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收集版收集整理,仅供参考姓名准考证号得分2025石家庄医学高等专科学校教师招聘考试题目及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题1.依据高等学校决策权力主体的不同,高等学校领导制度可分为()。A.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制B.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制C.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制D.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制【答案】:C2.在开始教学活动之前,预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析,并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是()。A.教学设计B.教学任务分析C.教学评价D.C教学测量【答案】:B3.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。A.教育法规的影响B.社会生活和群体的影响C.教育原则的影响D.教育对象的影响【答案】:B4.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的()A.实体性B.专业性C.合作性D.广阔性【答案】:A5.研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的()。A.单一化态势B.多元化态势C.极端化态势D.表象化态势【答案】:B6.在师德理论上提出:教师应做到“庄严自持,内外合一"的教育家是()。A.韩愈B.王守仁C.董仲舒D.朱熹【答案】:B7.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是()A.学校办学特色B.学位点建设C.科学研究D.学科建设【答案】:D8.()是以教师为研究主体,以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.教学观摩B.校本培训C.学术研究D.校本教研【答案】:D9.大学生交往双方形成感情依赖,关系比较亲密。这种人际关系是建立在()的基础上。A.包容需求B.感情需求C.控制需求D.利益需求【答案】:B10.“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。A.针对性B.典范性C.全面性D.双重性【答案】:D11.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到()名。A.1500B.1000C.2000D.500【答案】:B12.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯()的,应当负刑事责任。A.诈骗罪B.故意毁坏财物罪C.盗窃罪D.故意伤害致人重伤或者死亡罪【答案】:D13.将科研成果转化为生产力,促进技术产业形成的关键环节是()。A.行政工作B.科技开发工作C.教学工作D.科技管理工作【答案】:B14.主要用于解决做什么和怎么做问题的知识属于()A.感性知识B.程序性知识C.理性知识D.陈述性知识【答案】:B15.按照艾里斯的观点,下列想法属于不合理信念的是()。A.人一定会犯错B.努力一定会成功C.天不会塌下来D.好人不一定有好报【答案】:B16.一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是()。A.严谨B.求真C.创新D.美德【答案】:C17.教师在合法权益受到侵害时,依照法律的规定,向法定主管机关申述理由,请求处理的制度,称为()。A.教师行政诉讼B.教师调解制度C.教师申诉制度D.教师行政复议【答案】:C18.2011年12月30日教育部、中国教科文卫体工会全国委员会研究制定()。A.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》B.《高等学校教师职业道德规范》C.《新时代高校教师职业行为十项准则》D.《新时代中小学教师职业行为十项准则》【答案】:B19.下列选项中属于教师威信形成的主观条件的是()。A.渊博的知识B.教师的文化地位C.家长的认可D.政府的重视【答案】:A20.下列选项不属于网络人际交往方式的是()。A.电子邮箱B.微信C.QQD.面对面【答案】:D21.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()A.理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力B.实践对学校教学具有很大的价值和意义C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D.二者关系甚为密切【答案】:C22.下列选项不属于大学生的认知发展特征的是()。A.逻辑性知觉水平不断提高B.感知的目的性更加明确C.感知的精确性趋于完善D.感知的内容更加丰富【答案】:D23.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是()。A.学为人师,行为示范B.严于律己,勇于自责C.以上都是D.言行一致,身体力行【答案】:C24.你敬我一尺,我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的()。A.社会交换原则B.交互性原则C.自我价值保护原则D.情境控制原则【答案】:B25.教师最基本的工作是()。A.社会服务工作B.育人工作C.教学工作D.科研工作【答案】:C26.心理学把个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式称为()。A.能力B.性格C.人格D.气质【答案】:B27.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分,是一种()。A.生理现象B.社会现象C.心理现象D.管理现象【答案】:C28.认为学习是一种顿悟过程的心理学流派是()。A.行为主义B.格式塔心理学C.构造主义心理学D.机能主义心理学【答案】:B29.一般来说,考试之前的学习效率比平时高,这说明()。A.对材料意义的理解度影响识记效果B.对材料的组织影响识记效果C.材料的性质影响识记的效果D.识记的主动性和目的性影响识记的效果【答案】:D30.一般说,以培养研究生和科研为主的大学,职务结构是()。A.梯形B.卵型C.倒金字塔型D.金字塔型【答案】:C31.教师职业道德的内涵中不包含()A.专业态度B.专业意识C.专业品质D.专业技术【答案】:D32.教师道德公正最基本的要求是()。A.公平合理地对待和评价所有学生B.秉公办事C.赏罚分明D.坚持真理【答案】:A33.中国实行的第一个现代学制被称为是()A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制【答案】:A34.除本体性知识和条件性知识外,高校教师的专业知识还应包括()。A.实践性知识B.社会科学知识C.学科专业知识D.人文科学知识【答案】:A35.以下不属于人格健全标准的是()。A.社会意识和谐发展B.人际关系和谐发展C.身心和谐发展D.内部心理和谐发展【答案】:C二、多选题36.发散思维的基本特征有()。A.独创性B.开放性C.变通性D.流畅性【答案】:ACD37.高等学校社会服务的类型有()。A.科研性服务B.综合性服务C.教学性服务D.产学研结合服务【答案】:ABCD38.教育研究的意义是()。A.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神B.提高教育决策水平、培育良好师资C.使教师从经验走向理论D.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向E.揭示教学规律、改进教学质量【答案】:ABCDE39.大学生思维发展主要表现在()。A.形象思维B.形式逻辑思维C.动作思维D.辩证逻辑思维【答案】:BD40.以下关于职业技能的说法中,正确的是()。A.人的先天生理条件对职业技能的形成有一定的影响B.职业技能的提高靠经验积累C.职业技能高低取决于个人体质强弱D.职业技能高,工作效率则低【答案】:AB41.要不断培养科学和谐的发展文化,应做到()。A.树立协调发展的理念B.树立高效发展的理念C.树立执政为民、廉洁奉公的人生观D.树立创新发展的理念【答案】:ABD42.从业人员在工作中必须遵守的行为准则有()。A.替同事着想,给同事方便B.工作认真负责C.宽容谅解D.尊重同事隐私【答案】:ABCD43.教师道德荣誉的作用体现在()。A.促进社会各方面尊重教师,尊重知识,尊重人才B.激励教师的奋发精神,调动教师的潜能C.促进教师更好的履行自己的职业道德义务D.有助于教师养成高尚的人格【答案】:ABCD44.大学生集群行为的特点包括()A.自发与组织并存B.易被暗示利用C.行为目标可大可小D.理性与激情并存【答案】:ABCD45.高校教师绩效考评的程序一般包括()。A.结果处理B.教师自评C.集体评议D.组织构建E.进行考评总动员【答案】:ABCD46.高校培养目标在性质上具有()。A.抽象性B.主观性C.具体性D.客观性E.多样性【答案】:BCDE47.以下关于职业道德的说法正确的是()。A.每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式,这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征B.职业道德与特定职业活动的特点相适应C.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一D.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现【答案】:ABCD48.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有()。A.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识B.教师应当教人树立理想志向C.教师应当关心国家社会的进步事业D.教师担负着提升“正人心”的任务【答案】:ABCD49.以下各项中属于迁移现象的是()A.举一反三B.触类旁通C.一目十行D.闻一知十【答案】:ABD50.大学生道德行为习惯比较差的表现主要有()。A.上网成瘾B.上课忘关手机C.阅览室聊天D.不按时就寝【答案】:ABCD51.职业道德的特征主要是()和实践性。A.普遍性、职业性B.自律性、他律性C.行业性、多样性D.继承性、相对稳定性【答案】:ABCD52.对师德养成过程中各要素关系论述正确的是()。A.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件B.道德认识是基础C.师德养成过程中,需要使各要素达到有机统一D.道德信念是核心E.道德行为是认知的结果【答案】:ABCDE53.正确的做法是()A.开拓进取,勇于创新B.热爱教育事业,对工作尽职尽责C.可以利用业余时间到校外做兼职D.艰苦奋斗,淡泊名利【答案】:ABD54
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