一年级上册语文期末综合测试题

一年级上册语文期末综合测试题一、拼音关卡（20分）1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（10分）（1）我家门前有一条弯弯曲（qūqǔ）曲的小路，爷爷经常在那里唱曲（qūqǔ）儿。（2）小明发（fāfà）现自己的头发（fāfà）长长了。（3）今天天气很闷（mēnmèn），我感觉心情有点闷（mēnmèn）。（4）我背（bēibèi）着书包去学校，看到了一位背（bēibèi）有点驼的老爷爷。（5）爸爸重（chóngzhòng）新检查了我的作业，还说学习要认真，不能重（chóngzhòng）要的知识都忽略了。2.看拼音，写词语。（10分）qīngcǎoshūběnxiǎoniǎofēijīzìjǐ（）（）（）（）（）kāixīnlìzhèngdōngxīyǔyīwǒmen（）（）（）（）（）二、字词城堡（30分）1.比一比，再组词。（10分）了（）木（）人（）天（）力（）子（）禾（）入（）无（）刀（）2.把下列词语补充完整。（8分）（）色（）香春（）秋（）（）清（）秀（）回（）地（）物复苏柳绿（）（）（）语（）香冰（）融（）3.选择合适的量词填空。（6分）个只条本朵颗一（）鸟一（）河一（）书一（）苹果一（）星星一（）花4.写出下列词语的反义词。（6分）上——（）大——（）黑——（）左——（）前——（）多——（）三、句子花园（20分）1.照样子，写句子。（12分）（1）例：我是中国人。________是________。（2）例：弯弯的月儿像小船。________像________。（3）例：雨点儿从云彩里飘落下来。________从________。（4）例：他一边走路，一边唱歌。________一边________，一边________。（5）例：瓶子里的水渐渐升高了。________渐渐________。（6）例：松鼠的尾巴好像一把伞。________好像________。2.把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。（8分）（1）小明好朋友是我____________________________________。（2）在小鸟天上飞____________________________________。（3）美丽的有公园里花朵许多____________________________________。（4）喜欢我吃水果____________________________________。四、课文天地（15分）1.根据课文内容填空。（10分）（1）远看（）有色，近听（）无声。春去花还在，（）（）（）（）惊。（2）天地分（）（），（）（）照今古。（3）江南（）采莲，莲叶何（）（）。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（）。（4）一年之计在于（），一日之计在于（）。（5）一寸（）（）一寸金，寸金难买寸（）（）。2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）（1）《四季》中说“谷穗弯弯，他鞠着躬说：‘我是秋天’”。（）（2）《影子》中“影子常常陪着我，它是我的好朋友”。（）（3）《小小的船》里“我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天”。（）（4）《雪地里的小画家》中，小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。（）（5）《乌鸦喝水》中，乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。（）五、阅读乐园（10分）小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”1.这段文字共有（）句话。（2分）2.小蜗牛到外面看到了什么？用“____”在文中画出来。（3分）3.妈妈让小蜗牛去做什么？（3分）4.你能看出现在是什么季节吗？从哪里看出来的？（2分）六、写话天地（15分）图上都有谁？他们在什么地方？做什么？请你仔细观察图片，写几句通顺的话。七、拓展延伸（10分）1.你知道哪些描写春天的古诗？请写出一首诗的题目和作者。（3分）2.你最喜欢的节日是什么？为什么喜欢这个节日？（4分）3.你能说出三种不同的职业吗？（3分）答案及解析一、拼音关卡1.（1）qū（√）qǔ（√）“曲”读“qū”时，有弯曲、不公正等意思；读“qǔ”时，指歌曲、乐曲。“弯曲”是不直的意思，所以读“qū”；“唱曲儿”指唱歌曲，读“qǔ”。（2）fā（√）fà（√）“发”读“fā”时，有发现、出发等意思；读“fà”时，指头发。“发现”是发觉的意思，读“fā”；“头发”读“fà”。（3）mēn（√）mèn（√）“闷”读“mēn”时，表示气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉；读“mèn”时，有烦闷、密闭等意思。“天气很闷”指空气不流通，读“mēn”；“心情有点闷”指烦闷，读“mèn”。（4）bēi（√）bèi（√）“背”读“bēi”时，指背负；读“bèi”时，指背部等。“背着书包”是背负书包，读“bēi”；“背有点驼”指背部，读“bèi”。（5）chóng（√）zhòng（√）“重”读“chóng”时，有重新、重复等意思；读“zhòng”时，指重要、重量等。“重新”读“chóng”；“重要”读“zhòng”。2.青草书本小鸟飞机自己开心立正东西雨衣我们二、字词城堡1.了（了解）木（木头）人（人们）天（天空）力（力气）子（儿子）禾（禾苗）入（入口）无（有无）刀（小刀）通过对比字形，加深对不同汉字的理解和记忆。2.（五）色（十）香春（华）秋（实）（山）清（水）秀（春）回（大）地（万）物复苏柳绿（花）（红）（鸟）语（花）香冰（雪）融（化）这些词语都是描写自然景色和季节特点的，需要学生平时积累。3.一（只）鸟一（条）河一（本）书一（个）苹果一（颗）星星一（朵）花不同的事物搭配不同的量词，这是汉语的特点之一，需要学生准确掌握。4.上——（下）大——（小）黑——（白）左——（右）前——（后）多——（少）反义词是意义相反的词，通过学习反义词，可以更好地理解词语的含义。三、句子花园1.（1）示例：他是小学生。（2）示例：闪闪的星星像宝石。（3）示例：雪花从天空中飘落下来。（4）示例：妈妈一边看电视，一边织毛衣。（5）示例：天气渐渐暖和了。（6）示例：大象的耳朵好像两把扇子。通过照样子写句子，考查学生对句子结构和修辞手法的掌握，培养学生的语言表达能力。2.（1）小明是我的好朋友。（2）小鸟在天上飞。（3）公园里有许多美丽的花朵。（4）我喜欢吃水果。本题考查学生对词语的组合能力和标点符号的运用能力，要注意句子的通顺和表意明确。四、课文天地1.（1）山水人来鸟不（2）上下日月（3）可田田东西南北（4）春晨（5）光阴光阴这些都是课本中的重点内容，需要学生熟练背诵和默写，理解诗句的含义。2.（1）√（2）√（3）√（4）√（5）√本题考查学生对课文内容的熟悉程度，要认真阅读课文，准确把握课文细节。五、阅读乐园1.2通过数句号的数量可以确定句子的数量。2.草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。仔细阅读短文，从文中找出小蜗牛看到的内容。3.妈妈让小蜗牛去采几个蘑菇回来。从文中“快去采几个蘑菇回来”可以得出答案。4.现在是秋天。从“草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了”可以看出来。根据文中对景物的描写，判断季节。六、写话天地示例：星期天，阳光明媚。小明和小红来到公园里玩耍。公园里的花开得五颜六色，漂亮极了。他们一会儿看看花，一会儿追追蝴蝶，玩得可开心了。首先要仔细观察图片，确定图中的人物、地点和事件，然后用通顺的语句表达出来，注意语句通顺、表意明确，正确使用标点符号。七、拓展延伸1.示例：《咏柳》，作者贺知章。描写春天的古诗有很多，如《春晓》《春日》等，学生需要积累一些经典的古诗。2.示例：我最喜欢春节。因为春节可以贴春联、放鞭炮，还能收到压岁钱，一家人可以团聚在一起，非常热闹。本题考查学生的语言表达能力和对生活