贵州省师德师风工作制度

PAGE贵州省师德师风工作制度一、总则（一）目的为全面加强我省教师队伍建设，提高教师职业道德水平，规范教师职业行为，营造优良教育环境，依据国家相关法律法规及教育行业标准，特制定本师德师风工作制度。（二）适用范围本制度适用于贵州省各级各类学校及教育机构的全体教师和教育工作者。（三）基本原则1.依法依规原则：严格遵循国家法律法规和教育行业规范，确保师德师风建设工作合法合规。2.正面引导原则：以正面教育、榜样示范为主，激励教师自觉践行良好师德。3.问题导向原则：聚焦师德师风存在的突出问题，及时发现、纠正和处理。4.协同推进原则：学校、教育主管部门、社会各方协同合作，共同推进师德师风建设。二、师德师风规范（一）爱国守法1.热爱祖国，拥护中国共产党领导，自觉遵守国家法律法规，全面贯彻党的教育方针。2.不得有损害国家利益、社会公共利益，或违背党的路线方针政策的言行。（二）爱岗敬业1.忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感，乐于奉献。2.认真履行教师职责，精心备课、授课，严谨治学，不断提高教育教学质量。3.不得敷衍塞责、无故旷工或从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。（三）关爱学生1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。2.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不歧视、体罚或变相体罚学生。3.建立良好的师生关系，关注学生成长发展，促进学生全面发展。（四）教书育人1.遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生创新精神和实践能力。2.传授知识准确无误，因材施教，激发学生学习兴趣和潜能。3.不得只教书不育人，或重智轻德，片面追求升学率。（五）为人师表1.言行雅正，举止文明，作风正派，廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风。2.以身作则，诚实守信，尊重家长，团结协作，积极维护学校和教师形象。3.不得在教育教学活动中及其他场合有损害教师形象的言行，不得收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动。（六）终身学习1.树立终身学习理念，不断更新教育观念，提高自身业务水平和综合素质。2.积极参加各种培训、学习和教研活动，勇于探索创新教育教学方法。3.不断提升自己的思想政治素质、职业道德水平和教育教学能力。三、师德师风建设措施（一）加强教育培训1.定期组织教师参加师德师风专题培训，邀请专家学者、优秀教师进行讲座、报告，提高教师对师德师风重要性的认识。2.开展新入职教师师德师风岗前培训，使其尽快熟悉师德规范要求，树立良好师德形象。3.鼓励教师自主学习师德师风相关法律法规和文件精神，撰写学习心得，促进自我提升。（二）强化宣传引导1.利用学校宣传栏、校园网、微信公众号等多种渠道，宣传师德师风先进典型事迹，发挥榜样示范作用。2.开展师德师风主题教育活动，如演讲比赛、征文活动、师德师风论坛等，营造良好的师德师风建设氛围。3.定期发布师德师风建设工作动态和成果，向社会展示我省教师队伍良好形象。（三）完善考核评价1.建立健全师德师风考核评价机制，制定科学合理的考核指标体系，对教师师德师风表现进行全面、客观、公正的评价。2.师德师风考核结果与教师年度考核、职称评审、岗位聘任、评优评先等挂钩，实行师德师风“一票否决制”。3.定期对师德师风考核评价结果进行分析总结，针对存在的问题提出改进措施，不断完善考核评价工作。（四）畅通监督渠道1.设立师德师风监督举报电话、邮箱和信箱，接受学生、家长和社会各界对教师师德师风问题的举报和投诉。2.建立师德师风舆情监测机制，及时关注网络舆情动态，对涉及教师师德师风的负面信息进行调查核实和妥善处理。3.定期召开师德师风监督座谈会，听取各方意见建议，不断改进师德师风建设工作。四、师德师风问题处理（一）问题发现1.学校要建立日常巡查制度，加强对教师教育教学活动的监督检查，及时发现师德师风问题线索。2.鼓励师生、家长及社会各界通过监督举报渠道反映教师师德师风问题。3.教育主管部门通过不定期抽查、专项检查等方式，发现师德师风问题。（二）调查核实1.接到师德师风问题举报或发现问题线索后，学校或教育主管部门应及时组织人员进行调查核实。2.调查过程要坚持实事求是的原则，全面收集相关证据材料，听取各方意见，确保调查结果客观公正。3.调查人员应严格遵守保密纪律，保护举报人权益，不得泄露调查工作相关信息。（三）处理措施1.对于情节较轻的师德师风问题，由学校进行批评教育、诫勉谈话，责令限期改正。2.对于情节较重的师德师风问题，由教育主管部门给予警告、记过、降低岗位等级或撤职等处分，同时取消当年评优评先、职称评审、岗位聘任资格。3.对于情节严重、造成恶劣影响的师德师风问题，依法依规撤销教师资格，清除出教师队伍，并追究相关人员责任。（四）结果公示1.师德师风问题处理结果要在一定范围内进行公示，接受师生、家长和社会监督。2.公示内容包括问题事实、处理依据、处理结果等，公示期一般不少于[X]个工作日。3.对公示期间提出的异议，要进行认真复查核实，如异议成立，应及时纠正处理结果。五、组织保障（一）加强组织领导1.各级教育主管部门要成立师德师风建设工作领导小组，明确职责分工，加强对师德师风建设工作的统筹领导。2.学校要成立以校长为组长的师德师风建设工作领导小组，切实履行主体责任，把师德师风建设工作纳入学校重要议事日程。3.定期召开师德师风建设工作会议，研究部署工作任务，解决工作中存在的问题。（二）明确责任分工1.教育主管部门负责制定师德师风建设政策文件，指导学校开展师德师风建设工作，监督检查学校师德师风建设情况。2.学校负责组织实施本校师德师风建设工作，制定具体工作方案，开展教育培训、考核评价、问题处理等工作。3.教师要严格遵守师德师风规范，自觉加强师德修养，积极参与学校师德师风建设活动。（三）经费保障1.各级教育主管部门要将师德师风建设工作经费纳入年度预算，保障培训、宣传、考核评价等工作的正常开展。2.学校