【新教材】北京版（2024）三年级下册英语Unit Seven My Favourite Food Lesson 25 My Favourite Food Is Jiaozi教案

第第页【新教材】北京版（2024）三年级下册英语UnitSevenMyFavouriteFoodLesson25MyFavouriteFoodIsJiaozi教案一、核心素养目标（一）语言能力1.掌握本节课核心单词【favourite】【food】【jiaozi】【rice】【fish】，熟练掌握单词认读、发音及含义，牢记固定搭配；巩固前序食物、礼貌邀请相关单词及句型，不超纲、贴合教材内容。2.熟练运用核心句型Myfavouritefoodis...（我最喜欢的食物是……）及拓展句型What'syourfavouritefood?，衔接前序知识，完成询问与回答最喜欢食物的完整对话，实现基础口语互动。（二）文化意识1.了解饺子这一中国传统食物的英语表达，感知中西方饮食文化差异，培养热爱中国传统饮食、尊重不同饮食文化的品质，乐于分享自己喜欢的食物。2.乐于用英语分享自己最喜欢的食物，大胆开口、主动交流，感受英语在日常生活中的实用性，增强英语学习的自信心和主动性，培养合作分享意识。（三）思维品质1.通过单词巩固、句型演练、情景应用，培养逻辑思维和迁移运用能力，能快速关联食物单词与喜好表达，准确运用核心句型完成询问与应答。2.能结合自身饮食喜好，自主运用所学单词和句型，表达自己最喜欢的食物、询问他人喜好，培养语言表达的准确性和灵活性。（四）学习能力1.能在师生互动、小组合作、情景演练中，主动参与学习活动，养成认真倾听、大胆模仿、积极开口、乐于纠错、主动梳理的良好学习习惯。2.能结合图片、场景、自身饮食经历，自主巩固单词和句型，主动尝试用英语询问、分享最喜欢的食物，培养自主学习、主动探究的基础能力。二、教学重难点（一）教学重点1.掌握核心单词【favourite】【food】【jiaozi】【rice】【fish】的认读、发音及含义，熟练掌握核心搭配（myfavouritefood），能准确区分单词用法，灵活运用在喜好表达中。2.熟练运用核心句型Myfavouritefoodis...及拓展句型What'syourfavouritefood?，能熟练完成询问与回答最喜欢食物的完整对话，衔接前序知识。3.能结合自身喜好，运用所学单词和句型，分享自己最喜欢的食物，提升语言复用能力和口语表达能力。（二）教学难点1.准确掌握【favourite】的发音和拼写，规避发音混淆和拼写错误；熟练掌握句型Myfavouritefoodis...的结构，避免语序颠倒。2.能结合核心句型，灵活替换食物单词，完成询问与应答的完整对话，避免食物单词与句型搭配不合理、表达不连贯。3.掌握jiaozi的英语表达及用法（无需变复数），区分favourite与like的不同表达，准确运用句型表达“最喜欢”，衔接前序礼貌邀请句型。（三）重难点突破1.通过单词对比、拼写巩固、句型仿写，明确favourite的发音、拼写及用法，强化核心单词记忆，结合喜好表达场景，引导学生规范运用核心句型，降低混淆概率。2.设计贴近三年级学生生活的饮食情景（分享自己喜欢的食物、询问同学喜好），通过小组演练、角色扮演、对话创编，引导学生主动替换食物单词，提升句型运用灵活性。3.采用个别跟读、集体齐读、分组竞赛、情景模拟的方式，聚焦单词用法和句型运用，兼顾不同层次学生，及时纠正错误，鼓励大胆开口表达，强化知识记忆。三、字词句音梳理（一）单词梳理（贴合教材，聚焦新知+巩固）1.核心新知单词（必掌握，不超纲）①【favourite】：最喜欢的，形容词/名词，发音/ˈfeɪvərɪt/，常用搭配myfavouritefood（我最喜欢的食物），例：Myfavouritefoodisjiaozi.（我最喜欢的食物是饺子。）。②【food】：食物，名词，发音/fuːd/，不可数名词，常用搭配favouritefood（最喜欢的食物），例：What'syourfavouritefood?（你最喜欢的食物是什么？）。③【jiaozi】：饺子，名词，发音/dʒaʊˈdzi/，可数名词，单复数同形（无需加s），例：Myfavouritefoodisjiaozi.（我最喜欢的食物是饺子。）。④【rice】：米饭，名词，发音/raɪs/，不可数名词，例：Myfavouritefoodisrice.（我最喜欢的食物是米饭。）。⑤【fish】：鱼；鱼肉，名词，发音/fɪʃ/，可数名词（鱼，复数fish/fishes）、不可数名词（鱼肉），例：Myfavouritefoodisfish.（我最喜欢的食物是鱼肉。）。2.巩固单词（前序，教材关联）①食物单词：【bread】【milk】【egg】【noodles】；②礼貌用语及动词：【please】【thank】【you】【have】；③常用搭配：havesome...（请吃/喝一些……）、thankyou（谢谢你）。3.单词用法提醒（规避常见错误）①favourite可作形容词，修饰food，构成myfavouritefood，也可单独使用（如Myfavouriteisjiaozi.）；②food为不可数名词，不能直接加s；③jiaozi单复数同形，表达多个饺子也可用jiaozi；④fish表示鱼肉时不可数，表鱼的数量时复数可不变；⑤注意区分favourite的发音，避免漏读中间音节。（二）句型梳理（贴合教材，简洁基础）1.核心句型（必掌握，不超纲，适配三年级）①表达喜好：Myfavouritefoodis+食物（单数/不可数）.译为“我最喜欢的食物是……。”，例：Myfavouritefoodisjiaozi./Myfavouritefoodisrice.。②询问喜好：What'syourfavouritefood?译为“你最喜欢的食物是什么？”，用于询问对方最喜欢的食物，语气自然。③完整对话：A:What'syourfavouritefood?B:Myfavouritefoodisjiaozi.A:Havesomejiaozi,please.B:Thankyou.（衔接前序礼貌邀请句型）。2.句型搭配与应用（贴合日常，简单易懂）结合日常饮食场景，整合句型表达，衔接前序知识，例：A:What'syourfavouritefood?B:Myfavouritefoodisfish.Whataboutyou?A:Myfavouritefoodisnoodles.Havesomefish,please.B:Thankyou.。3.常见句型错误辨析（提前规避）①错误：Myfavouritefoodarejiaozi.（纠正：Myfavouritefoodisjiaozi.food是不可数名词，用is）；②错误：Ifavouritefoodisrice.（纠正：Myfavouritefoodisrice.用my不用I）；③错误：Whatyourfavouritefood?（纠正：What'syourfavouritefood?缺少is）；④错误：Myfavouritefoodisjiaozis.（纠正：Myfavouritefoodisjiaozi.jiaozi单复数同形）。（三）发音要点（贴合三年级，简单易掌握）1.核心单词发音（重点突破，不复杂）①favourite（/ˈfeɪvərɪt/）：重音在第一个音节，长元音/eɪ/发音饱满，结尾/t/轻读；②food（/fuːd/）：长元音/uː/发音饱满，结尾/d/轻读；③jiaozi（/dʒaʊˈdzi/）：按中文发音规律拼读，清晰易懂；④rice（/raɪs/）、fish（/fɪʃ/）：短元音发音清晰，结尾轻读。2.句型发音与连读（自然流畅，不刻意复杂）①Myfavouritefoodisjiaozi.：favouritefood连读为/ˈfeɪvərɪtfuːd/，isjiaozi连读为/ɪzdʒaʊˈdzi/，表达时语气平缓；②What'syourfavouritefood?：What'syour连读为/wɒtsjɔː(r)/，favouritefood连读自然，询问时语调稍高。四、教学过程（一）热身导入（趣味激趣，衔接前序）1.师生问候：教师用英语礼貌问候，Goodmorning,boysandgirls.Havesomemilk,please.引导学生应答Thankyou.强化前序礼貌邀请句型，营造轻松的课堂氛围，快速进入英语学习状态。2.趣味导入：教师出示多种食物图片（面包、牛奶、鸡蛋、饺子、米饭、鱼），引导学生认读前序食物单词，开展“食物单词猜猜猜”游戏，巩固单词记忆；再提问学生“你们最喜欢吃什么食物？”，用中文引导学生分享，自然引出本节课核心——表达自己最喜欢的食物，导入课题Lesson25MyFavouriteFoodIsJiaozi。3.预习铺垫：教师出示核心新知单词卡片（favourite、food、jiaozi、rice、fish），引导学生初步认读，结合图片感知单词含义，回顾前序食物单词和礼貌邀请句型，为后续新知学习铺垫基础。（二）新知讲授（循序渐进，突破重点）1.核心单词讲授（结合图片，直观易懂）（1）逐一讲授：结合食物图片、饺子实景图，逐一出示核心新知单词，讲解发音和含义，带领学生个别跟读、集体齐读、分组读，纠正发音错误，重点强调favourite的发音、拼写及jiaozi的单复数用法，回顾前序单词。（2）搭配记忆：结合喜好表达情景，引导学生记忆核心搭配myfavouritefood，通过简单口令“favourite最喜欢，myfavouritefood我最爱；food食物不可数，jiaozi饺子单复同；rice米饭fish鱼，都是我们爱吃的”，帮助学生快速记忆，实现知识联动。（3）简单练习：教师出示图片或单词卡片，学生快速认读单词和搭配；教师说出单词，学生快速说出含义并做出对应动作（如比划吃饺子、米饭的样子），强化单词记忆和含义理解。2.核心句型讲授（结合情景，逐步突破）（1）衔接前序知识：教师出示所有食物图片和单词卡片，引导学生认读，回顾前序havesome...、thankyou等句型，为衔接核心喜好句型铺垫，让学生快速进入复习与新知结合的状态。（2）核心句型示范与讲解：教师创设“分享最喜欢的食物”情景，手持饺子图片，示范完整句型Myfavouritefoodisjiaozi.，讲解含义、结构，强调food用is；再示范询问句型What'syourfavouritefood?，讲解含义和用法，带领学生跟读、分句仿写，引导学生结合自身喜好，自主练习表达。（3）句型拆分演练：教师将询问与应答句型拆分，先练习应答句型Myfavouritefoodis...，引导学生替换不同食物单词，确保每位学生都能准确认读、规范表达；再练习询问句型，强化句型运用的准确性。（4）句型整合演练：教师创设完整场景（询问→应答→邀请），引导学生分组演练，一组询问，一组应答，应答后补充邀请句型，教师巡视指导，及时纠正句型错误、单词用法偏差，强化句型运用的准确性和表达的完整性。（三）师生互动交流（情景演练，提升能力）1.互动练习一：喜好问答接龙，教师开头询问What'syourfavouritefood?，点名学生应答Myfavouritefoodis...，下一位学生继续询问前一位学生，依次接龙，要求发音准确、衔接自然、食物与句型搭配合理。2.互动练习二：情景角色扮演，设置贴近学生生活的饮食情景（分享自己喜欢的食物、询问同桌/家人喜好），将学生分成2人一组，分配角色（询问者、应答者），结合动作和表情，完成完整对话，每组派代表上台展示，教师点评，纠正错误，肯定优点。3.互动练习三：趣味纠错，教师出示常见句型错误（如Myfavouritefoodarejiaozi.、Ifavouritefoodisrice.），引导学生分组抢答，找出错误并改正，说明错误原因，强化句型记忆和错误规避意识。（四）探究与分享（巩固提升，自主运用）1.小组探究：将学生分成4-5组，每组发放一套食物图片、单词卡片，小组内合作，结合卡片，创编自己的喜好对话，用本节课所学句型，完成完整的询问→应答→邀请，探究句型的灵活运用和食物单词与句型的合理搭配，同时思考“为什么要了解不同人喜欢的食物”。2.分享展示：每组派代表上台，展示小组创编的对话，其他小组认真倾听，补充纠正，教师点评，肯定优点，针对不足提出改进建议，鼓励学生大胆展示、主动表达，同时引导学生分享自己喜欢饺子的原因，渗透中国传统饮食文化。3.拓展分享：引导学生结合自身饮食喜好，用本节课所学句型，主动向身边的同学分享自己最喜欢的食物、询问同学的喜好，结合前序礼貌邀请句型，完成完整互动，深化知识记忆，培养运用意识和乐于分享的品质。（五）重点知识归纳概括1.单词归纳：本节课重点掌握5个核心新知单词【favourite】【food】【jiaozi】【rice】【fish】，巩固前序食物、礼貌邀请相关单词，需熟练认读、理解含义，掌握核心搭配myfavouritefood，牢记jiaozi单复数同形、food不可数，规避发音和用法错误，不超纲、不延伸。2.句型归纳：重点掌握2个核心句型，表达喜好Myfavouritefoodis+食物.，询问喜好What'syourfavouritefood?，拓展句型结合前序礼貌邀请句型，需熟练掌握句型结构和用法，能灵活替换食物单词，完成完整对话。3.用法归纳：牢记favourite修饰food，构成myfavouritefood，表达“最喜欢”；food为不可数名词，搭配is；jiaozi单复数同形，无需加s；fish表鱼肉不可数，表数量复数可不变；询问喜好句型不能漏掉is，应答句型需保证语序正确；结合日常饮食场景，灵活运用单词和句型，实现完整、流畅的口语表达。4.注意事项：注意核心单词的发音准确性，重点纠正favourite的发音；运用句型时，保证结构正确、表达完整、衔接自然，不出现语法错误；牢记各类单词的用法和句型的搭配规则；课堂上主动开口、大胆模仿、乐于合作，课后结合自身饮食喜好，自主练习句型运用，了解中国传统饮食文化。五、板书设计UnitSevenMyFavouriteFoodLesson25MyFavouriteFoodIsJiaozi（一）核心单词1.新知核心词①【favourite】（最喜欢的）→myfavouritefood②【food】（食物）→不可数名词，用is③【jiaozi】（饺子）→单复数同形④【rice】（米饭）→不可数名词⑤【fish】（鱼；鱼肉）→不可数（鱼肉）/可数（鱼）2.巩固单词①食物：【bread】【milk】【egg】（eggs）【noodles】②其他：【please】【thank】【you】【have】（二）核心句型1.询问句型①What'syourfavouritefood?（你最喜欢的食物是什么？）2.应答句型①Myfavouritefoodis+食物.例：Myfavouritefoodisjiaozi./Myfavouritefoodisrice.3.拓展句型（衔接前序）①A:What'syourfavouritefood?B:Myfavouritefoodisfish.A:Havesomefish,please.B:Thankyou.（三）用法提醒①food不可数→Myfavouritefoodis...②jiaozi单复数同形，不加s③favourite表“最喜欢”，修饰food（四）学习要点①认读单词②掌握句型③询问/表达喜好④了解传统饮食六、练习情景材料：It'sWednesdaymorning.ThestudentsarehavingtheirEnglishclass.TheirteacheristeachingthemLesson25MyFavouriteFoodIsJiaozi.Sheshowsmanyfoodpictures,includingjiaozi,rice,fish,breadandmilk.Sheteachesthenewwords:favourite,food,jiaozi,rice,fish.Thensheteachesthekeysentences:What'syourfavouritefood?Myfavouritefoodis...Thestudentslistencarefully,followtheteachertoreadandpracticeinpairs.Theteacherasksthestudentstotalkabouttheirfavouritefoodandpracticethedialogues.Somestudentssaytheirfavouritefoodisjiaozi,somesayit'srice.ThestudentsareactiveandhappytosharetheirfavouritefoodinEnglish.1.WhatarethestudentsdoingintheEnglishclassonWednesdaymorning?（）A.Havingbreakfastathome.B.LearningtotalkaboutfavouritefoodinEnglish.C.Playingcomputergames.D.Havingamathclass.2.Whichwordmeans“最喜欢的”inEnglish?（）A.foodB.jiaoziC.favouriteD.rice3.Howdowesay“你最喜欢的食物是什么？我最喜欢的食物是饺子。”inEnglish?（）A.Whatyourfavouritefood?Myfavouritefoodisjiaozi.B.What'syourfavouritefood?Myfavouritefoodisjiaozi.C.What'syourfavouritefood?Myfavouritefoodarejiaozi.D.Whatyourfavouritefood?Myfavouritefoodarejiaozi.4.Whenyouwanttosay“我最喜欢的食物是米饭。”inEnglish,whatshouldyousay?（）A.Myfavouritefoodisrice.B.Myfavouritefoodarerice.C.Ifavouritefoodisrice.D.Myfavouritefoodisfishes.5.—What'syourfavouritefood?—Myfavouritefoodis【jiaozi】.Whatdoes“jiaozi”meanhere?（）A.米饭B.饺子C.鱼D.面包6.—What'syourfavouritefood?—Myfavouritefoodis【fish】.Whatdoes“fish”meanhere?（）A.米饭B.饺子C.鱼；鱼肉D.最喜欢的7.Whichsentenceiswrongaccordingtothepassage?（）A.Theteacherteachesthestudentsnewwordsaboutfood.B.Thestudentspracticethesentencesinpairs.C.Thestudentstalkabouttheirfavouritefood.D.Thestudentsarenotactiveinclass.8.Whichsentenceiscorrect?（）A.Myfavouritefoodarejiaozi.Whatyourfavouritefood?B.Myfavouritefoodisjiaozi.What'syourfavouritefood?C.Ifavouritefoodisrice.What'syourfavouritefood?D.Myfavouritefoodisjiaozis.What'syourfavouritefood?9.It'smorning.LucyandhergoodfriendLilyareintheclassroom.Theyaretalkingabouttheirfavouritefood.LucyasksLily:What'syourfavouritefood?Lilysays:Myfavouritefoodisjiaozi.Ilikejiaoziverymuch.Lucysays:Oh,Ilikejiaozitoo.Myfavouritefoodisjiaozitoo.Lilysays:Great!Havesomejiaozi,please.Lucysays:Thankyou.（1）WhatareLucyandLilydoingintheclassroom?WhatdoesLucyaskLilyfirst?（2）What'sLily'sfavouritefood?WhatdoesLucysayaboutherfavouritefood?10.AfterlearningLesson25,Jimandhisbrotherareathome.Theyaretalkingabouttheirfavouritefood.Jimaskshisbrother:What'syourfavouritefood?Hisbrothersays:Myfavouritefoodisfish.Whataboutyou,Jim?Jimsays:Myfavouritefoodisrice.Idon'tlikefish.Hisbrothersays:It'sOK.Everyonehasdifferentfavouritefood.Jimsays:Yes.Let'shavesomericeandfishfordinner.Hisbrothersays:Goodidea.（1）WhatareJimandhisbrotherdoingathome?WhatdoesJimaskhisbrotherfirst?（2）What'sJim'sbrother'sfavouritefood?WhatdoJimandhisbrotherplantohavefordinner?七、练习答案及解析1.B解析：题干中明确提到周三早上学生们在教室里上英语课，学习用英语谈论最喜欢的食物，对应选项B。A选项在家吃早餐，C选项玩电脑游戏，D选项上数学课，均不符；B选项表述正确，符合题意。2.C解析：题干询问哪个单词的意思是“最喜欢的”，结合单词梳理，favourite的含义是最喜欢的。A选项食物，B选项饺子，D选项米饭，均不符；C选项表述正确，符合题意。3.B解析：题干询问对应中文句子的英语表达，结合句型梳理，询问句型需有is，应答句型中food是不可数名词，用is，jiaozi单复数同形，即What'syourfavouritefood?Myfavouritefoodisjiaozi.。A选项缺少is，C选项用are错误，D选项缺少is且用are错误；B选项表述正确，符合题意。4.A解析：题干询问想表达“我最喜欢的食物是米饭。”应该说什么，结合句型梳理，正确表达为Myfavouritefoodisrice.。B选项用are错误，C选项用I错误，D选项fishes用法错误；A选项表述正确，符合题意。5.B解析：题干中jiaoz