2025福州工商学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025福州工商学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.心理健康B.健康C.情绪稳定D.人格完整【答案】：D2.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A.文化对高等教育的影响B.高等教育的文化功能C.高等教育对文化的影响D.高等教育对文化的传承功能【答案】：A3.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。A.硕士和博士B.专科、本科和研究生C.学士、硕士和博士D.硕士、博士和博士后【答案】：C4.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德义务B.道德良心C.道德价值目标D.道德权利【答案】：A5.高等学校主要教学环节是（）A.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳B.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习C.备课、上课、考核与评价D.课堂教学、实习实践、毕业论文【答案】：D6.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.普通高校和成人高校B.私立高校和公立高校C.重点高校和一般高校D.正规高等教育机构和非正规高等教育机构【答案】：B7.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。A.态度B.理智C.意志D.情绪【答案】：D8.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.孤芳自赏B.自我激励C.合理评价D.悦纳自己【答案】：A9.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识巩固B.知识应用C.知识理解D.知识感知【答案】：C10.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.以德修身，率先垂范D.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感【答案】：B11.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.追求伟大,为己为人B.具备过硬的思想政治素质C.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导D.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点【答案】：A12.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.小额担保贷款和贴息支持B.享受培训补贴C.可以缓缴营业税D.免收有关行政事业性收费【答案】：C13.不属于素质教育的教育目的一项是A.促进个别人的发展B.促进人的全面发展C.促进人的整体发展D.促进人的综合发展【答案】：A14.遗忘的进程是不均衡的，呈现的特点为（）。A.先快后慢B.先慢后快C.快者愈快D.时快时慢【答案】：A15.目前国家法律规定要普及的教育是（）。A.高等教育B.职业教育C.中等教育D.义务教育【答案】：D16.我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”，从迁移的观点看，这是一种（）。A.顺向负迁移B.顺向正迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移【答案】：B17.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A.策略B.动机C.迁移D.技巧【答案】：C18.在道德意志的锻炼中，针对依赖性强、易受他人暗示的学生，应着重锻炼其意志的（）。A.自制性B.独立性C.坚持性D.果断性【答案】：B19.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）A.智力B.气质C.性格D.能力【答案】：D20.最早提出成就动机的人是（）。A.海德B.阿特金森C.麦克莱兰D.默里【答案】：C21.爱国主义包含三个不同但又相互关联的层次，即（）。A.爱国情感、理论自信和民族认同B.文化自信、民族自豪和爱国信念C.爱国情感、爱国信念和爱国行为D.民族认同、文化自信和爱国行为【答案】：C22.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）学派A.行为主义B.人本主义C.认知主义D.存在主义【答案】：A23.教师道德品质通过（）才能表现出来。A.道德情感B.道德认识C.道德意志D.道德行为【答案】：D24.20世纪90年代开始，我国学位制度改革的一项重要内容是（），它改变了我国学位类型、规格单一的状况，丰富和发展了我国的学位制度。A.准学位的设置B.国家博士的设置C.副博士的设置D.专业学位的设置【答案】：D25.教师道德建设的保障是（）。A.形成教师道德激励机制B.健全教师道德运行机制C.加强教师道德约束机制D.建构教师道德教育机制【答案】：C26."入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭"，指的是感觉的哪种特点？A.相互作用B.补偿作用C.适应现象D.对比现象【答案】：C27.欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。A.三权分立思想B.自由平等思想C.人文主义思想D.自然权利思想【答案】：C28.高等教育内部评价制度即（）。A.政府行政性评价制度B.自律型高等教育评价制度C.第三方评价制度D.高校自我评价制度【答案】：D29.我国在1898年设立的京师大学堂，既是当时全国的最高学府，也是（）。A.全国最高教育行政机关B.全国最高外交管理机构C.全国最高文化管理机构D.全国最高科学研究机构【答案】：A30.学习的“倒摄抑制”是指（）。A.后来的知识是使先学的知识更加巩固B.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收C.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了D.学习某件事有助于以后学习类似的东西【答案】：C31.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。A.操作记忆B.形式记忆C.内隐记忆D.长时记忆【答案】：D32.（）是指重新组合已有的知识，找出新的解决问题的思维。A.发散思维B.创造性思维C.求异思维D.直觉思维【答案】：B33.高等学校科学研究最显著的特点是（）。A.教学和科研的结合B.服务社会C.科技创新D.方法创新【答案】：A34.心理学诞生于哪一年（）A.1897B.1789C.1879D.1978【答案】：C35.操作性条件反射学说的提出者是（）。A.斯金纳B.桑代克C.皮亚杰D.维果斯基【答案】：A二、多选题36.关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。A.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节B.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段C.道德调节最终依靠道德自觉性来实现D.是教师道德最主要、最基本的功能【答案】：ACD37.我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。A.诲人不倦、为人师表等职业道德品质B.对本职业深厚的道德情感C.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心D.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志【答案】：ABCD38.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.家长参与管理B.检查维修宿舍设施C.由专业保安看管D.侮辱教师E.加强就寝安全意识教育F.批评教师G.殴打教师H.加强舍管教师的安全教育培训【答案】：BEH39.教师反思的成分包括（）A.教师的陈述B.批判成分C.情感成分D.认知成分【答案】：ABD40.高校培养目标在性质上具有（）。A.具体性B.抽象性C.客观性D.主观性E.多样性【答案】：ACDE41.中世纪大学的重要特征包括（）。A.科研性和服务性B.学术自由C.大学自治D.专业性和学术性【答案】：BCD42.有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是（）。A.慎独的表现形式是主观的，内容则是客观的B.慎独是一种道德修养方法C.慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫D.慎独是道德修养应达到的一种境界【答案】：ABCD43.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式（）。A.牛津模式B.哈佛模式C.剑桥模式D.麻省理工学院(MIT)模式E.筑波模式【答案】：ADE44.坚持群众路线，就要（）。A.问政于民、问需于民、问计于民B.深入调查研究C.有尊重群众的首创精神D.积极回应人民群众要求【答案】：ABC45.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该拥有深奥的知识和技能B.专业应该由行业外部制定规范标准C.专业应该是正式的全日制职业D.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务【答案】：ACD46.针对有拖延问题的大学生，应帮助他们（）。A.制定针对性的行动计划并坚决执行B.敢于直面自己，对最坏的结果有心理准备C.培养豁达的心态D.具体、深入分析拖延的原因【答案】：AD47.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）A.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。B.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。C.侵犯学生的休息权D.体现教师勤奋敬业认真负责精神。【答案】：AC48.道德观念的确立主要涉及（）。A.了解道德规范B.了解道德评价能力C.道德信念的确立D.态度定势的形成【答案】：AB49.高等学校的科研性服务的主要形式有（）。A.开发基础科研成果B.广开渠道培训社会各类人才C.参与国家和地方的多学科联合科研攻关D.参与科技市场建设，实现科技成果转化E.送教上门提高生产一线劳动者素质【答案】：ACD50.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?（）。A.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神B.加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程C.优化校园物质环境D.大量开设选修课E.增设职业性课程或专业【答案】：ABC51.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????B.学习是介乎经验与行为之间的中间变量C.学习是由身体发育而引起的D.学习是由反复经验而引起的【答案】：ABD52.根据记忆的内容，可以把记忆分为以下几种（）。A.语义记忆B.情景记忆C.内隐记忆D.情绪记忆【答案】：ABD53.“跨学科”一词与“多学科”、“超学科”、“交叉学科”等之间既有联系又有区别，区别主要体现在三个方面，即（）。A.跨学科工作具有整合多种学科的特征，而多学科是将不同学科并置，对知识而言是一种增量的方式B.跨学科工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目，而超学科则超越了具体学科和特定问题，要求研究人员集体从事知识生产C.跨学科工作的目的在于打破现有的学科限制，促进学科的融合发展D.跨学科工作常表现为多个学科