课外阅读指导课教案

课外阅读指导课教案

推荐阅读《中国节》

教学目的：

1、通过对中秋、重阳节的了解，激发学生去了解我国传统节H°

2、通过向学生推荐《中国节》，进一步提高课外阅读的兴趣。

教学重点：了解中秋、重阳节，激发阅读的欲望。

教学过程：

一、谈话导入

1、书是人类的营养晶,没有了书籍就像生活中没有了阳光,没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀.

2、你们平时都读了哪些课外书呢？（学生自由讲）

二、谈谈自己最喜欢的一本课外书

1、在你读过的课外书当中，你最喜欢哪一本？能说说喜欢的原因吗？

（1）同桌交流。

<2）班级内交流。（相机进行评价）

2、总结：读书好似爬山，爬得越高，看得越远：读书好似耕耘，汗水流得多，收获自然更丰富。

三、走进中国节

1、今天老师老师想给大家推荐一本书，叫《中国节》。（出示《中国节》这本书）里面说的都是中国的一些

传统节日。那你们知道什么是传统节日吗？（学生自由讲）

总结：历史传承卜.来的、代代相传的节日就叫传统节日。

2、那你们知道有那些传统节日吗？（春节、元宵节、清明、端午、七夕、中秋节、重阳节、腊八节、除夕……）

3、《中国节》这本书，就向我们详细介绍了：春节、元宵节、清明、端午、中秋节、重阳节、腊八节、

除夕八个节日（课件出示8个节日）

四、感受中秋节

1、同学们，我们前几天刚过的其中一个——（中秋节）

2、那同学们都是怎么庆祝的？（学生自由讲吃团圆饭、吃月饼、赏月……）

3、现在的中秋节也就是团圆形，吃月饼、赏圆月，更期盼家人团圆。即使再忙，这一天也要回家，图的就

是一个团圆！

4、其实中秋吃月饼这一习俗很早就流传了，自读你们手中的资料《吃月饼》想一想：吃月饼这一习俗是

怎么由来的？

（1）小组讨论，交流

（2）全班反馈

先秦时期：老人吃的檄耙饼

唐明皇时期：仿造嫦娥的仙饼

唐高祖时期：吐蕃人敬供的圆饼

明朱元璋时期：起义传递消息的圆饼

抗击北方靴子时传递消息的圆饼

总结：这些事情都发生在中秋前后，都跟饼子有关，慢慢也就形成了中秋吃月饼的习俗。

5、不同的时期，不同的民族，中秋的习俗也不一样。（出示中秋习俗课件）

祭月清篮神听香吃月饼吃芋头烧塔走月亮摸秋竖中秋骂中秋夺状元饼以及少数民族的办歌

墟追月寻月偷月闹月眺月

6、没读这本书之前，很多我乜是听都没听过。同学们想了解吗？

留给同学自己在这本书中找答案。（激发学生想读的欲望）

9、紧接着中秋的就是——（亘阳节）你们对重阳节有什么了解？（学生自由讲）

10、出示儿歌：九月里，九月九，爬山登高饮菊酒，戴上茱萸避邪恶，吃了花糕多长寿。从儿歌里我们就

感受到重阳节的一些习俗。（学生自由讲登高、饮酒、插茱英、吃重阳糕）

10、那同学知道为什么要过重阳节吗？阅读资料《桓景避邪说》、《官习外传说》

请同学用比较简洁的语言说一说由来

II、过去人们国重阳节是为了祛灾避邪，现在重阳节己经发展成为老人节了，希望人们能够尊敬老人。同

学们，今年的重阳节，你准备怎么做呢？（学生自由讲）

12、是啊！作为一个炎黄子孙，我们是应该去了解、继承、发扬我们优秀的传统文化。

其实还有很多的传统节日，包括它们的山来、习俗、趣闻这本书都做了详细的介绍，这是一本很值得去阅

读的一本书。

四、总结

最后老师想送给大家一段话：

阅读，终生的承诺

世界上最动人的皱眉是在读书时那苦思的刹那；

世界上最自然的一刻是在读书时那会心的微笑。

四、总结

最后老师想送给大家一段话：

阅读，终生的承诺

世界上最动人的皱眉是在读书时那苦思的刹那；

世界上最自然的一刻是在读出时那会心的微笑。

自上再累也要读书：

工作再忙也要谈书：

收入再少也要买书；

住处再挤也要藏书：

交情再浅也要送书。

最席俗的人是不读书的人；

最吝尚的人是不买书的人：

最可怜的人是与书无缘的人。

同学们，让我们与书为伴，让阅读成为我们终生的承诺！）

中国节

教学目的：

1、通过对中秋、重阳节的了解，激发学生去了解我国传统节H.

2、通过向学生推荐《中国节》，进一步提高课外阅读的兴趣。

教学重点：了解中秋、重阳节，激发阅读的欲望。

教学过程

一、导入.激起学习欲望.

同学们，还记得我们以前学过哪些有关读书的名人名言吗？

二、走进中国节

1、下个星期四，也就是12月25H,圣诞节，大街小巷处处摆满了圣诞树，各大商场也以庆祝圣诞节为名

促销让利。你们打算怎么过这个节？

2、是啊，在老师小时候，可从来没有听过什么圣诞节、情人节之类的。改革开放三十年，传统节日不断淡

化，外来节口口益抬头。传统的节口文化正受到前所未有的冲击,其实，同学们，中国的节口是最富人情

味的文化，深深扎根于民众之中，源远流长，人见人爱，传统节日凝聚了中华民族传统文化的精粹，体现着

传统文化的精神价值，所以今天老师想给大家推荐•本1九叫《中国节》。

（出示《中国节》这本书）里面说的都是中国的一些传统节日。那你们知道什么是传统节日吗？（学生自

由讲）

总结：历史传承下来的、代代相传的节日就叫传统节日。

2、那你们知道有那些传统节日吗？（春节、元宵节、清明、端午、七夕、中秋节、重阳节、腊八节、除

夕...）

3、中国的传统节日可远远不止大家所说的这几种。《中国节》这本书，就向我们详细介绍了20个传统节

日（课件出示）

三、感受中秋节、重阳节。

1、同学们，这个学期我们学习的一篇课文《嫦娥奔月》，其中就提到一个节日。（中秋节）

2、那每到中秋节时同学们都是怎么庆祝的？（学生自由讲吃团圆饭、吃月饼、赏月……）

3、其实中秋吃月饼这一习俗很早就流传了你们知道：吃月饼这一习俗处怎么由来的？

（课件出示）

总结：这些事情都发生在中秋前后，都跟饼子有关，慢慢也就形成了中秋吃月饼的习俗。

5、不同的时期，不同的民族，中秋的习俗也不一样。（出示中秋习俗课件）

6,没读这本书之前，很多我也是听都没听过。同学们想了解吗？留给同学自己在这本书中找答案。（激发

学生想读的欲望）

7、紧接着中秋的就是一一（亘阳节）你们对重阳节有什么了解？（学生自由讲）

8、出示儿歌：九月里，九月九，爬山登高饮菊酒，戴上茱萸避邪恶，吃了花糕多长寿。

从儿歌里我们就感受到重阳节的一些习俗。（学生自由讲登起、饮酒、插茱萸、吃重阳桂）

9、训练读书方法一一概括能刀

那同学知道为什么要过重阳节吗？阅读资料请同学用比较简洁的语言说一说由来

《桓景避邪说》

东汉时，汝南县里有一个叫桓景的农村小伙子，父母双全，妻子儿女一大家。日子虽然不算好，半菜半粮

也能过得去。谁知不幸的事儿来了。汝河两岸害起了瘟疫，家家户户都病倒了，尸首遍地没人埋。这一年，

桓景的父母也都病死了。桓景小时候听大人们说：“汝河里住有一个瘟魔，每年都要出来到人间走走。它走

到哪里就把疯疫带到哪里。桓景决心访师求友学本领，战瘟魔，为民除害。听说东南山中住着一个名叫费

长房的大仙，他就收拾行装，起程进山拜师学艺。费长房给桓景•把降妖青龙剑。桓景早起晚睡，披星戴

月，不分昼夜地练开了。转眼又是一年，那天桓景正在练剑，费长房走到跟前说：“今年九月九，汝河瘟魔

又要出来。你赶紧回乡为民除害。我给你茱萸叶子一包，菊花酒一瓶，让你家乡父老登高避祸。"桓景回到

家乡，召集乡亲。把大仙的话给大伙儿说了。九月九那天，他领着妻子儿女、乡亲父老登上了附近的一座

山。把茱萸叶子每人分了一片，说这样随身带上，瘟魔不敢近身,又把菊花酒倒出来，每人啄了一口，说

喝了菊花酒，不染瘟疫之疾。他把乡亲们安排好，就带着他的降妖青龙剑回到家里，独坐屋内，单等瘟魔

来时交战降妖。不大一会儿，只听汝河怒吼，怪风旋起。瘟魔出水走上岸来，穿过村正，走千家串万户也

不见一个人.忽然抬头见人们都在高高的山上欢聚.它窜到山下,只觉得酒气刺出.茱英冲肺•.不敢近前

登山，就又回身向村里走去。只见一个人正在屋中端坐。就吼叫一声向前扑去。桓景一见瘟魔扑来，急忙

舞剑迎战。斗r几个回合，瘟魔战他不过，拔腿就跑，桓景“嗖”的一声把降妖青龙剑抛出，只见宝剑闪着寒

光向痕魔追去，穿心透肺把瘟魔扎倒在地。此后，汝河两岸的百姓，再也不受痕魔的侵害了。人们把九月

九登高避祸、桓景剑刺瘟魔的事，父传子，子传孙，一直传到现在。从那时起，人们就过起重阳节来，有

了重九登高的风俗.

三、阅读练习《腊八节》

是啊！作为一个炎黄子孙，我们是应该去了解、继承、发扬我们优秀的传统文化。其实还有很多的传统节

日，包括它们的由来、习俗、趣闻这本心都做了详细的介绍，这是一本彳艮值得去阅读的•本竹。今天老师

给大家带来了这本书中的《腊八节》，下面四个同学为一个小组，用我们平时的读书方法，完成这次阅读，

并填写读书