甘肃省兰州市永登县2024-2025学年四年级下学期语文期中试卷（含答案）

第第页甘肃省兰州市永登县2024-2025学年四年级下学期语文期中试卷一、同学们，让我们用智慧的光芒点亮思维的火花。让每一步的努力都成为明天成就自我的骄傲基石！积累与运用。（31分）1．看拼音，写词语。夏末的一个shǎngwǔ，太阳炙烤着大地。在行人云集的路口，交警虽汗流浃背，但仍jìnzhí地疏导交通，zhǐhuī有序。一队巡警迈着zhěngqí的步伐，zhàolì在街上巡逻。先把下列词语补充完整，再完成练习。2．A：高林立灯辉煌鸡犬相炊袅袅B：领头哈巴百灵变色3．A组的词语可分为两类，前两词是描写生活的，后两词是描写生活的（①城市②乡村，只填序号）。4．从B组词语中任选一个写一句话。5．选择题。“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖”的意思是（）A．耍赖 B．无处可逃C．顽皮，淘气 D．蛮横，不讲理6．下列句子中，加点词运用不恰当的是（）A．这只勤劳的小蜜蜂已经把教室打扫得干干净净了。B．他有求必应，别人的请求从不拒绝，大家都叫他应声虫。C．他虽然外表强壮，内心却十分胆小，真是个纸老虎。D．看到他获得了比赛的冠军，教练为自己发现了这匹千里马而得意。7．下列句子中，加点的词语表达的情感与其他三项不同的是（）A．休息的日子，爸爸居然自告奋勇去加班，真笨。B．这个年轻人真傻，为了救别人的生命不顾自己的安危。C．他真是个天才，每次都能把最简单的事情搞得如此复杂。D．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。8．根据以下线索判断，其描述的古代文人是（）①他是战国时期楚国诗人

②他是一位伟大的爱国诗人

③他是“楚辞”的创立者和代表作家，被誉为“楚辞之祖”

④他的主要作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等A．屈原 B．杜甫 C．陶渊明 D．范仲淹9．“谁能相信，这些东西居然都是用最普通的黏土烧成的。我们行走在泥泞的乡间小路上时，咒骂的就是这种黏土。”这是米·伊林《十万个为什么》里对厨房里的陶罐的记录。这段文字给我们的启示是（）A．人与人之间要互相尊重，和睦相处。B．面对别人的指责时，我们不必讲道理，要勇敢地回击。C．永远不要看不起别人，无论对方看起来是多么不起眼。D．每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处。按要求完成句子练习。10．这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。改为反问句：改为双重否定句：11．因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（改为肯定句）12．仿照例句中冒号的用法，把句子写具体。示例：他性格很倔强：认定的事情就必须去做，谁劝也没有用，就是骂他他也照样去做。她性格可温柔了：二、按要求写诗句。（12分）13．按要求写诗句诗人笔下的田园生活是那样的安逸恬静。当看到儿童们在田间追逐着蝴蝶时，杨万里写道“儿童急走追黄蝶，”；当看到昼长人稀、蚅飞蝶舞的画面时，范成大写道“日长篱落无人过，”；当看到几个孩子各自做着自己的事情时，辛弃疾写道“大儿锄豆溪东，。最喜小儿亡赖，”。当看到梅花迎雪绽放时，我们不禁想到了毛泽东在《卜算子·咏梅》中写道“，犹有花枝俏”。杜甫独自在江畔散步，看到黄师塔前的桃花灿烂地开放着，不禁吟诵道“桃花一簇开无主，”。三、综合性学习。（7分）四年级（1）班开展了“与诗歌同行”的综合性学习活动，请你一起来参与吧。14．请你按照要求，给下面的诗歌分类。（只填序号）①《鹿柴》王维②《题西林壁》苏轼③《夏日绝句》李清照④《出塞》王昌齡⑴五言诗：七言诗：⑵唐诗：宋诗：15．老师说：“诗歌朗诵会将于下周三下午在本班教室举行。有配乐的要提前发给我。”你的同桌小轩请假了，请你打电话将这一消息传达给他。四、阅读理解。（25分）课内阅读。白鹅（节选）①鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。②鹧的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然必然竟然）如此：凡有生客进来，鹅（果然必然竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。③鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似（sìshì），但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（cōngcóng）容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常做然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。16．选择括号中恰当的词语或加点字正确的读音。17．第①自然段和第②③自然段的关系是（）A．总分 B．总分总 C．分总18．用波浪线画出文段中描写“它也能看守门户”的句子。19．作者在描述鹅的步态时，用鸭的“”与鹅的“”进行对比，同时作者还用“”来比喻鹅的步调，形象地表现出鹅高傲的特点。20．有人说选文第③自然段中的画线句表现了作者对鹅的讨厌。你认为是这样吗？为什么？课外阅读。材料一：中国烟民已超过3亿，占全球吸烟总人数的1/3，二手烟民更高达7.4亿。每年约有120万人死于烟草诱发的疾病。材料二：全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡，一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活20~25年。材料三：《中国吸烟危害健康报告2020》中表示，男性吸烟率高达50.5%。香烟对人体产生的危害：诱发肺部疾病；诱发心血管病；影响生育能力；影响睡眠质量；导致骨质疏松；缩短寿命。材料四：国家市场监督管理总局发布《中国烟草控制规划》。主要内容如下：制定全国性禁烟法规，压缩烟叶种植面积，禁止烟企借慈善名义促销，扩大香烟包装警示语面积。21．根据上述四则材料判断，下列说法正确的一项是（）A．吸烟有害健康，目前中国烟民队伍较小。B．吸烟导致死亡的人数并不是太多。C．吸烟缩短人的寿命，这仅仅是一种猜测。D．事实证明，吸烟的危害相当严重。22．材料一主要运用的说明方法是（）A．作比较 B．举例子 C．列数字 D．下定义23．下列对国家市场监督管理总局出台的《中国烟草控制规划》主要内容的理解，最准确的一项是（）A．鼓励公民大量吸烟 B．加大禁烟宣传力度C．烟企借助慈善促销 D．香烟讲究包装精美24．吸烟有害健康，结合以上材料举例说明吸烟对身体的危害。25．材料中的数据触目惊心。请你设计一条警示语，告诫人们不要吸烟，远离烟草。（20字以内）五、习作展示。（25分）26．题目：我有一个好▲要求：将题目补充完整，将内容写得具体生动，写出自己的真实想法和感受，不少于350字。

答案解析部分1．【答案】晌午；尽职；指挥；整齐；照例【解析】【分析】“晌午”指中午，注意“晌”字左边为“日”，右边是“向”，切勿写成“响”。“尽职”意为尽力做好本职工作，“尽”字需注意笔画结构，避免与“近”混淆。“指挥”指发令调度，“挥”字右边为“军”，不要少写中间的“冖”。“整齐”形容有秩序，“整”字为上下结构，下部分是“正”，需书写规范。“照例”指依照惯例，“例”字左边是“亻”，右边为“列”，注意左右比例协调。故答案为：晌午；尽职；指挥；整齐；照例【点评】本题考查根据拼音书写常用词语的能力，重点考查对形声字结构（如“晌、例”）、同音字（如“尽、近”）的辨析，需结合语境理解词义并准确书写，强化对高频词汇字形的记忆与运用。【答案】2．楼；火；闻；烟；羊；狗；鸟；龙3．①；②4．作为班级的领头羊，班长总是以身作则，积极参与各项活动。【解析】【点评】(1)本题考查词语积累与搭配，需结合生活常识区分城市与乡村的典型特征，同时理解动物喻词的象征意义，强化对词语适用场景的认知。

(2)本题考查词语归类能力，需通过词语中的核心意象（如“楼、灯”与“鸡犬、炊烟”）分析其指向的生活场景，考查对城乡特征的对比理解。

(3)本题考查词语的灵活运用能力，需准确把握比喻类词语的引申义，结合现实情境构造完整句子，考查语言表达的准确性与丰富性。2．“高楼林立”“灯火辉煌”为常见城市景象的描写；“鸡犬相闻”“炊烟袅袅”则典型体现乡村生活气息。B组词语均为“动物名称”构成的比喻性称呼，如“领头羊”比喻领导者，“变色龙”比喻善变的人，需注意“犬”“炊”等字的正确书写。

故答案为：楼；火；闻；烟；羊；狗；鸟；龙3．“A组前两词（高楼、灯火）直接关联城市的建筑与夜景，后两词（鸡犬、炊烟）则指向乡村的宁静与生活气息，需根据词语意象判断所属类别。”

故答案为：①；②4．“选择‘领头羊’造句，需体现其‘引领者’的比喻义，通过具体场景（如班长带头参与活动）展现词语的实际运用，语句需通顺、逻辑合理。”

故答案为：作为班级的领头羊，班长总是以身作则，积极参与各项活动。5．【答案】C【解析】【分析】“亡赖”是古今异义词，在宋代口语中意为“顽皮、淘气”，体现孩童天真可爱的情态，需结合诗词语境理解其特定含义。故答案为：C【点评】本题考查对古诗词中古今异义词的理解，需结合诗句语境准确把握词语在特定时代的语义，重点考查古典文学常识的积累与语境分析能力。6．【答案】B【解析】【分析】ACD.正确。

B.“应声虫”指没有主见、随声附和的人，含贬义。句中“有求必应、从不拒绝”强调热心助人，与“应声虫”的贬义色彩及含义不符，词语感情色彩和语义均不恰当。故答案为：B【点评】本题考查词语（含比喻义、贬义词）在具体语境中的准确运用，需结合语义、感情色彩及适用对象判断，重点考查对词语隐含意义和语境适配性的分析能力。7．【答案】C【解析】【分析】A.“笨”、B.“傻”、D.“狡猾”均为褒义贬用，通过反语表达对人物（爸爸、年轻人、“我”）的肯定与喜爱，情感为褒义；

C.“天才”为贬义褒用，实际讽刺“把简单事情复杂化”的行为，情感为贬义。四项中C项情感与其他三项相反。故答案为：C【点评】本题考查对词语在具体语境中情感色彩的辨析，需结合上下文理解反语等修辞手法的运用，重点考查对语言表达中褒贬转化及情感倾向的分析能力。8．【答案】A【解析】【分析】根据线索，战国时期楚国诗人、爱国诗人、“楚辞”创立者及代表作《离骚》《九歌》等均指向屈原。杜甫为唐代诗人，陶渊明为东晋诗人，范仲淹为宋代文学家，均与题干时代、文学成就不符。故答案为：A【点评】本题考查对古代文人常识的掌握，需结合时代背景、文学流派及代表作品进行综合判断，重点考查对先秦文学代表人物及其成就的识记能力。9．【答案】C【解析】【分析】文段通过对比黏土“普通、被咒骂”的日常状态与“烧成精美器物”的价值转变，强调看似不起眼的事物可能蕴含巨大潜力，启示人们不应轻视他人或事物。故答案为：C【点评】本题考查对文本寓意的提炼能力，需结合具体描写分析事物前后状态的对比，重点考查从日常事物中挖掘哲理、理解象征意义的思维能力。【答案】10．这时候，难道小小的天窗不是你唯一的慰藉吗？；这时候，小小的天窗不能不是你唯一的慰藉。11．因此鹅吃饭时，必须有一个人侍候，真是架子十足！12．见人总是笑眯眯的，从没有见过她发火的样子。【解析】【点评】(1)本题考查句式转换能力，需掌握反问句加强语气、双重否定句强化肯定的作用，重点考查对不同句式表达效果的理解与运用。

(2)本题考查双重否定句与肯定句的转换，需准确理解双重否定词的含义，确保转换后语义不变，重点考查对句式逻辑关系的把握。

(3)本题考查冒号的用法及句子扩写能力，需通过具体事例或状态阐释前文观点，重点考查对标点符号功能的理解及语言表达的具象化能力。10．反问句：添加“难道”“吗”，将肯定句改为否定反问，加强语气，保持原意。双重否定句：用“不能不”双重否定词，语气更强烈，确保语义与原句一致。

故答案为：这时候，难道小小的天窗不是你唯一的慰藉吗？这时候，小小的天窗不能不是你唯一的慰藉。11．“非……不可”为双重否定表肯定，改为肯定句时直接用“必须”替换，保留“架子十足”的讽刺语气，使表达更直接。

故答案为：因此鹅吃饭时，必须有一个人侍候，真是架子十足！12．仿照例句，冒号后通过具体行为（“笑眯眯”“不发火”）诠释“温柔”的性格特点，用细节描写使抽象概念具体化，符合冒号“解释说明”的用法。

故答案为：见人总是笑眯眯的，从没有见过她发火的样子。13．【答案】飞入菜花无处寻；惟有蜻蜓蛱蝶飞；中儿正织鸡笼；溪头卧剥莲蓬；已是悬崖百丈冰；可爱深红爱浅红【解析】【分析】杨万里《宿新市徐公店》中“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”以动态场景展现田园童趣；范成大《四时田园杂兴・其二十五》中“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”通过静谧画面凸显乡村夏日的闲适；辛弃疾《清平乐・村居》中“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”以白描手法勾勒出农家子弟的分工与天真；毛泽东《卜算子・咏梅》中“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”以严寒衬托梅花的坚韧；杜甫《江畔独步寻花・其五》中“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”以问句抒发对自然美景的赞叹。故答案为：飞入菜花无处寻；惟有蜻蜓蛱蝶飞；中儿正织鸡笼；溪头卧剥莲蓬；已是悬崖百丈冰；可爱深红爱浅红【点评】本题考查经典诗词的积累与默写，需结合诗句意境及上下句逻辑关系准确记忆，重点考查对田园诗、咏物诗等不同题材诗句的理解与背诵能力。【答案】14．①③；②④；①④；②③15．小轩，语文老师说下周三下午我们在本班教室举行诗歌朗诵会，有配乐的要提前把音乐素材发给老师。【解析】【点评】（1）本题考查诗歌体裁及朝代的分类能力，需掌握五言/七言诗的句式特点，结合作者生平区分唐诗与宋诗，重点考查对诗歌基础知识的积累与辨析。

（2）本题考查口语交际中的信息转述能力，需准确提取关键信息，以简洁明了的语言传达，重点考查对任务要求的理解及实际表达的准确性。14．五言诗/七言诗：以诗句字数划分，《鹿柴》（空山不见人，但闻人语响）为五言，其余三首均为七言（如《题西林壁》“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”）。

唐诗/宋诗：按作者朝代判断，王维、王昌龄为唐代诗人，苏轼、李清照为宋代诗人。

故答案为：①③；②④；①④；②③15．传达信息需包含关键要素：时间（下周三下午）、地点（本班教室）、事件（诗歌朗诵会）、注意事项（配乐提前发）。语言需简洁清晰，符合口语化表达，确保信息完整无误。

故答案为：小轩，语文老师说下周三下午我们在本班教室举行诗歌朗诵会，有配乐的要提前把音乐素材发给老师。【答案】16．果然；必然；sì；cóng17．A18．凡有生客进来……不亚于狗的狂吠。19．步调急促，有局促不安之相；步调从容，大模大样；京剧里的净角出场20．作者这样写，写出了鹅的有趣、高傲，体现了作者对鹅的喜爱。【解析】【点评】(1)本题考查词语辨析与字音掌握，需结合语境区分近义词的逻辑关系，同时准确记忆多音字在具体词语中的读音，重点考查语言运用的准确性。

(2)本题考查对文段结构的分析能力，需通过关键句判断段落间的逻辑关系，重点考查对文章布局的整体把握。

(3)本题考查对关键信息的筛选能力，需紧扣题干要求，从文中找到直接描述“看守门户”行为的句子，考查对细节的把握。

(4)本题考查对比与比喻手法的分析，需梳理文中事物的特征及相互关系，重点考查对修辞手法作用的理解。

(5)本题考查对作者情感的理解，需结合全文的幽默基调与具体描写，分析表面贬义背后的情感倾向，重点考查对语言风格和情感态度的深层把握。16．“果然”表示事实与所说相符，“凡有生客进来，鹅厉声叫嚣”印证了“养鹅等于养狗”的说法，故第一处选“果然”；“必然”强调事理上的确定不移，“篱笆外有人走路，鹅引吭大叫”是其必然反应，第二处选“必然”。“似”在“相似”中读sì，“从”在“从容”中读cóng，需注意多音字的正确读音。

故答案为：果然；必然；sì；cóng17．第①自然段总述“鹅的高傲表现在叫声、步态和吃相”，②③自然段分别从叫声、步态展开具体描写，结构为“总—分”。

故答案为：A18．文中通过生客进门时的“厉声叫嚣”和路人经过时的“引吭大叫”，具体体现鹅“看守门户”的作用，需准确提取相关语句。

故答案为：凡有生客进来……不亚于狗的狂吠。19．文段将鸭的“步调急促，局促不安”与鹅的“步调从容，大模大样”对比，并把鹅的步态比作“京剧净角出场”，突出其高傲姿态。

故答案为：步调急促，有局促不安之相；步调从容，大模大样；京剧里的净角出场20．画线句通过“傲然站着”“毫不相让”“伸颈咬人”等描写，看似写鹅的“傲慢”，实则以略带调侃的语气展现鹅的有趣与个性，暗含作者对鹅的喜爱之情，属于明贬实褒的表达。

故答案为：作者这样写，写出了鹅的有趣、高傲，体现了作者对鹅的喜爱。【答案】21．D22．C23．B24．诱发肺部疾病；诱发心血管病；影响生育能力；影响睡眠质量；导致骨质疏松；缩短寿命。25．为了全家幸福，请您远离烟草！【解析】【点评】(1)本题考查对材料信息的理解与判断能力：需结合四则材料，分析各选项与原文表述的一致性，排除与事实不符的选项，筛选出最符合文意的答案。

(2)本题考查说明方法的识别：通过材料中具体数据的呈现方式，判断其运用的说明方法，考查对常见说明方法特征的掌握。

(3)本题考查对政策内容的理解能力：需准确把握材料四中控烟措施的核心目的，区分选项中与原文相符的合理推断。

(4)本题考查信息提取与概括能力：直接从材料中提取吸烟危害的具体表现，考查对关键信息的筛选和归纳能力。

(5)本题考查语言表达与主题契合能力：要求结合材料主题，设计简洁有力的警示语，考查语言运用的准确性和感染力。21．材料一指出中国烟民超3亿，二手烟民7.4亿，每年120万人死于烟草疾病；材料二强调吸烟者寿命显著缩短；材料三列举吸烟对人体的六大危害；材料四显示国家出台控烟措施。综合可知，吸烟危害严重，D正确。A与“烟民队伍庞大”矛盾，B与“每年死亡人数多”矛盾，C与“科学报告明确危害”矛盾。

故答案为：D22．材料一通过“3亿”“1/3”“7.4亿”“120万”等具体数字，直观说明吸烟人群规模及危害，运用列数字的说明方法。

故答案为：C23．材料四提到的禁烟法规、扩大警示语面积等措施，核心是通过政策手段加强禁烟宣传，引导公众认识危害。A、C、D与“控制烟草”的目标相悖，B最符合。

故答案为：B24．直接提取材料三原文信息，列举吸烟对身体各系统的具体危害。

故答案为：诱发肺部疾病；诱发心血管病；影响生育能力；影响睡眠质量；导致骨质疏松；缩短寿命。25．紧扣“远离吸烟”主题，语言简洁，呼吁性强，符合20字以内要求。

故答案为：为了全家幸福，请您远离烟草！26．【答案】例文：我有一个好妈妈在我心中，妈妈是世界上最温暖的存在。她有一头微微卷曲的长发，笑起来时眼角会扬起温柔的弧度，那双总是忙碌的手，不仅能做出美味的饭菜，更能为我撑起一片充满爱的天空。​​​​​​​记得去年冬天，我突然发起了高烧。凌晨两点，妈妈摸了摸我滚烫的额头，立刻披上外套，背着我往医院跑。外面寒风刺骨，她却顾不上裹紧自己的围巾，一路上不停地轻声安慰我：“宝贝别怕，马上就到医院了。”在医院里，她整夜没合眼，一会儿给我换退烧贴，一会儿询问医生病情，眼里满是焦急。当我迷迷糊糊醒来时，看见她靠在床边打盹的样子，心里一阵发酸——原来妈妈的爱，是深夜里最温暖的守护。​​​​​​​妈妈不仅关心我的身体，更注重我的成长。有一次，我因为考试失利躲在房间里哭，她轻轻推开门，坐在我身边说：“失败并不可怕，重要的是你有没有勇气重新站起来。”她拿出我的试卷，和我一起分析错题，用红笔在旁边写下详细的批注。那天下午，阳光透过窗户洒在我们身上，妈妈的声音就像春风一样，吹散了我心中的阴霾。从那以后，我学会了用积极的心态面对挫折，而这一切，都离不开妈妈的耐心引导。​​​​​​​妈妈的手总是很巧。每个周末，她都会变着花样给我做早餐：有时是造型可爱的卡通包子，有时是酥脆的鸡蛋饼，还有时会摆出“加油”字样的水果拼盘。她常说：“早餐吃得好，一天都有好心情。”看着我狼吞虎咽的样子，她的眼里总是闪烁着幸福的光芒。这些充满爱意的早餐，不仅填饱了我的肚子，更让我懂得了生活中的小确幸需要用心去创造。​​​​​​​​​​​​​​我很庆幸，上天赐给我一个这么好的妈妈。她用爱为我编织了一个温暖的港湾，让我在成长的路上从不孤单。妈妈