2025西安电力机械制造公司机电学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025西安电力机械制造公司机电学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.导向——激励功能B.诊断——改进功能C.反馈——调节功能D.鉴定——选拔功能【答案】：B2.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.正规高等教育机构和非正规高等教育机构B.重点高校和一般高校C.私立高校和公立高校D.普通高校和成人高校【答案】：C3.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。A.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法B.讲授法是一种古老的教学方法C.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法D.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容【答案】：C4.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习策略B.学习目标C.学习动机D.人际关系【答案】：D5.大学生正处于认知发展的（）。A.下降期B.平稳期C.高峰期D.高原期【答案】：C6.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.项目教学法B.案例教学法C.问题教学法D.发现教学法【答案】：A7.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识感知B.知识巩固C.知识应用D.知识理解【答案】：D8.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建的具体指标B.构建原则C.构建意义D.构建程序【答案】：D9.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.促进个体个性化的发展B.促进个体生活能力的发展C.培养合格公民D.促进个体社会化【答案】：C10.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.积善成德法B.省察克治法C.学思并重法D.启发诱导法【答案】：D11.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作A.半年B.三年C.两年D.一年【答案】：C12.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党小组B.学生党总支C.党委会D.党组织【答案】：B13.引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是（）。A.学习目标B.学习动机C.学习迁移D.学习兴趣【答案】：B14.强调知识本身就是目的，大学所要传授的知识是自由知识或绅士知识的大学课程观是（）。A.多元教育课程B.科学课程C.普遍知识课程D.高深学问课程【答案】：C15.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.聚合思维B.记忆C.认知D.发散思维【答案】：A16.在我国，按照授予学位类别，研究生可以分为（）。A.国家计划研究生、委托培养研究生B.脱产研究生和在职研究生C.学术学位研究生和专业学位研究生D.硕士学位研究生和博士学位研究生【答案】：C17.教师绩效考评的首要原则是（）A.客观公正B.分类考核C.注重实效D.科学合理【答案】：A18.以大学作为载体，公认的学术理念有学术自由、（）、教学和科研相统一等。A.学术属于社会B.学术中立C.学术对立D.学术就是知识【答案】：B19.提出“最近发展区”理论的心理学家是（)。A.巴甫洛夫B.斯金纳C.维果斯基D.皮亚杰【答案】：C20.下列属于程序性知识在人脑中的表征形式的是（）。A.产生式B.线性排序C.表象D.命题【答案】：B21.被撤销教师资格者自撤销之日起（）年内不得重新取得教师资格。A.3年B.2年C.5年D.10年【答案】：D22.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）。A.以上都是B.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上C.从价值角度说，要有人文社会价值取向D.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力【答案】：A23.孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者（）A.喜欢学习，喜欢交谈。B.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。C.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。D.不厌倦学习，不厌倦帮助他人。【答案】：C24.专业学位作为具有（）的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。A.经济背景B.国际背景C.职业背景D.学术背景【答案】：C25.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研究方法称为（）。A.个案法B.产品分析法C.谈话法D.测验法【答案】：A26.奥尔波特将人格特质分为共同特质和（）。A.个人特质B.表面特质C.中心特质D.根源特质【答案】：A27.突出用“知”来开展说服教育的说服方式是（）。A.过程-体验式B.指导-内省式C.践履-训练式D.沟通-对话式【答案】：B28.关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是（）A.使人文教育在高等教育中处于支配地位B.开设人文学科方面的课程C.在专业教育中补充人文教育的内容D.在整个教育活动中渗透人文教育【答案】：A29.依据问题解决的心理过程，在头脑中构造问题的表征发生在（）。A.理解问题阶段B.评价结果阶段C.设计方案阶段D.执行方案阶段【答案】：A30.高校科学研究职能的确立起始于（）A.哥廷根大学B.威斯康星大学C.柏林大学D.哈勒大学【答案】：C31.影响态度与品德学习的外部条件，不包括（）。A.道德认知B.社会风气C.同伴群体D.家庭教养方式【答案】：A32.衡量品德的重要标志是（）。A.道德行为B.道德认识C.道德意志D.道德情感【答案】：A33.勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是（）。A.个性B.兴趣C.性格D.气质【答案】：C34.某教师经过若干年的实践，感觉到自己完全能够站稳脚跟，便将关注的重点投向提高学生的成绩上，此时，该教师便进入到教师成长的（）。A.关注情境阶段B.关注研究阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段【答案】：A35.取得职业高中文化课、专业课教师资格,应具备（）。A.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历B.具备研究生或者大学本科毕业学历C.具备中等师范学校毕业及其以上学历D.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历【答案】：D二、多选题36.埃姆斯提出的课堂情境中影响学生成就目标的TARGET模式，所包含的结构因素为（）。A.评价活动、时间分配B.教师指导、学生选择C.任务设计、权力分配D.认可活动、小组安排【答案】：ACD37.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.加强就寝安全意识教育B.殴打教师C.批评教师D.由专业保安看管E.加强舍管教师的安全教育培训F.侮辱教师G.家长参与管理H.检查维修宿舍设施【答案】：AEH38.遵守学术规范职业行为的具体要求（）。A.严谨治学B.力戒浮躁C.坚守学术良知，D.坚决反对滥用学术资源和学术影响【答案】：ABCD39.关于当代大学生品德的现状表述正确的是（）。A.道德理想取向呈明显的多元化态势B.道德意志水平参差不齐C.道德行为比较消极D.道德情感体验比较积极【答案】：ABCD40.对于高等教育心理学的研究来说，应遵循以下哪些原则？（）A.教育性原则B.客观性原则C.理论联系实际原则D.发展性原则【答案】：ABCD41.高等教育理念的三个主要构成要素是（）。A.教育理念B.学术理念C.机构理念D.服务理念【答案】：ABC42.高校教师职业道德的基本原则主要有（）A.社会主义原则B.集体主义原则C.爱国主义原则D.人道主义原则【答案】：ABCD43.大学教师的教育能力包括（）。A.教学能力B.教育机智C.教育科研能力D.班级管理能力【答案】：ABC44.蔡元培于1917年初就任国立北京大学校长后，“仿世界各国通例，循思想自由原则，取兼容并包主义”，对北京大学进行了一场大刀阔斧的改革。其中的改革举措主要有（）。A.整顿学风，更新师资B.推动“学”与“术”分离，改革教学C.实行教授治校D.倡导学术自由，推动学术研究【答案】：ABCD45.（）和（）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.富勒B.弗洛伊德C.埃利斯D.布朗【答案】：AD46.高等学校社会服务的原则有（）。A.学术价值和知识创新相结合B.放宽搞活和严格管理相结合C.培养人才与研究开发相结合D.需求导向和技术推动相结合E.全面投入和重点突破相结合【答案】：BCDE47.一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括（）A.家庭环境B.同伴关系C.学校教育D.个体身心特征【答案】：ABC48.专业知识是专业素养的基本要素。高校教师的专业知识主要包括（）。A.教育专业知识B.一般文化知识C.相关专业知识D.所教学科专业知识【答案】：AD49.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）A.尊重理解B.谦虚和蔼C.颐指气使D.一视同仁【答案】：ABD50.树立信用至上要做到（）。A.要维护职业集体的荣誉B.反对不明是非、不分善恶、盲目信任C.注重每一个细节，积淀个人信誉D.排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任【答案】：BD51.职业幸福主要特点有（）。A.时代性B.广泛性C.层次性D.阶段性【答案】：BCD52.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.吾日三省吾身B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为C.君子慎独D.己所不欲，勿施于人【答案】：CD53.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时