2025年宁夏银川市初二学业水平地理生物会考真题试卷(含答案)

2025年宁夏银川市初二学业水平地理生物会考真题试卷(含答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共50分）地球自转产生的主要地理现象是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和地方时差异，而昼夜长短变化和四季更替由地球公转引起。下列属于我国第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原

B.黄土高原

C.东北平原

D.长江中下游平原

答案：B

解析：我国地势分三级阶梯，青藏高原为第一级，黄土高原、四川盆地等属于第二级，东北平原和长江中下游平原属于第三级。下列动物中，属于恒温动物的是（

）

A.鲨鱼

B.蚯蚓

C.企鹅

D.蛇

答案：C

解析：恒温动物包括鸟类和哺乳动物，企鹅属于鸟类，能保持体温恒定，而鲨鱼、蚯蚓、蛇属于变温动物。下列关于动物先天性行为和学习行为的描述，正确的是（

）

A.先天性行为是通过学习形成的

B.学习行为是动物与生俱来的

C.先天性行为和学习行为都与遗传有关

D.学习行为不能遗传

答案：D

解析：先天性行为是动物与生俱来的本能行为，由遗传决定；学习行为是在生活过程中逐渐形成的行为，不能遗传。细菌和真菌在生态系统中主要作为（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.光合生物

答案：C

解析：细菌和真菌在生态系统中主要分解有机物，是分解者。下列属于细菌与人类友好关系的是（

）

A.引起肺结核

B.导致食物腐败

C.制作酸奶

D.引发破伤风

答案：C

解析：细菌可以用于发酵食品生产，如酸奶、泡菜等，属于人类有益关系。被子植物与裸子植物的主要区别是（

）

A.是否有根

B.是否有叶

C.种子是否有果皮包被

D.是否有茎

答案：C

解析：被子植物种子外有果皮包被，而裸子植物种子裸露。下列不属于昆虫完全变态发育的是（

）

A.蚊子

B.蝴蝶

C.蟋蟀

D.蜜蜂

答案：C

解析：蟋蟀属于不完全变态发育，经历卵、若虫、成虫三个阶段；蚊子、蝴蝶、蜜蜂属于完全变态发育。鸟类特有的生殖发育特点是（

）

A.卵生

B.胎生

C.卵壳坚硬

D.体内受精

答案：D

解析：鸟类为卵生动物，具有体内受精、卵壳坚硬、卵外有卵黄膜等特征，其中体内受精是其特有的繁殖方式。基因控制生物性状的本质是（

）

A.控制细胞分裂

B.控制蛋白质的合成

C.控制生物的运动

D.控制生物的呼吸

答案：B

解析：基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状。下列不属于生物多样性组成部分的是（

）

A.生态系统多样性

B.物种多样性

C.遗传多样性

D.气候多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性，气候多样性不属于其范畴。下列有关基因显性和隐性的叙述，正确的是（

）

A.显性基因控制的性状一定表现

B.隐性基因不参与遗传

C.隐性基因控制的性状不遗传

D.显性基因控制的性状在子代中表现

答案：A

解析：显性基因控制的性状在有显性基因存在时表现，隐性基因在显性基因存在时会被掩盖，但也会遗传。人类性别决定的细胞是（

）

A.红细胞

B.白细胞

C.精子

D.卵细胞

答案：C

解析：人类性别由精子中携带的性染色体决定，男性的精子携带X或Y染色体，女性的卵细胞只携带X染色体。下列关于细菌的叙述，正确的是（

）

A.细菌都是有害的

B.细菌没有细胞结构

C.细菌通过分裂生殖

D.所有细菌都有荚膜

答案：C

解析：细菌是单细胞生物，通过分裂进行生殖，有些有荚膜，但不是所有。下列属于保护生物多样性的措施是（

）

A.乱砍滥伐

B.采矿炼钢

C.建设立法保护区

D.城市扩张

答案：C

解析：建立自然保护区、加强立法保护是保护生物多样性的有效措施。下列属于传染病传播途径的是（

）

A.通过食物传播

B.通过歌唱传播

C.通过呼吸传播

D.通过空气传播

答案：A

解析：传染病的传播途径包括空气、食物、水、媒介生物、接触等。人体免疫功能不包括（

）

A.吞噬细胞吞噬病原体

B.皮肤阻挡病原体

C.淋巴细胞产生抗体

D.吸气

答案：D

解析：人体免疫包括物理屏障、化学屏障、特异性免疫等，吸气属于呼吸过程，不是免疫功能。在家庭用药中，关于急救的描述正确的是（

）

A.可以随意使用抗生素

B.发现动脉出血应指压止血

C.过敏体质者可随意使用药物

D.遇到有人晕厥立即推搡复苏

答案：B

解析：动脉出血应采取指压法或止血带止血，指压法相对更安全。下列属于生态系统组成部分的是（

）

A.阳光

B.水

C.空气

D.所有生物

答案：D

解析：生态系统包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物环境，所有生物属于生物部分。下列属于生态涵养区的是（

）

A.北京市

B.甘肃省

C.青藏高原

D.黄土高原

答案：C

解析：青藏高原由于其地理位置和生态功能，被定义为生态涵养区。二、填空题（每空1分，共20分）地图的三要素是指：比例尺、___________、___________。

答案：方向；图例

解析：比例尺、方向和图例是地图的基本要素。北回归线穿过我国的___________、___________、___________省。

答案：云南；广西；台湾

解析：北回归线自西向东依次穿过云南、广西和台湾三省。在生态系统中，能利用光能制造有机物的生物是___________。

答案：生产者

解析：生产者主要是绿色植物，通过光合作用将光能转化为化学能。在显微镜下观察植物细胞时，通常将细胞置于___________溶液中，以维持其形态。

答案：清水

解析：使用清水可以保持细胞的原有形状，避免细胞破裂。草履虫在环境中遇到不良刺激时会迅速摆动游走，这种行为属于___________行为。

答案：应激性

解析：草履虫对刺激作出反应属于应激性行为，不是学习或先天性行为。植物的生殖方式分为有性生殖和___________生殖。

答案：无性

解析：有性生殖和无性生殖是植物两种主要的生殖方式。青蛙的生殖特点是：___________受精卵，___________发育。

答案：体外；变态

解析：青蛙属于两栖动物，体外受精，幼体经变态发育变为成蛙。在人类遗传中，性别的决定发生在___________的形成过程中。

答案：精子

解析：人类性别由精子中的性染色体决定，卵细胞只含X染色体。人类的疾病如乙肝、艾滋病等，主要通过___________、___________、___________等途径传播。

答案：血液；性接触；母婴

解析：乙肝、艾滋病等主要通过血液传播、性传播和母婴传播途径传播。与肺结核病原体（结核杆菌）相比，真菌在结构上的不同是___________。

答案：真菌有细胞核

解析：真菌属于真核生物，有成形的细胞核；细菌属于原核生物，没有成形的细胞核。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察下图“生殖发育过程图”，判断该生物属于哪种发育类型，并回答以下问题：（1）图中显示该生物的发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫，这种发育类型称为___________。

（2）该生物的幼虫期称为什么？

（3）这种发育类型在昆虫中具有哪些意义？答案：

（1）完全变态

（2）幼虫

（3）完全变态发育延长了发育周期，有助于避开天敌或不利环境，提高后代存活率。解析：昆虫的完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，此图符合完全变态发育特征。结合“某生态系统食物网”图，回答以下问题：（1）图中共有几条食物链？

（2）哪个生物处于最高营养级？

（3）该生态系统中的分解者是哪类生物？答案：

（1）4条

（2）鹰

（3）细菌和真菌

解析：根据食物网结构判断食物链数量，最高营养级是消费者中的顶级消费者，即鹰；分解者是细菌和真菌。四、实验探究题（每题10分，共20分）某同学在进行“观察植物细胞”实验时，在显微镜下没有看到清晰的细胞结构，分析可能原因，并叙述正确操作步骤。答案：

原因：未正确调节显微镜的焦距或载玻片表面不平整。

操作步骤：擦净载玻片和盖玻片，滴加清水，取材，展平，盖盖玻片，染色，吸水，然后调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋，直至图像清晰。解析：细胞结构的观察需要相应的实验操作规范，包括载玻片处理、切片方法、染色和调焦等。在进行“观察草履虫”实验中，发现草履虫运动过快，难以观察，应如何改进实验操作？请说明原因。答案：

改进方法：在载玻片上放几根棉花纤维以限制草履虫运动。

原因：草履虫依靠纤毛运动，运动过快难以观察其结构和活动，加棉花纤维可减缓其运动速度，便于观察。解析：通过限制草履虫的运动，可以有效提高观察效果，这是实验中常用的控制变量方法。五、材料分析题（10分）阅读以下材料，回答问题：材料：某地区近年来因过度砍伐森林，导致生物多样性下降，水土流失严重，使该地区生态环境恶化，居民生活受到影响。当地政府采取措施，大力开展植树造林和退耕还林还草，改善生