贵州省铜仁市松桃苗族自治县松桃民族中学2025-2026学年高一年级下学期3月月考语文试题（含答案）

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的不敢前去搭话，只是在旁边等着。在老子那受教一番后，孔子由衷地说：“夫子德配天地。”可见，孔子对老子的谦卑和恭敬已达到极致。更有甚者，孔子见了老子后三日不言。学也。”孔子的好学不仅表现在对仁义的守卫上，还表现在对道的孜孜追求上。据《天运》岁还没有得道。无怪乎孔子曾叹：“朝闻道，夕死可矣!”孔子于是南往沛地望从老子那里听到道。事实上，孔子早在三十岁左右就已学有所成，开创私学，招收门徒；1．下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是()。象特点，最后以儒道之争为背景，论证《庄子》中C．文中引用“老聃新沐”“渔父论道”等故事，这既体现其尊师，也与“三人行，必有我师焉”在记忆的长河里，儿时的记忆最清晰。每当回想起往事，脸上不自觉地会露出微笑，晚上，搬来小凳子坐在树下，看天上的星星点点如花，一颗颗开在槐枝上倾吐芬芳。浪花。起伏间，月儿忽明忽暗，躲躲闪闪，感六月的槐花洁白，白得似晶莹的雪。一串串像铃铛似的小花相拥在一起，耳鬓厮磨，起古老的童谣：“一二三四五，上山打老虎，老虎不吃面，专打大坏蛋。”在蛋字的落音处，来，原来那是一个梦，不禁让我心里有些黯然。余下的夜在多采用南方的树种，我们北方当地的古老品种，不知不觉悄然被取代。在失落的目光里，昔日的老槐树还生长在我心中的沃土上，它是我心中的一个念想6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是()7．关于槐树下的童年游戏的内容，下列分析不正确的一项是()苞，忽然明白：真正的怀念从不是沉溺过往，而是让美好以另一种方式延续。往后每一年，沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，五采，此天子气也。急击勿失！”...老除害，非有所侵暴，无恐。且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃县、乡、邑，告谕之。秦民大喜，争持牛、羊、酒食献飨军士。沛公又让不受11．下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是()12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()），15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是() 旅游体验，文旅市场也因此进入创意制胜的时代。在此过程中，尤需警惕“C”式营销20．下列选项中，和文中画横线句子所用修辞手法相同的一项是()火气息跃然纸上。这些来自生活现场的文本，或许21．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，①恭敬待师：拜见老子时静候其晾干头发，不敢打扰；②高度赞眷恋老槐树与童年，改写内容中的栽种新槐树的行动体现了这种眷恋，和原文的情感一致。②意象契合：“槐花香”是美好记忆的象征，改写保留这一核心可延续的新香，与原文契合。③主题契合：原文想让美好记忆留存示例二：不契合作者本意。①情感不合：原文带着怅惘，珍惜旧树替代往昔，冲淡了原文的怅惘感，和原文情感不一致。②意象割③主题偏离：原文是靠记忆留住美好，改写是靠创造新事物延）；②原文单独列出诗句内容，强化了“生活质感”这一核心特质，君子之道，譬如行远必自迩，譬如登高必自卑。然而