2025绵阳师范学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025绵阳师范学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.问题教学法B.项目教学法C.发现教学法D.案例教学法【答案】：B2.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.教学时数B.课程设置与开设顺序C.教学方法的运用D.专业培养目标和基本规格【答案】：C3.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注提升阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段【答案】：B4.不属于大学生亲和行为的特点是（）。A.人际交往是大学生社会化过程的关键B.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响C.人际交往需要骤增D.亲和行为都会顺利进行【答案】：D5.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.师资B.督导C.师德D.师范【答案】：C6.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注每一位学生B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注学生的情绪生活和情感体验D.关注学生的成长【答案】：B7.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.奴隶社会的道德B.社会主义道德C.资本主义道德D.原始社会的道德【答案】：B8.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我奖惩B.自我强化C.内在动机D.自我效能【答案】：D9.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.社会舆论决定的B.法律法规决定的C.教师的工作对象决定的D.传统习俗决定的【答案】：C10.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.政府B.政府和高校C.市场D.高校【答案】：C11.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.肄业证书B.结业证书C.学习证明D.毕业证书【答案】：B12.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。A.按需派遣B.鼓励回国C.保证质量D.学用一致【答案】：B13.在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约阶段的特征主要是（）。A.对自己塑造一个社会赞同的形象B.认识到必须尊重他人的看法和想法C.认识到法律不是死板的条文D.对成人或规则采取服从态度，以免受到惩罚【答案】：B14.“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（）。A.严于律己，勇于自责B.言行一致，身体力行C.学为人师，行为示范D.以上都是【答案】：A15.教科书上的练习题多属于（）。A.复杂问题B.有结构的问题C.无结构的问题D.简单问题【答案】：B16.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（）。A.行为主义学派B.人本主义学派C.格式塔学派D.精神分析学派【答案】：D17.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）。A.教学设计B.教学原则C.教学计划D.教学大纲【答案】：A18.（）指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚。A.间接强化B.奖励C.自我强化D.直接强化【答案】：C19.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，以下哪一种教师角色越来越弱化？（）A.教学的组织者，学习的参与者B.知识学习的促进者C.学生道德发展的向导D.学生问题的解决者【答案】：D20.最早确立并实践服务职能的是（）A.柏林大学B.哈勒大学C.威斯康星大学D.哥廷根大学【答案】：C21.学校组织学生参加三下乡等社会实践活动，以培养同学们服务社会的能力和意识。这属于德育方法中的（）。A.陶冶法B.锻炼法C.将惩法D.示范法【答案】：B22.根据工作方式和任务,可以将人才划分为（）A.杰出人才与通用人才B.通才与专才C.精英人才与合格人才D.学术型人才与应用型人才【答案】：D23.实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的（）和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度A.职务分类B.职业分类C.专业类别D.职务等级【答案】：B24.部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（）。A.角色意识淡化B.价值观念单薄C.育人意识退化D.敬业精神弱化【答案】：A25.我国恢复高校统一招生考试制度和研究生培养制度是在哪一年？（）A.1977年B.1978年C.1979年D.1976年【答案】：A26.下列关于影响说服教育效果的因素中，错误的是（）。A.说服的时间地点B.说服的内容和沟通方式C.教师自身的特质D.学生的心理特点【答案】：A27.某同学在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣，该同学采用的这种学习策略是（）。A.复述策略B.组织策略C.精加工策略D.元认知策略【答案】：C28.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于（）。A.深度知觉B.运动知觉C.空间知觉D.时间知觉【答案】：B29.高校的人事管理中一般不会采用（）。A.股权激励法B.事业激励法C.待遇激励法D.情感激励法【答案】：A30.大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的（）A.环境对心理的感染B.从众C.间接同化D.直接同化【答案】：B31.加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。A.理想信念B.职业道德C.教育观念D.在职培训【答案】：A32.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是（）。A.知觉B.想象C.感觉D.记忆【答案】：A33.高等教育包括（）。A.专科教育和大学教育B.本科生教育和研究生教育C.学历教育和非学历教育D.普通教育和职业教育【答案】：C34.关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。A.义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任B.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的C.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴D.良心是义务的内化形式【答案】：A35.（）的发展是教师职业产生的经济基础A.经济的发展B.居民生活水平C.社会生产力D.文化的进步【答案】：C二、多选题36.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有（）。A.相对独立性B.历史性C.阶级性D.道德现象的共含性【答案】：ABCD37.教师实现人生价值体现在（）。A.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献C.人生价值体现在个人同自身的关系中D.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中【答案】：BCD38.决定义务的主观因素主要有两个方面，即（）A.客观世界B.客观存在C.先验理性D.道德认知【答案】：CD39.个体心理发展的影响因素有（）A.社会生活环境B.实践活动C.教育D.遗传素质【答案】：ABCD40.哈佛大学心理学斯登伯格(Sternberg)认为，优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）。A.洞察力的差别B.知识的差别C.态度的差别D.效率的差别【答案】：ABD41.对于高校培养目标的表述，下列选项中正确的是（）。A.高校培养目标是整个高等教育实践活动的理论指南B.高效培养目标决定着高等教育实践活动的性质、形式、内容和方向C.高校培养目标是指高校培养人的总的质量目标和规格要求D.高校培养目标是高校一切教育活动的出发点和归宿【答案】：ABCD42.大学生认知发展特征主要体现在（）。A.记忆特征B.思维特征C.人格发展特征D.感知觉特征【答案】：ABD43.法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。A.善良的意志B.善良的判断C.善良的感情D.善良的行为【答案】：ABC44.对从业人员来说，下列思想不正确的是（）。A.节约其实就是小气的表现B.财富就是靠劳动得到的，不是靠节约得到的C.招待客人是多花一些，显得对客人的尊重，自己有面子D.员工出公差，花费多少都可以【答案】：ABCD45.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准？（）A.行为符合年龄与性别特征B.人体各器官发育良好C.人格完善D.智力正常【答案】：ACD46.教书与育人的伦理学意义是（）。A.是促进教师高尚道德形成的关键B.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径C.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容D.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证【答案】：BCD47.在全社会从业者中开展职业道德教育，培养良好的职业道德品质，其意义重大、作用明显，主要表现在（）。A.促进社会良好道德风尚的形成B.提高从业者劳动质量和职业素质C.促进企业文化建设D.提高党和政府的执政能力【答案】：ABCD48.下列与去个性化产生有关的是（）。A.匿名性B.自我意识C.责任分散D.群体规模【答案】：ABC49.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）。A.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝B.敬业意味着工作与生活的乐趣C.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会D.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提【答案】：AB50.关于教学与科研之间的关系，下列说法正确的是（）。A.教学没有科研做底子，就是一个没有观点的教育，没有灵魂的教育B.高等学校教师的研究局限于教学研究C.教学可使科研的成果得到进一步传播D.教学与科研很难两全其美【答案】：AC51.影响大学生品德形成发展的内在因素，一般认为是（）。A.自我意识提高B.同伴关系C.人生价值追求D.个体身心特征【答案】：ACD52.所谓企业信誉，正确的理解有（）。A.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理B.企业信誉是树立企业形象的关键C.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系D.良好的企业信誉能够带来经济效益【答案】：BCD53.属于高校教师专业发展理论的共性特征是（）。A.促进教师认清自己当前的发展