2025~2026学年甘肃兰州第一中学高一下学期学情调研物理试卷

2025~2026学年甘肃兰州第一中学高一下学期学情调研物理试卷一、单选题1.物理学是集科学知识、科学方法和科学思维为一体的学科。下列有关科学思维方法的叙述不正确的有（）

A．图甲利用“放大法”观察桌面的微小形变B．图乙伽利略斜面实验采用了“理想化模型法”C．图丙将F看成、的合力，采用了“控制变量法”D．图丁把匀变速直线运动的v-t图像分成很多小段，每小段近似看作匀速直线运动，把各小段的位移相加代表物体在t内总位移，采用了“微元法”2.在x轴上有甲、乙两质点同时从坐标原点沿x轴运动，甲的位置坐标满足x=t2-3t，乙的速度与时间的关系满足v=2-3t，则下列说法正确的是()

A．甲质点的加速度大小为3m/s2B．乙质点的初速度大小为3m/sC．甲、乙开始运动时的方向相同D．在t=1s时，甲、乙两质点的速度相同3.下列情境中关于球所受弹力的描述，正确的是（）

A．甲图，反弹出去的排球在空中运动时，受到沿运动方向的弹力B．乙图，竖直细线悬挂的小球，静止在光滑的斜面上，受到垂直斜面向上的支持力C．丙图，静止在墙角的篮球受到竖直向上的支持力D．丁图，静止在杆顶端的铁球受到沿杆向上的弹力4.“巨浪”潜射导弹是护国卫疆的利器，假设导弹刚发出来的一段运动可近似看成初速度为0竖直向上的匀加速直线运动，有一导弹的质量为m，助推力为F，忽略空气阻力及燃料的质量，则当导弹运动了时间t时的速度大小为（）

A．B．C．D．5.在倾角为30°的光滑斜面上，小滑块A和B之间用轻质弹簧连接，A的上端用细线固定，小滑块A的质量是小滑块B质量的一半。开始两个物块均静止，现在把细线OA剪断，在剪断细线瞬间A和B的加速度大小分别是（）

A．3g，0B．，C．，0D．g，g6.如图所示，河水流动的速度为v且处处相同，河宽度为a。在船下水点A的下游距离为b处是瀑布，为了使小船渡河安全（不掉到瀑布里去），则（）

A．小船船头垂直河岸渡河时间最短，最短时间为B．小船轨迹垂直河岸渡河位移最小，渡河时间也最短C．当小船沿轨迹AB渡河时，船在静水中的最小速度为D．当小船沿轨迹AB渡河时，船在静水中的最小速度为7.如图所示，小球甲从距离地面高度为处以速度竖直向上抛出，同时小球乙从同一高度处以速度竖直向下抛出。已知小球运动的过程中均不计空气阻力，重力加速度取。若两小球落地后均能原速率反弹，当二者处于同一高度时视为相遇，则下列说法中正确的是（）

A．小球乙落地前，乙球的速度比甲球的速度变化得更快B．小球乙落地后，两小球的高度差一直增大C．从一开始到小球乙落地前，两小球的速度差不断增大D．在之后的运动过程中，两小球每隔都会相遇一次二、多选题8.下列各组共点的三个力，合力可能是零的有（）

A．、、B．、、C．、、D．、、9.如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上，受到向右的拉力F的作用而向右滑行，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为，木板与地面间的动摩擦因数为μ2。重力加速度为g，下列说法正确的是（）

A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是，方向向左B．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg，方向向左C．木板受到木块的摩擦力的大小一定是F，方向向右D．无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动10.跳台滑雪项目的比赛场地别具一格，形似“如意”，该场地被称为“雪如意”，如图甲所示，其赛道的简易图如图乙所示。赛道由曲轨道和倾斜轨道组成，运动员由赛道上一定高度处滑下，由O点沿水平方向飞出，经过时间t落在倾角为α的倾斜轨道上的A点。假设运动员可视为质点，O、A间视为直道，空气阻力可不计，重力加速度为g，则下列说法正确的是（）

A．运动员在A点时的速度与水平方向的夹角为2αB．如果离开O点的速度减半，则运动员落在OA的中点C．运动员落在A点时的速度为D．整个过程中，运动员距倾斜轨道的最大距离为三、实验题11.某实验小组用如图所示的装置做“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验。实验中，在竖直轻弹簧下端悬挂若干个质量相等的钩码，记录悬挂的钩码个数n，测量对应的弹簧伸长量x，实验时弹簧始终在弹性限度内，记录的数据如下表：

钩码个数n（个）1234形变量x（cm）1.002.00x34.00通过对实验数据的分析与计算，完成下列问题：（1）数据表中x3的数值为______cm；（2）在弹性限度内，该弹簧的弹力大小与伸长量成______（选填“正比”或“反比”）。（3）结合表格和图像可知：每个钩码的质量______kg；弹簧的劲度系数______N/m。12.某实验小组的同学利用如图甲所示的实验装置“研究平抛物体运动”，通过描点画出平抛小球的运动轨迹。(1)以下实验操作，其中合理的有________。

A．安装斜槽轨道，使其末端保持水平B．每次小球释放的初始位置可以任意选择C．每次小球应从同一高度由静止释放D．为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接(2)某同学在做平抛运动实验时得到了如图乙所示的运动轨迹，a、b、c三点的位置在运动轨迹上已标出，g取，则：小球做平抛运动的初速度大小为________；小球过b点的速度为________；抛出点的坐标为________。四、解答题13.如图所示，细线的一端固定在倾角为的光滑楔形滑块A的顶端P处，细线的另一端拴一质量为m的小球。（重力加速度为g）(1)当滑块以多大的加速度向右运动时，线对小球的拉力刚好等于零？(2)当滑块以多大的加速度向左运动时，小球对滑块的压力刚好等于零？14.如图甲所示，与水平面倾斜的传送带以恒定速率运行，皮带始终是绷紧的，将的货物放在传送带上的A处，经过到达传送带的B端，用速度传感器测得货物与传送带的速度v随时间t的变化图像如图乙所示，已知重力加速度，求：(1)货物所受摩擦力的大小；(2)倾角及动摩擦因数的大小；(3)若该货物在皮带上留下了划痕，那么划痕有多长。15.如图甲是风洞实验室全景图，风洞实验室是可量度气流对实体作用效果以及观察物理现象的一种管道状实验设备。图乙为风洞实验室的侧视图，两水平面（虚线）之间的距离为，其间为风洞区域，物体进入该区域会受到水平方向的恒力，自该区域下边界的点将质量为的