法不正确；物质在氧气中燃烧都发光

发热，故B说法正确；植物的光合作用是空气中氧气的主要来源，故C说法正确；焊接或

切割金属时使用纯氧代替空气，可使燃烧更充分，可以获得更高的温度，故D说法正确。

【答案】A

17.下列关于氧气的说法正确的是（）

A.氧气具有可燃性，可以支持燃烧

B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水

C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气

D.氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应

【解析】氧气具有助燃性，可以支持燃烧，不具有可燃性，故A说法错误；水生动物能在

水中生存是因为水中溶有一定量的氧气，氧气能供给呼吸，不能说明氧气的溶解性，故B

说法错误；空气中含有大量的氧气，工业上发生物理变化利用分离液态空气的方法制取氧

气，故C说法正确；氧气的化学性质很活泼，常温下能与某些物质发生化学反应，故D说

法错误。

【答案】C

考点5氧气的制取

18.工业上主要采用分离液态空气的方法制取氧气。这种方法主要利用了氮气和氧气的()

A.化学性质不同B.溶解性不同

C.沸点不同D.密度不同

【解析】工业上制取氧气采用的是分离液态空气法，是利用液态氧与液态氮的沸点不同。

固-液常温型装置

【答案】C

19.在进行实验室制取和收集。2的过程中，有关做法不正确的是()

1

③

第19题图

A.选择装置①或②作为。2的发生装置

B.选择装置③或④作为02的收集装置

C.装置④有气泡冒出时立即收集气体

D.将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下

【解析】用过氧化氢制取氧气可选用装置①；用高镭酸钾制取氧气可选用装置②，故A正

确。因为氧气的密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，故B正

确。用排水法收集气体时，为防止收集的气体不纯，要等到导管口气泡连续均匀冒出时再

收集，故C错误。为了防止生成的气体从长颈漏斗下端管口逸出，要把长颈漏斗下端管口

伸入液面以下，故D正确。

【答案】C

20.(2020•抚顺)下列有关催化剂的说法正确的是()

A.在化学反应后其质量减小

B.催化剂只能加快化学反应速率

C.在化学反应后其化学性质不变

D.过氧化氢分解反应中，只能用二氧化镭做催化剂

【解析】催化剂在化学反应前后质量不变，故A选项说法错误；催化剂能改变化学反应速

率，有的催化剂能加快化学反应速率，有的催化剂能减慢化学反应速率，故B选项说法错

误；催化剂在化学反应前后化学性质不变，故C选项说法正确；过氧化氢分解可用二氧化

锦做催化剂，也可选择其他物质做催化剂，故D选项说法错误。

【答案】C

21.用氯酸钾与二氧化镒混合物制取氧气，下列实验操作错误的是（）

A.检查装置气密性

B.加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品集中加热

C.水槽中有气泡冒出时，不宜立即收集气体

D.实验结束时，先从水槽中移出导管再熄灭酒精灯

【解析】制取气体前，一定要先检查装置的气密性，故A操作正确；加入药品后，先给试

管均匀预热，然后再将酒精灯火焰对准药品集中加热，故B操作错误；水槽中有气泡冒出

时，不宜立即收集气体，应等到导管口的气泡连续均匀冒出时才能收集，故C操作正确；

实验结束时，先从水槽中移出导管再熄灭酒精灯，以防冷水倒吸，炸裂试管，故D操作正

确。

【答案】B

22.根据下列装置图回答问题：

（1）仪器a的名称是。

（2）实验室用高锦酸钾制取氧气，选择的发生装置是（填字母），反应的化学方程式

为，

（3）实验室还可用过氧化氢溶液和二氧化镭制取氧气，反应的化学方程式

为。

（4）某气体能与氧气反应，不溶于水且不与水反应，选择的收集装置是—（填字母）。

（5）用装置C收集NW，该气体应从（填字母）端通入集气瓶。

【解析】（1）仪器a的名称是试管。（2）用高镒酸钾制取氧气时需要加热，可选用装置

A作为发生装置。高钵酸钾在加热的条件下生成锌酸钾、二氧化镭和氧气，化学方程式为

△-

2KMnO=KMn（）.+Mn（）,+（）f一X八一一

421422।。（？）过氧化氢在二氧化镒的催化作用

MnO2-.............+

下生成水和氧气，化学方程式为2H2°2-2也0+。2T。（4）某气体能与氧

气反应，不溶于水且不与水反应，可用排水法收集，选择的收集装置是Do（5）氨气的密

度比空气小，可用向下排空气法收集，用装置C收集，气体应从C端通入集气瓶。

2KMn()4-K;Mn()4+Mn()2+()2f

【答案】（1）试管（2）A(3)

MnO,

2HJ）?—2凡0+0"⑷口（5）c

23.（2020•衡阳）如图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。

（1）写出装置A中的一种仪器名称:。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化镭混合加热制取氧气，应选择的发生装置是（填字母序

号），反应的化学方程式是。

（3）实验室用高铳酸钾制取氧气时，连接好仪器装置，在装入药品前要检查装置的；实验

结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是。收集满氧气的集气瓶应该（填

“正”或"倒”）放在桌面上。

（4）装置B和C都能用作实验室制取二氧化碳的发生装置，装置C相对装置B的优点

是O

【解析】（1）装置A中的仪器有酒精灯、铁架台、试管等。（2）氯酸钾与二氧化锌为固

体，且需要加热，所以发生装置选A,氯酸钾在二氧化镐的催化作用下加热分解生成氯化

MnO,

2KQO，^^2KC1+3O,T

钾和氧气，化学方程式为3△2。0）实验室用高镒酸钾制取

氧气时，连接好仪器装置，在装入药品前要检查装置的气密性；实验结束时为了防止水倒

吸入试管，使试管炸裂，所以要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯；由于氧气的密度比空

气的密度大，所以收集满氧气的集气瓶应该正放在桌面上。（4）装置B和C都能用作实

验室制取二氧化碳的发生装置，装置C相对装置B的优点是可以控制化学反应的速率。

MnO,

2KC1O,=^2KC1+3O,?

【答案】（1）酒精灯（其他正确答案也可）（2）3△"（3）

气密性防止水倒吸入试管，使试管炸裂正（4）C可以控制化学反应的速率

考点综合提升

24.（2020•聊城）下列关于空气的说法错误的是（）

A.氮气和氧气分别约占空气体积的78%和21%

B.目前计入空气污染指数的有害气体包括S5、CO2、NO?等

C.工业上利用分离液态空气法制取氧气，这一过程属于物理变化

D.为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主

【解析】氮气和氧气分别约占空气体积的78%和21%,A正确；二氧化碳不是空气污染

物，B错误；工业上利用分离液态空气法制取氧气，这一过程属于物理变化，C正确；为

改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主，少开私家车，D正确。

【答案】B

25.在图1所示装置中燃烧红磷来测定空气中的氧气含量，并用传感器记录集气瓶中压强随

时间变化的情况，得图2所示数据。下列说法正确的是（）

传感器|弹F夹

JF=压强/Pa

由次熔整.ULLB时间/8

图1图2

第25题图

A.a点处压强增大是因为少量空气进入

B.ab段压强减小的原因只有氧气被消耗

C.c点时打开了弹簧夹

D.d点集气瓶中的温度一定等于室温

【解析】a点处压强增大是由红磷燃烧放出热量造成的，故A错误：ab段压强减小的原因

是氧气被消耗和温度逐渐降低造成的，故B错误；从c点到d点压强快速增大是因为打开

了弹簧夹，水进入了集气瓶，故C正确；从d点往后，压强增大变得缓慢了，但不能说d

点集气瓶中的温度一定等于室温，故D错误。

【答案】C

26.某同学误将少量KMnCU当成MnS加入KCICh中进行加热制取氧气，部分物质质量随时

间的变化情况如图所示。下列关于该过第26题图程的说法正确的是（）

第26题图

A.c代表氧气

B.t2时刻，。2开始产生

C.匕时刻，KMnCU开始分解

D.起催化作用的物质的质量一直保持不变

【解析】根据题干所给信息可知，b物质的质量少，则b是高镒酸钾，a是氯酸钾，在tl

时刻高镒酸钾开始分解，有氧气生成，随着高锦酸钾的分解，二氧化镭的质量也在不断地

增加，故A、B、D错误，C正确。

【答案】C

27.向一定量、一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入足量二氧化锦，充分反应。下列图

像正确的是（）

产

辄

溶

氧

生

液

过

二

隹

水

氧

中

气

氢

化

化

质

质

质

的

的

质

的

的

量

量

量

分

量

数

°反应时间反应时间0反应时间°反应时间

ABCD

【解析】过氧化氢分解为氧气和水，溶剂质量增加，完全反应后，溶剂质量不再变化，故

A错误；过氧化氢分解为氧气和水，过氧化氢的质量分数减小，完全反应后，过氧化氢的

质量为0,质量分数为0,故B错误；向一定量、一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加

入足量二氧化镭，过氧化氢分解为氧气和水，完全反应后，氧气质量不再变化，故C正

确：二氧化镐是催化剂，反应前后质量不变，故D错误。

【答案】C

28.（2020•陕师大附中四模）化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答以下问题：

棉花(D

⑴装置A制取气体的化学方程式是。

（2）若要制取并收集一瓶干燥的C02,所选装置正确的连接顺序是（填字母）。

（3）下列有关白磷、硫粉和铁丝在氧气中燃烧的实验，说法错误的是_（填字母）。

A.三种物质燃烧时均在集气瓶底部盛少量水且水的作用相同

B.三种物质的燃烧都会放热

C.三种物质在燃烧过程中元素化合价均发生改变

D.三种物质燃烧的现象分别为白磷燃烧产生大量白烟；硫燃烧产生刺激性气味的气体；铁

丝燃烧产生黑色固体四氧化三铁

⑷已知甲烷（CH#在通常状况下是一种密度比空气小、极难溶于水的气体。如果用右图所示

装置收集甲烷，气体应从（填“a”或"b”）端管口通入。

第28题图2

【解析】⑴装置A属于固体加热型，试管内有一团棉花，故装置A是用高镭酸钾制取氧气

KMn0

的装置，反应的化学方程式是2KMn（）424+Mn°2+（）2T⑵制

取装置选B,干燥二氧化碳用浓硫酸，收集二氧化碳用向上排空气法，实验要求制取并收

集一瓶干燥的C02,故所选装置正确的连接顺序是BCD,（3）白磷、硫粉燃烧时，在集气瓶底

部盛少量水的作用是吸收产生的有毒物质以及降温。铁丝燃烧时，在集气瓶底部盛少量水

的作用是防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底，A说法错误；三种物质燃烧都会放热，B说

法正确；三种物质燃烧时，均有单质到化合物的转变，因此元素化合价均发生了改变，C

说法正确；“铁丝燃烧产生黑色固体四氧化三铁”属于实验结论，D说法错误。⑷甲烷

（CH#在通常状况下极难溶于水，可用排水法收集，其密度比空气小，气体应从a端管口通

入。

△+

【答案】⑴2KMn(L-KzMrA+MnOz+OzT(2)BCD(3)AD(4)a

29.实验室用如图所示装置制取氧气并完成相关实验（夹持仪器已略去）。

足最的

红磷

第29题图

（1）仪器①的名称是o

（2）A装置中反应的化学方程式为。

（3）用C装置收集气体的方法是（填字母）。

a.排水法b.向下排空气法c.向上排空气法

（4）检验C中收集满氧气的方法是。

（5）C中收集满氧气后，打开弹簧夹Ki、关闭心、其中打开Ki的目的是

点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象

是。待红磷熄灭、C装置冷却后，打开心，观察到的现象是。

【解析】（1）仪器①的名称是长颈漏斗。（2）A装置属于固-液常温型，采用分解过氧化

氢溶液的方法制氧气，过氧化氢在二氧化镐的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程

MnO,

式为2H2°22也（）+。2T。⑶c装置收集气体，利用的是气体的密度比

空气的密度大的性质，将空气从上面的瓶口排出，是向上排空气法。（4）检验C中收集满

氧气的方法是将带火星的木条放在C瓶上端瓶口，若木条复燃，说明已集满。（5）C中收

集满氧气后，打开弹簧夹Ki、关闭心、心，锥形瓶内压强增大，打开Ki的目的是排出

A中继续产生的气体，防止气压过大。点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并

把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是剧烈燃烧，产生大量的白烟，放出热量。待红磷熄

灭、C装置冷却后，C装置内压强减小，打开K3,会观察到烧杯B中的水进入装置C。

MnO,

【答案】⑴长颈漏斗（2）2H2。2——2小（）+。2T（3）C（4）将带火星

的木条放在C瓶上端瓶口，若木条复燃，说明已集满（5）排出A中继续产生的气体，防

止气压过大剧烈燃烧，产生大量的白烟，放出热量烧杯B中的水进入装置C

专题二碳和碳的化合物

考点1碳单质的性质和用途（6年4考）

1.（2020•长沙）两位英国科学家因在石墨烯材料方面的开创性研究获得2020年诺贝尔

奖。石墨烯是由碳元素组成的单质，下列关于碳单质的说法正确的是（）

A.金刚石是天然存在的最硬的物质，可用来裁玻璃

B.石墨有金属光泽，有导电性，所以是一种金属

C.活性炭具有吸附性，可以吸附所有物质

D.金刚石、石墨和足球烯（C60）都是由碳原子直接构成的

【解析】金刚石是天然存在的最硬的物质，可以做钻头，用来切割玻璃、大理石等，A正

确；石墨有金属光泽，有导电性，但不是金属，B错误；活性炭具有吸附性，但不能吸附

所有物质，C错误；金刚石、石墨是由碳原子直接构成的，但足球烯（C60）是由C60分子

构成的，D错误。

【答案】A

2.我国古代某些画家、书法家用墨（用炭黑等制成）绘制或书写的字画能够保存至今而不

变色的原因是（）

A.碳在常温下化学性质不活泼

B.炭黑具有很强的吸附能力

C.部分炭黑转变成了更稳定的物质

D.碳单质不溶于水

【解析】我国古代某些画家、书法家用墨（用炭黑等制成）绘制或书写的字画能够保存至

今而不变色，是因为墨的主要成分碳在常温下化学性质不活泼，故A选项正确。

【答案】A

3.如图为金刚石、石墨和C60的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是

（）

金刚石石提

第3题图

A.原子的排列方式改变，则构成的物质种类改变

B.相同元素组成的不同物质，在足量的氧气中完全燃烧，产物相同

C.相同元素组成的不同物质，化学性质相同

D.在特定的条件下，石墨既可转化为金刚石，也可转化为C60

【解析】A.金刚石、石墨、C60的碳原子排列方式不同，构成物质的种类不同；B.金刚石、

石墨、C60在足量的氧气中完全燃烧，产物都是二氧化碳；C.相同元素组成的不同物质,

化学性质不完全相同；D.金刚石、石墨、C60的组成元素相同，可以相互转化。

【答案】C

4.下列关于碳及碳的化合物的说法正确的有（）

①金刚石、石墨、C60都是由碳原子直接构成的三种不同的碳单质

②石墨转化为金刚石是化学变化

③活性炭有疏松多孔的结构，其吸附过程属于化学变化

④一氧化碳和二氧化碳都是空气污染物

⑤碳酸钙中碳元素的化合价为+4

⑥天然气被称为“清洁燃料”，其完全燃烧生成水和二氧化碳

⑦干储是煤炭综合利用的常用方法，该过程属于物理变化

⑧生铁和钢都属于铁的合金，它们机械性能差异大的原因是含碳量不同

A.3个B.4个C.5个D.6个

【解析】①C60是由分子构成的碳单质，错误；②石墨转化为金刚石，生成了新物质，是

化学变化，正确；③活性炭有疏松多孔的结构，其吸附过程属于物理变化，错误；④二氧

化碳不是空气污染物，错误；⑤碳酸钙中碳元素的化合价为+4,正确；⑥天然气被称为

“清洁燃料”，其完全

注意与分储的不同

燃烧生成水和二氧化碳，正确；⑦干储是煤炭综合利用的常用方法，该过程属于化学变

化，错误；⑧生铁和钢都属于铁碳合金，它们机械性能差异大的原因是含碳量不同，正

确。

【答案】B

考点2一氧化碳和二氧化碳的性质与用途（6年5考）

5.一氧化碳和二氧化碳都具有的性质是（）

A.难溶于水B.无色气体

C.都能与氧化铜反应D.都能与澄清的石灰水反应

【解析】一氧化碳难溶于水，二氧化碳能溶于水，A错误。一氧化碳和二氧化碳都是无

色、无味的气体，B正确。一氧化碳有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧

化碳无还原性，不能与氧化铜反应，C错误。二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀

和水，故能使澄清的石灰水变浑浊，而一氧化碳不能，D错误。

【答案】B

6.（2020•鸡西）对比是学习化学的重要方法。下列关于C5和CO的比较，正确的是

（）

A.组成：C02,CO均由碳元素和氧元素组成

B.性质：C02、C。都有可燃性

C.用途：C5可用于灭火；C。可用于人工降雨

D.危害：CO?会导致酸雨；C。会引起中毒

【解析】CO2、C。均由碳元素和氧元素组成，故A选项说法正确；C。具有可燃性，C5不

具有可燃性，故B选项说法错误；C02可用于灭火，固态的二氧化碳（“干冰”）可用于

人工降雨，故C选项说法错误；C02会导致温室效应，不会导致酸雨，CO会引起中毒，故

D选项说法错误。

【答案】A

7.下列不能用于鉴别CO和C5两种气体的方法是（）

A.分别通入澄清的石灰水中

B.分别通入紫色石蕊溶液中

C.分别通入灼热的氧化铜中

D.分别通入水中

【解析】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊，A可以鉴

别；二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊溶液变红，一氧化碳不能使紫色石蕊溶液变红，B可

以鉴别；一氧化碳能使灼热的氧化铜变成红色，二氧化碳不能使灼热的氧化铜变成红色，C

可以鉴别；虽然一氧化碳难溶于水，二氧化碳能溶于水，但二者通入水中没有明显的区

别，故D不能鉴别。

【答案】D

8.（2020•铁一中二模）碳和碳的化合物在生产和生活中有着广泛的应用，下列有关它们

的说法正确的是（）

A.用炭黑墨汁书写的字经久不变色，是因为常温下碳的物理性质稳定

B.金刚石硬度大，不仅能刻画玻璃，还能做成装饰品

c.若要实现co-cg的转化，只能通过可燃性完成

D.C。和CO2的化学性质不同，因为它们的分子种类不同

【解析】用炭黑墨汁书写的字经久不变色，是因为常温下碳的化学性质稳定，A选项说法

不正确；金刚石硬度大，能刻画玻璃，但能做成装饰品是因为金刚石能发出璀璨夺目的光

彩，B选项说法不正确；若要实现CO-CO2的转化，可利用一氧化碳的可燃性实现，也可

利用一氧化碳还原金属氧化物来实现，C选项说法不正确；CO和CO2的化学性质不同，是

因为构成它们的分子种类不同，D选项说法正确。

【答案】D

9.（2020•西工大附中五模）如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验说法正

清

澄

石

的

灰水

①玻璃管中黑色固体变成了红色

②C。被还原为co2

③玻璃管中发生的反应为置换反应

④既有效地防止了co对空气的污染，又充分利用了能源

A.①②B.©©③④C.①②④D.①④

【解析】CO与CuO反应的实验现象为玻璃管中黑色固体变成了红色，生成的气体使澄清

的石灰水变浑浊，①正确；反应物CO被氧化为C02,②错误；玻璃管中发生反应的化学方

A

程式为C（）+Cu（）—Cu+CO?不属于置换反应，③错误；将未反应的一氧化碳

又导到酒精灯处燃烧掉，既有效地防止了co对空气的污染，又充分利用了能源，④正确。

故正确的说法有①④。

【答案】D

10.探究碳的氧化物性质实验如图所示，下列说法错误的是（）

第10题图

A.甲装置能分离CO和CC>2

B.乙和丁中澄清石灰水的作用是不同的

C.丙中固体减少的质量可以确定通入CO的质量

D.戊中点燃气体的目的是处理尾气

【解析】A.在甲中二氧化碳能与氢氧化钠反应，一氧化碳不能与氢氧化钠反应，所以甲装

置能分离C。和C5,故正确。B.乙中澄清石灰水的作用是检验二氧化碳是否除干净了，丁

中澄清石灰水的作用是检验是否有二氧化碳生成，二者作用不同，故正确。C.由于实验过

程中先通入一氧化碳一会儿后再加热，所以丙中固体减少的质量不可以确定通入CO的质

量，故错误。D.由于尾气中含有一氧化碳，有毒，所以戊中点燃气体的目的是处理尾气，

故正确。

【答案】C

11.（2020•青岛）实验是进行科学探究的重要方式。同学们设计实验探究二氧化碳的性

质，请你参与探究并填空。

【实验记录与分析】

【反思与拓展】

（1）依据实验一的结论，写出二氧化碳的一条重要用途：。

（2）由实验二的结论分析得出：实验室中保存氢氧化钠要注意。

（3）在设计上述三组对比实验时，都只改变一个影响因素，保持其他因素不变，这是运用

了科学探究中的方法。

【解析】【实验记录与分析】实验一：向烧杯中倾倒二氧化碳时，观察到低处的蜡烛先熄

灭，高处的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳既不能燃烧，也不能支

持燃烧。实验二：因为二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应导致瓶内的压强变得更小，所

以乙瓶变瘪程度较大。实验三：实验中通入二氧化碳时，干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花

变红色，这说明二氧化碳能与水反应生成酸。【反思与拓展】（1）依据实验一的结论，可

知二氧化碳可用于灭火。（2）由实验二的结论（二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应）分

析得出：实验室中保存氢氧化钠要注意密封保存。（3）在设计题中三组对比实验时，都只

改变一个影响因素，保持其他因素不变，这是运用了科学探究中的控制变量法。

【答案】（1）二氧化碳可用于灭火（2）密封保存（3）控制变量

12.碳和部分碳的化合物间的转化关系如图所示：

c|—{Y］；~~

co

第12题图

（1）写出一氧化碳的一种用途：。

（2）写出X转化成CO的化学方程式：。

（3）X与一氧化碳的组成元素相同但是化学性质却不相同的原因是。

（4）写出图中一个有二氧化碳生成的分解反应的化学方程式：。

【解析】

由物质间的转化可知，X为碳的化合物，由H2CO3与X可相互转化，可推断X为二氧化

碳。（1）一氧化碳具有可燃性，可用作燃料;有还原性，可用来冶炼金属。（2）二氧化碳

高温

在高温条件下与碳反应生成一氧化碳，反应的化学方程式是C°2+C=2CO。

（3）二氧化碳与一氧化碳的组成元素相同但是化学性质却不相同的原因是分子结构不同。

碳酸分解生成了二氧化碳，反应的化学方程式为

（4）H2co302T+H20,

高温

【答案】（做燃料（合理即可）（）C0+c分子结构不同（）

I）22=2C0,（3）4

考点二氧化碳的制取（年考）

H2CO3C02t+H2o365

13.工业制取二氧化碳最适宜的方法是（）

A.煨烧石灰石B.石灰石与盐酸反应

C.木炭燃烧D.碳酸钠与盐酸反应

【解析】工业生产需要考虑原料是否易得、价格是否便宜、成本是否低廉、目标产物是否

能大量生产及对环境的影响等。煨烧石灰石符合上述各项要求；石灰石与盐酸反应，成本

高；用燃烧木炭的方法收集二氧化碳时比较困难，不利于大量生产；碳酸钠与盐酸反应，

成本高，反应速率快，不易收集。

【答案】A

14.实验室里制取并收集二氧化碳气体时一般有以下操作步骤：①检查装置的气密性;②连接

装置;③加入大理石;④加入稀盐酸;⑤收集;⑥验满。其中排列顺序正确的是（）

A.①②③④⑤⑥B.②①@③⑤⑥

C.②①③④⑤⑥D.②③④①⑤⑥

【解析】制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）-*查（检查装置的

气密性）一加（向锥形瓶中装入大理石）一倒（向漏斗中注入稀盐酸）一收集（用向上排

空气法收集）一验满（将燃着的木条放在集气瓶口），则正确的操作顺序为②①③④⑤

⑥。

【答案】C

15.（2020•苏州）用如图所示装置探究CO?能否与反应，滴加盐酸，待试管乙中液体

变红后，将其加热至沸腾，红色不褪去。下列说法正确的是（）

25%盐酸

紫色

石蕊

溶液

CaCO,粉末

第15题图

A.甲中逸出的气体只含C02

B.乙中液体变红，证明CO?能与水反应

C.加热后红色不褪去，说明碳酸受热不分解

D.欲达到实验目的，可将盐酸改为稀硫酸

【解析】盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢气体，甲中逸出的气体不只含C02,还含有氯

化氢气体，故A选项说法错误。氯化氢气体能使紫色石蕊溶液变红色，乙中液体变红，不

能证明C02能与水反应，故B选项说法错误。加热后红色不褪去，不能说明碳酸受热不分

解，是因为氯化氢气体溶于水形成的盐酸也会使紫色石蕊溶液变红色，故C选项说法错

误。硫酸不具有挥发性，能与碳酸钙与硫酸的接触面积大，可使反应顺利进行粉末反应生

成二氧化碳气体，因此欲达到实验目的，可将盐酸改为稀硫酸，故D选项说法正确。

【答案】D

16.下列有关82实验的图示正确的是（）

A.制取CO,B.收集CO,

C.验证co?已集满D.验证CO?能与水反应

【解析】制取二氧化碳时，长颈漏斗要伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗的下端

管口逸出，故A错误；二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集，如果用的话也要短进长

出，故B错误；验满时要把燃着的木条放在集气瓶口，而不是伸入集气瓶内，故C错误；

通过观察到紫色石蕊溶液变红色就可以验证二氧化碳能和水反应，故D正确。

【答案】D

17.（2020•铁一中二模）根据下图回答问题：

（1）上述制取气体的发生装置中有一个装置存在错误，请问是哪一个？（填装置标

号）。

（2）改正后的装置可用于实验室制取氧气，发生反应的化学方程式

是。

（3）实验室用装置C制取二氧化碳的优点是（填序号）。

①操作简便②可控制反应速率③可控制反应的发生与停止

（4）若用装置CD组合制取氢气，则C装置出气端应与D装置（填“a”或"b”）端

相接。

（5）如图E装置，装满二氧化碳的塑料瓶中加入一定量的氢氧化钠溶液后，盖紧瓶塞振

荡，观察到瓶子很快变瘪，此现象（填“能”或“不能”）证明二氧化碳与氢氧化钠

发生了反应。

【解析】（1）制取气体的发生装置有A、B、C,其中B装置存在错误，装置中的长颈漏斗

没有伸入液面以下，会使制取的气体会从漏斗中逸出。（2）改正后的B装置属于固液常

温型制取气体装置，用此装