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文档简介
2025年江苏无锡市八年级地理生物会考题库及答案考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(每题2分,共40分)地球自转的地理意义是(
)
A.形成四季
B.形成昼夜更替
C.形成气候带
D.导致极昼极夜现象下列不属于地图三要素的是(
)
A.比例尺
B.方向
C.图例
D.等高线下列动物中,属于典型的无性生殖的是(
)
A.蝗虫
B.青蛙
C.葡萄
D.人类下列不属于细菌和真菌在自然界中的作用的是(
)
A.分解动植物遗体
B.合成有机物
C.作为分解者参与物质循环
D.与植物共生形成根瘤水生动物适应水中生活的特征不包括(
)
A.鳃呼吸
B.体表有黏液
C.骨骼轻而多空腔
D.具有保温功能动物的先天性行为是(
)
A.通过学习获得
B.由生活经验决定
C.由遗传物质决定
D.后天不断积累形成的两栖动物的生殖和发育特点是(
)
A.变态发育,体外受精
B.完全变态发育,体内受精
C.不完全变态发育,体外受精
D.完全变态发育,体外受精下列属于生物分类等级的是(
)
A.界、纲、目、科、属、种
B.纲、目、科、属、种
C.界、门、纲、目、科、属
D.界、门、纲、目、科、属、种保护生物多样性的措施包括(
)
A.乱砍滥伐
B.捕杀珍稀动物
C.建立自然保护区
D.破坏栖息地在生态系统中,生产者是指(
)
A.动物
B.真菌
C.植物
D.细菌下列属于完全变态发育的是(
)
A.蝗虫
B.蚊子
C.蟋蟀
D.蝉下列不属于昆虫的是(
)
A.蜜蜂
B.蚊子
C.蚂蚁
D.鲸鱼人类的性别遗传决定于(
)
A.染色体
B.基因
C.基因型
D.表现型下列属于遗传现象的是(
)
A.长期吸烟导致肺癌
B.父亲有双眼皮,儿子也有双眼皮
C.遗传病
D.变异遗传性状是由(
)控制的
A.环境
B.食物
C.基因
D.生活习惯自然界中,植物的生殖方式分为(
)
A.有性生殖和无性生殖
B.孢子生殖和有性生殖
C.营养生殖和有性生殖
D.营养生殖和孢子生殖下列属于病原体的是(
)
A.患者
B.传播媒介
C.病毒
D.易感人群下列疾病中,属于传染病的是(
)
A.糖尿病
B.色盲
C.艾滋病
D.高血压下列对人体健康有益的做法是(
)
A.吸烟
B.保持合理饮食
C.经常熬夜
D.长期使用抗生素下列属于生物多样性的是(
)
A.同一物种的不同个体
B.不同物种之间的差异
C.物种的多样性
D.生态系统的多样性基因的显性性状是指(
)
A.不能表现的性状
B.只有显性基因控制的性状
C.只有隐性基因控制的性状
D.显性基因和隐性基因共同作用的性状等高线密集表示(
)
A.地势平缓
B.地势陡峭
C.地形是盆地
D.地形是山地地球的公转导致(
)
A.冬夏交替
B.昼夜变化
C.东西方向的差异
D.明暗交替下列气候类型中,雨量最为丰富的是(
)
A.温带大陆性气候
B.热带雨林气候
C.亚热带季风气候
D.温带季风气候中国地势第三级阶梯主要分布的是(
)
A.青藏高原
B.黄土高原
C.东北平原
D.四川盆地以下不属于长江流域的是(
)
A.湖北
B.江西
C.湖南
D.西藏下列属于我国主要的天然林区的是(
)
A.黄土高原
B.长白山
C.云贵高原
D.黄淮海平原两栖动物的幼体生活在(
)
A.陆地
B.水中
C.空中
D.岩石上显微镜的物镜和目镜中,放大倍数最大的是(
)
A.目镜
B.物镜
C.整体
D.无法判断下列属于生态系统组成的是(
)
A.阳光
B.水分
C.生产者
D.以上都是以下关于生态系统能量流动的说法正确的是(
)
A.能量流动是单向的
B.能量流动是循环的
C.能量流动是双向的
D.能量流动是稳定的气候的组成因素包括(
)
A.温度、降水、光照
B.气温、降水、气压
C.气温、降水、风向
D.气压、温度、湿度我国年降水量从东南向西北递减的气候特点是(
)
A.季风气候
B.海洋性气候
C.大陆性气候
D.热带气候下列不属于中国地理区域的是(
)
A.南方地区
B.西北地区
C.青藏地区
D.北极地区下列地区中,属于季风气候区的是(
)
A.新疆
B.海南
C.西藏
D.青藏高原以下关于纬线的说法正确的是(
)
A.所有纬线长度相等
B.纬线指示南北方向
C.纬线是平行的圆圈
D.纬线从地球的南北两极延伸下列属于自然地理分界线的是(
)
A.秦岭—淮河
B.五岭
C.横断山脉
D.喜马拉雅山脉下列属于我国主要的农业区的是(
)
A.东北平原
B.青藏高原
C.塔里木盆地
D.西北干旱区下列属于人工生态系统的是(
)
A.森林生态系统
B.农田生态系统
C.湿地生态系统
D.湖泊生态系统下列属于生态系统中的分解者的是(
)
A.植物
B.动物
C.真菌
D.阳光二、综合填空题与读图分析题(每空1分,共10分)在中国地理中,______(填名称)是最大的内流河,其主要流经的省级行政区是______(填名称)。大气中的______是形成降水的重要因素之一,它主要来自______(填名称)的蒸发。生物圈的结构层次包括______、______、______、______及生态系统。生物多样性主要包括三个层次:______、______、______。基因的传递方式包括______和______两类,前者由______控制。三、识图作答题(每题5分,共10分)请观察下图,回答问题:(图描述:一幅典型的显微镜结构图,包括目镜、物镜、载物台、反光镜等)(1)图中用于调节光线强弱的部分是________。
(2)图中能放大物体的两个主要部件是________和________。观察下图(图片:一幅等高线地形图),回答问题:(图描述:等高线标明较高的区域,中间有明显的山谷和山脊)(1)图中表示山脊的部分是________。
(2)图中等高线较稀疏的区域表示________地形。四、实验探究题(每题10分,共20分)某生物兴趣小组想探究“不同温度对霉菌生长的影响”,设计了一个实验方案,请根据其设计回答以下问题:(1)实验变量是________,控制变量是________。
(2)实验组应设置在________温度下,对照组设置在________温度下。
(3)每天观察霉菌的生长情况并记录,这一过程主要体现了科学探究中的________方法。
(4)实验结果应如何处理?请说明理由。某生物兴趣小组在实验中使用显微镜观察洋葱表皮细胞,发现细胞壁较厚,细胞核明显,细胞质中有液泡。请回答:(1)实验使用的材料是________,其细胞结构包括________、________、________。
(2)如果观察到细胞膜不易分辨,可能是因为该细胞已经发生了________,这说明其失去了________功能。五、材料分析题(10分)某校生态小组在调查校园植物时,发现校园中有多种植物种类,如银杏、苔藓、油菜、水稻等。他们对这些植物进行分类,并分析其在校园中的作用。(1)请你根据它们的特征,将银杏、油菜、水稻归类为________植物,苔藓属于________植物。
(2)请说明这些植物在校园中各自扮演的生态角色。
(3)依据材料数据,分析校园生物多样性的意义。答案及解析一、选择题B
解析:地球自转导致昼夜交替,公转导致四季变化。D
解析:地图三要素是比例尺、方向、图例,等高线是地形图的一种表示方式,不是三要素之一。C
解析:葡萄通过扦插繁殖,属于无性生殖;蝗虫、蚊子、蝉属于昆虫,通过有性生殖方式延续后代。B
解析:细菌和真菌在自然界中主要作为分解者参与物质循环,而合成有机物是生产者(如植物)的功能。D
解析:水生动物适应水中生活的特征有鳃呼吸、体表有黏液、骨骼轻而多空腔,具有保温功能是陆地动物的特征。C
解析:先天性行为是由遗传物质决定,无需学习即可完成的行为,如蜜蜂筑巢、蜘蛛结网。A
解析:两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体则在陆地生活,用肺呼吸,发育过程是变态发育。D
解析:生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。C
解析:保护生物多样性应包括建立自然保护区、禁止乱捕滥猎、保护栖息地等,而乱砍滥伐会破坏生态环境。C
解析:生态系统中的生产者主要是绿色植物,通过光合作用将无机物转化为有机物。B
解析:蚊子属于完全变态发育,经历卵、幼虫、蛹、成虫4个阶段,而蝗虫、蟋蟀、蝉属于不完全变态。D
解析:鲸鱼属于鱼类,不属于昆虫。A
解析:人类的性别由染色体决定,其中性染色体决定性别。B
解析:遗传性状是由基因控制的,如双眼皮、单眼皮、血型等。C
解析:遗传性状由基因控制,而变异则由环境或基因改变引起。A
解析:植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖,如种子繁殖为有性,扦插、嫁接等为无性。C
解析:病原体是引起传染病的微生物,如细菌、病毒、寄生虫。C
解析:艾滋病是典型的传染病,由病毒引起,可通过传播途径感染。B
解析:保持合理饮食、定期锻炼、良好的作息习惯等是健康生活方式。C
解析:生物多样性主要包括物种多样性、生态系统多样性、基因多样性。B
解析:显性性状是指由显性基因控制的性状,当显性基因存在时就会表现出来。B
解析:等高线越密集,说明地势越陡峭。A
解析:地球的公转导致四季的更替,而自转导致昼夜变化。B
解析:热带雨林气候降水量丰富,终年湿热。A
解析:我国地形中,第一级阶梯是青藏高原,第二级是云贵高原、四川盆地等,第三级包括东北平原、华北平原、长江中下游平原等。A
解析:塔里木河是内流河,位于新疆。B
解析:长白山地区森林资源丰富,属于我国主要的天然林区。B
解析:两栖动物的幼体生活在水中,成体则在陆地或水中活动。C
解析:生态系统包括生物部分和非生物部分,有生产者、消费者、分解者等组成。A
解析:生态系统包括生物部分和非生物部分,如阳光、水分、土壤等。A
解析:生态系统中的能量流动是单向的,从生产者到消费者再到分解者,不能循环。C
解析:大气中的降水主要来自水循环中水体的蒸发与凝结。A
解析:我国降水分布特点是东南多、西北少,受季风气候影响明显。D
解析:我国主要地理区域包括北方、南方、西北和青藏地区,不包括北极地区。B
解析:海南位于我国南方地区,气候为热带季风气候,降水量较大。C
解析:纬线是平行的圆圈,指示东西方向,经线指示南北方向。A
解析:秦岭—淮河是我国地理上南北分界线,划分了暖温带与亚热带。A
解析:东北平原地势平坦,适合大规模机械化种植,是重要的农业区。B
解析:农田生态系统是人工生态系统,依赖人类的干预维持。C
解析:真菌属于分解者,在生态系统中负责分解有机物。二、综合填空题与读图分析题塔里木河,新疆。
解析:塔里木河是我国最长的内流河,流经新疆。水汽,植物蒸腾作用。
解析:降水主要来源于水汽的凝结,植物通过蒸腾作用释放水汽。细胞,组织,器官,系统。
解析:生物的结构层次从细胞到系统逐级形成。物种多样性,基因多样性,生态系统多样性。
解析:生物多样性包括三个层次,分别是物种、基因和生态系统。显性,隐性,显性基因。
解析:生物的性状由显性和隐性基因控制,显性基因决定显性性状,隐性决定隐性性状。三、识图作答题(1)反光镜
(2)目镜,物镜
解析:反光镜用于反射光线;目镜和物镜共同负责放大物体。(1)山脊
(2)平缓
解析:等高线密集表示地形陡峭,稀疏则表示地势平缓。山脊是等高线凸向低处的区域。四、实验探究题(1)温度,其他条件相同
(2)30℃,25℃
(3)观察实验法
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