广东省汕头市濠江区2024-2025学年四年级下学期语文期中学业质量监测试卷（含答案）

第第页广东省汕头市濠江区2024-2025学年四年级下学期语文期中学业质量监测试卷一、书写展示。1．请正确、工整地抄写下面句子。母爱是世间最伟大的力量。二、积累运用读句子，根据拼音写字词。（因为如果）说，（幼幻）想是诗人的翅（膀榜），那yìsībùgǒu____的探索精神就是科学家的阶梯。科学是fùzá____的，它xūyào____不断提出问题，大胆tuīcè____，小心分（辩辨）；科学也是简单的，（只要尽管）你始终保持好奇心并jùbèi____不断探索实践的精神，就能感受到它dútè____的魅力。2．根据拼音写字词。3．给括号里选择正确的字词。4．写出字词的反义词：始一一，简单一一。5．读句子，给加点字选择正确读音。小猫屏（bǐngpíng）息盯着鱼缸，突然跳上来，折（zhēzhé）断了花枝。我赶忙抱走它，怕它继续折（zhēzhé）腾。这调（tiáodiào）皮的小猫呀！选出词语中加点字的正确意思。6．天高地阔（宽广富有）7．欣喜若狂（快乐爱戴）8．凌空翱翔（欺侮升高）9．一丝不苟（暂且马虎）10．读句子，根据语境选词填空。（填序号）A．依山傍水B．灯火辉煌C．车水马龙D．炊烟袅袅北京市是一座繁华的大都市，笔直的道路上总是，每到夜晚，整座城市，市郊的古村落长峪城村却是完全不同的景象。这里，土地肥沃。傍晚时分，家家户户的屋顶上，饭菜的香味随风飘散。11．妹妹很活泼，最喜欢唱歌，整天快乐得像一只（）A．百灵鸟 B．应声虫 C．老黄牛 D．变色龙12．下面的图片让你联想到的诗人是（）A．屈原 B．陶渊明 C．孟浩然 D．杜甫13．下列句子中，加点词语使用了新含义的是（）A．老师拿着一个文件夹快步走进了教室。B．他写完作业，扔下一桌面乱七八糟的书就跑下楼了。C．该系统用鼠标控制，采用按钮式操作弹出菜单选择。14．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）。A．他睡觉的样子一丝不苟，翻来覆去。B．鹅喜欢从容不迫地吃饭。C．对于你的事我也无可救药，只能帮你争取一下。15．下列句子中，冒号的作用与其他三项不同的一项是（）。A．我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”B．乡下人家有独特、迷人的风景：房前瓜藤攀檐，屋后竹笋探头，河中群鸭戏水。C．这是只活泼的小狗：一会儿打滚，一会儿摇着尾巴撒娇，一会儿追着蝴蝶奔跑。按要求完成句子练习。16．根据资料，照样子介绍中央广播电视塔。例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。资料：中央广播电视塔高约400米。人民英雄纪念碑高约40米。17．那湖水的蓝，蓝得；那草地的绿，绿得；那晚霞的红，红得。（补充句子）三、阅读理解18．根据积累填空。诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。现代著名诗人艾青说：“诗是人类向所寄发的，诗给人类以朝向的勇气。”诗歌，寄托着诗人强烈的情感。在“不论与，无限尽被占”中，我们感受到罗隐对蜜蜂的赞美；在“梅子杏子，麦花菜花稀”中，我们体会到范成大对乡村田园生活的热爱。材料阅读。【材料一】《十万个为什么》部分目录目录

漫游房间第一站水龙头……10

1.人们是多久以前开始洗澡的？………………11

2.为什么用水洗涤？………………14

3.肥皂泡如何工作？………………15

4.人为什么要喝水？………………18

5.水能炸毁房子吗？………………20【材料二】《十万个为什么》屋内旅行图19．《十万个为什么》这本书的作者是苏联的作家（）。（填序号）A．贾兰坡 B．米·伊林 C．李四光20．材料一这部分目录大都以的形式来拟题，通过提出，激发读者的阅读兴趣。21．在旅行的第一站，作家由自来水龙头联想到了洗澡、肥皂泡、水的爆炸，由此提出了一系列问题。除了自来水龙头之外，对于屋内旅行图中的其它物品，如，你也能提出这样问题：。22．读完本书，我知道可以用、等方法探索问题的。快乐阅读。鸟趣①几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。②几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。每到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。③有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼晴一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖搂水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿居然“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。④我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。23．面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映这一情绪变化的词语，依次写在下面的横线上。担忧→→→24．短文第②段中画横线句子，是作者对母鸟进行的动作描写，抓住了“带、、”这三个连续的动词，表现了母鸟。25．第③段中“我眼睛一亮”是因为，此时“我”可能在想（填序号）A．天气不再灰暗了B．“我”又看到了那只“伤鸟”C．它的伤居然好了，真是坚强的小鸟D．天气真好，小鸟又飞回来了26．作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“”的样子，觉得“甚是有趣”；又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“地活着”视为另一种“鸟趣”。从而表达了作者对鸟儿的。四、快乐习作27．我们生活在一个和平幸福的国度，人与人之间和睦相处，生活中人们都互相关心、互相帮助。请你以“关爱”为题目，写一篇作文。要求语句通顺，叙述清楚。

答案解析部分1．【答案】母爱是世间最伟大的力量。【解析】【分析】书写时注意，不要把“量”的最下面一横写短。

故答案为：母爱是世间最伟大的力量。

【点评】这道题考查了抄写，要认真观察，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。【答案】2．一丝不苟、复杂、需要、推测、具备、独特3．如果、幻、膀、辨、只要4．终；复杂【解析】【点评】解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．书写时注意，不要把“具备”的“具”少些一横。

故答案为：一丝不苟、复杂、需要、推测、具备、独特3．比如，翅膀：昆虫的飞行器官，一般是两对，呈膜状，上面有翅脉，有的前翅变成角质或革质。通常又指鸟类等动物的飞行器官。通称翅膀。故选“膀”。

故答案为：如果、幻、膀、辨、只要4．考查了反义词。比如，始，开始。反义词是终。

故答案为：终复杂5．【答案】bǐng；zhé；zhē；tiáo【解析】【分析】比如，屏：读“píng”时，意思是遮挡；指屏风；像画屏的东西。读“bǐng”时，意思为排除；放弃；抑止（呼吸）。故读音为：bǐng。

故答案为：bǐng、zhé、zhē、tiáo

【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，要注重积累，了解它们在什么情况下读什么音。【答案】6．宽广7．快乐8．升高9．马虎【解析】【点评】本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。6．天高地阔：天空高远，大地辽阔，形容空间大。阔：宽广。

故答案为：宽广7．欣喜若狂：形容高兴到了极点。欣：快乐。

故答案为：快乐8．凌空翱翔：高升到天上或耸立空中。凌：升高。

故答案为：升高9．一丝不苟：做事认真细致，一点儿不马虎。苟：马虎。

故答案为：马虎10．【答案】C；B；A；D【解析】【分析】考查选词填空。A.依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。

B.灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。

C.车水马龙：车如流水，马如游龙一般，形容热闹繁华的景象。

D.炊烟袅袅：指人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。①结合语境和词语释义，第一空选“车水马龙”，第二空选“灯火辉煌”，第三空选“依山傍水”，第四空选“炊烟袅袅”。

故答案为：C、B、A、D

【点评】考查选词填空。首先要理解词语的意思，然后结合具体的语境来分析和选择。11．【答案】A【解析】【分析】百灵鸟：是指声音好听，嗓子清脆，唱歌好听，性格活泼可爱，声音甜美的人。根据词义，结合语境，应选填词语“百灵鸟”。

故答案为：A

【点评】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。12．【答案】A【解析】【分析】屈原（约公元前340—公元前278年），芈姓，屈氏，名平，字原，又自云名正则，字灵均，出生于楚国丹阳秭归（今湖北宜昌），战国时期楚国诗人、政治家。屈原是中国历史上一位伟大的爱国诗人，代表作有《离骚》。因遭贵族排挤诽谤，被先后流放至汉北和沅湘流域。楚国郢都被秦军攻破后，自沉于汨罗江，以身殉楚国。屈原投江自尽的日子相传是农历五月初五，即端午节。端午节最初是中国人民祛病防疫的节日。这一天人们包粽子等、赛龙舟来纪念屈原。

故答案为：A

【点评】考查了文学常识，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。13．【答案】C【解析】【分析】A：文件夹：是用来装文件的文具。这里没有使用新含义。

B：桌面：桌子的面，包括固定的和活动的。这里没有使用新含义。

C：菜单：最初指（原本的含义）餐馆提供的列有各种菜肴的清单。现引申指电子计算机程序进行中出现在显示屏上的选项列表，也指各种服务项目的清单等，含义更为广泛。这里使用了新含义。

故答案为：C

【点评】考查古今异义。古今异义的定义：古汉语中有一些字形相同而与现在的词意义用法不同的词。除了归纳记忆外，还可以根据词语本身的含义和上下文的意思准确推断出其与现代汉语的异同。14．【答案】B【解析】【分析】A.使用不恰当，一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真细致，一点儿不马虎。不能运来形容睡觉的样子。

B.恰当。

C.使用不恰当，无可救药：病重到无法救治，形容人或事物坏到极点，无法挽救。用在句子中不恰当。

故答案为：B

【点评】本题考查成语运用。首先要理解成语的意思，然后结合具体的语境来分析。15．【答案】A【解析】【分析】A．不同，冒号后是告诉“我想”的内容。

B、C相同，冒号用在需要解释的词语或者句子后面，引出解释或说明。

故答案为：A

【点评】考查了标点符号。重点考查了冒号的作用，冒号的主要作用有表示提示语后的停顿，表示提示下文或总括上文等。【答案】16．中央广播电视塔高约和十个人民英雄纪念碑一般高。17．澄澈；娇嫩；夺目【解析】【点评】本题考查仿写。首先要分析题目要求，找出所给示例的特点，按要求写句子。16．考查了句子仿写。例句是用了列数字、作比较的说明方法写了大厅的大，根据资料仿写时要注意说明方法的使用。

故答案为：中央广播电视塔高约和十个人民英雄纪念碑一般高。17．补充句子，只要能用形容词来补充，合理即可。比如，蓝得澄澈。

故答案为：澄澈、娇嫩、夺目18．【答案】未来；信息；理想；平地；山尖；风光；金黄；肥【解析】【分析】根据提示的内容来补充即可，比如，由“诗是人类向”可知后面是“未来所寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。”

故答案为：未来、信息、理想、平地、山尖、风光、金黄、肥

【点评】这道题考查了古诗句和现代诗文的默写，不但要熟练背诵，还要能正确书写，理解意思还要学会恰当运用。【答案】19．B20．问号；问题21．炉灶；炉灶会不会炸毁房屋？炉灶发明之前人们拿什么做饭？22．网上搜索；书本【解析】【点评】考查了经典名著。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。19．考查了作品作者。《十万个为什么》这本书的作者是苏联的作家米·伊林。

故答案为：B20．材料一这部分目录大都以问号的形式来拟题，通过提出问题，激发读者的阅读兴趣。

故答案为：问号问题21．能举出一个例子，提出一个合理的问题即可。比如：炉灶会不会炸毁房屋？炉灶发明之前人们拿什么做饭？

故答案为：炉灶；炉灶会不会炸毁房屋？炉灶发明之前人们拿什么做饭？22．探索问题的方法有很多，比如：网上搜索、书本等。

故答案为：网上搜索书本【答案】23．怅然；吃惊；庆幸24．啄；喂；对子女的关爱25．B；C26．怯生生；顽强；怜爱和敬佩【解析】【点评】认真阅读短文，了解短文主要内容。了解短文后，带问题读短文，可边读边做。深入了解主题，完成拓展。23．本题考查对短文词语的理解。根据“我为它的生存担忧了”“心中不免有些怅然”“更使我吃惊的是”“我庆幸它战胜伤残活下来了”可知，“我”的情绪变化为：担忧一一怅然一一吃惊一一庆幸。

故答案为：怅然、吃惊、庆幸24．考查了语句的理解。短文第②段中画横线句子，是作者对母鸟进行的动作描写，抓住了“带、啄、喂“这三个连续的动词，表现了母鸟对子女的关爱。

故答案为：啄、喂、对子女的关爱25．本题考查对短文的理解能力。第③段中“我眼睛一亮”是因为“我”又看到了那只“伤鸟”，此时“我”可能在想它的伤居然好了，真是坚强的小鸟。

故答案为：BC26．本题考查对短文的理解能力。根据“在