安徽艺术职业学院《发展心理学》2025-2026学年期末试卷

安徽艺术职业学院《发展心理学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.根据埃里克森的心理社会发展理论，青春期的主要发展任务是（）。

A.信任对怀疑B.自主对羞愧C.同一性对角色混乱D.亲密对孤独

2.皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段儿童的主要特征是（）。

A.具体运算思维B.拟人化思维C.逻辑运算思维D.抽象思维

3.维果茨基的社会文化理论强调社会互动在认知发展中的作用，其核心概念是（）。

A.最近发展区B.同化C.顺应D.观察学习

4.阿尔弗雷德·阿德勒认为个体心理学的核心概念是（）。

A.本能B.自我实现C.优越感D.顿悟

5.根据班杜拉的社会学习理论，个体通过观察他人的行为及其后果来学习，这一过程称为（）。

A.同化B.顺应C.强化D.替代性学习

6.埃里克森的心理社会发展理论中，婴儿期的主要发展任务是（）。

A.信任对怀疑B.自主对羞愧C.主动对内疚D.勤奋对自卑

7.普鲁姆特提出的成就动机理论认为，个体追求成功的动机主要由（）决定。

A.成功的预期B.失败的恐惧C.自我效能感D.社会评价

8.根据柯尔伯格的道德发展理论，前习俗水平的主要特征是（）。

A.遵守规则以避免惩罚B.追求社会认可C.认识到普遍道德原则D.追求个人权利

9.布鲁纳的发现学习理论强调学习者通过主动探索来构建知识，其核心原则是（）。

A.直观性B.动机性C.结构性D.反思性

10.根据斯滕伯格的爱情三元论，爱情的三种基本成分是（）。

A.亲密、激情、承诺B.信任、尊重、理解C.幸福、快乐、满足D.健康、和谐、平衡

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.皮亚杰的认知发展阶段理论包括哪些阶段？（）

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.青春期阶段

2.根据埃里克森的心理社会发展理论，成年期的主要发展任务包括哪些？（）

A.亲密对孤独B.主动对内疚C.勤奋对自卑D.亲职对停滞E.完成对绝望

3.维果茨基的社会文化理论强调哪些因素对认知发展的影响？（）

A.语言B.文化工具C.社会互动D.自我调节E.认知冲突

4.根据班杜拉的社会学习理论，个体学习的途径包括哪些？（）

A.直接经验B.观察学习C.强化D.反应E.自我效能感

5.普鲁姆特提出的成就动机理论认为，影响个体追求成功的因素包括哪些？（）

A.成功的预期B.失败的恐惧C.自我效能感D.任务难度E.社会支持

三、（判断题、填空题）（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.判断题（每题5分，共10分）

（1）皮亚杰认为，儿童的认知发展是通过自我调节来实现的。（）

（2）根据阿尔弗雷德·阿德勒的理论，个体心理学的核心概念是自我实现。（）

2.填空题（每题5分，共10分）

（1）维果茨基认为，社会互动在认知发展中的作用是通过__________和__________来实现的。

（2）根据斯滕伯格的爱情三元论，爱情的三种基本成分是__________、__________和__________。

四、（材料分析题）（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

1.材料一：小明是一名12岁的男孩，最近在学校表现出强烈的竞争意识，总是希望在学习中取得好成绩，害怕失败。根据普鲁姆特的理论，分析小明的行为动机。

材料二：小红是一名15岁的女孩，最近在学校表现出强烈的合作意识，总是希望与同学一起完成任务，害怕孤独。根据班杜拉的社会学习理论，分析小红的行为动机。

2.材料一：小华是一名3岁的男孩，最近在学习走路时表现出强烈的坚持精神，即使摔倒也会自己爬起来继续尝试。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，分析小华的行为特点。

材料二：小丽是一名6岁的女孩，最近在学习绘画时表现出强烈的创造力，总是喜欢自己想象的事物。根据维果茨基的社会文化理论，分析小丽的行为特点。

五、（论述题）（本大题共1小题，共25分）

材料一：小李是一名大学生，最近在学习心理学课程时表现出强烈的兴趣，总是希望了解人类的心理发展过程。根据埃里克森的心理社会发展理论，分析小李的行为特点，并探讨其对大学生心理健