学校党组织德育工作制度

PAGE学校党组织德育工作制度一、总则（一）制定目的为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，加强学校党组织对德育工作的领导，提高学校德育工作的针对性、实效性和主动性，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本制度。（二）制定依据依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中国共产党章程》以及国家和地方有关学校德育工作的政策法规，结合本校实际情况制定本制度。（三）适用范围本制度适用于本校全体教职员工及学生，涵盖学校教育教学、管理服务等各个环节。（四）德育工作目标1.培养学生正确的世界观、人生观、价值观，坚定中国特色社会主义理想信念。2.提高学生的道德素养，养成良好的行为习惯和社会公德。3.增强学生的法治意识，自觉遵守法律法规。4.培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。5.促进学生身心健康发展，形成积极向上的心理品质。二、组织机构与职责（一）党组织领导体制学校党组织对德育工作实行统一领导，发挥政治核心作用。建立健全党组织领导下的校长负责制，明确党组织在德育工作中的领导职责和工作机制。（二）德育工作领导小组成立以学校党组织书记为组长，校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的德育工作领导小组。其主要职责如下：1.贯彻落实党和国家关于德育工作的方针政策，制定学校德育工作计划和实施方案。2.统筹协调学校各部门、各年级的德育工作，定期研究分析德育工作形势，解决德育工作中的重大问题。3.指导、检查、评估学校德育工作的开展情况，总结推广德育工作经验，表彰奖励德育工作先进集体和个人。（三）各部门德育工作职责1.党组织领导学校德育工作，把握德育工作方向，确保德育工作符合党的教育方针和国家法律法规。加强党员教师的思想政治教育，发挥党员教师在德育工作中的先锋模范作用。组织开展思想政治理论课教学，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。2.校长室负责组织实施学校德育工作计划，将德育工作纳入学校整体工作计划，与教学工作同部署、同检查、同考核。协调各部门之间的工作关系，保障德育工作的顺利开展。加强学校德育工作队伍建设，提高德育工作者的业务水平和综合素质。3.教务处把德育工作贯穿于教学全过程，挖掘各学科教材中的德育资源，结合教学内容对学生进行思想政治教育、品德教育、法治教育等。组织开展学科实践活动，培养学生的实践能力和创新精神，在实践活动中渗透德育内容。加强对学生学业成绩的管理，关注学生学习过程中的思想动态，及时与班主任沟通，共同做好学生的教育工作。4.政教处负责学校日常德育工作的组织实施，制定学生德育工作计划和管理制度。组织开展主题班会、团队活动、社会实践活动等德育活动，丰富学生课余生活，培养学生良好的行为习惯和道德品质。加强对学生日常行为规范的教育和管理，做好学生的纪律教育、安全教育、心理健康教育等工作。负责班主任队伍建设，组织班主任培训、经验交流等活动，提高班主任工作水平。做好学生综合素质评价工作，建立健全学生德育档案。5.总务处为学校德育工作提供必要的物质保障，改善学校育人环境。加强校园文化建设，营造良好的校园文化氛围，发挥环境育人的功能。做好学校安全保卫工作，维护校园安全稳定，为学生创造安全的学习生活环境。6.年级组负责本年级学生的德育工作，落实学校德育工作计划和要求。组织年级教师开展德育研讨活动，分析本年级学生的思想状况和特点，制定针对性的德育措施。协调本年级班主任与各科任课教师之间的关系，形成德育工作合力。组织开展年级学生活动，如年级运动会、文艺汇演等，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。7.班主任全面负责班级学生的德育工作，是班级德育工作的第一责任人。认真落实学校德育工作计划，制定班级德育工作计划和班级规章制度。组织开展班级日常管理工作，培养良好的班风和学风，关注学生的思想动态和身心健康，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。加强与学生家长的沟通与联系，定期召开家长会，及时反馈学生在校情况，共同做好学生的教育工作。做好班级学生的综合素质评价工作，填写学生德育手册。8.任课教师按照课程标准和教材要求，结合教学内容，对学生进行思想政治教育、品德教育、法治教育等，做到教书育人。关心爱护学生，关注学生的学习和生活情况，及时发现并解决学生在学习过程中出现的问题，培养学生良好的学习习惯和学习态度。积极参与学校德育活动，配合班主任做好班级德育工作，形成全员育人的良好氛围。三、德育内容与实施（一）思想政治教育1.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。2.加强爱国主义教育，通过主题班会、国旗下讲话、参观爱国主义教育基地等形式，激发学生的爱国情感，培养学生的民族自豪感和责任感。3.开展社会主义核心价值观教育，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，引导学生践行富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的价值准则。（二）品德教育1.加强社会公德教育，培养学生文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的良好品德。2.开展职业道德教育，结合职业学校特点，对学生进行敬业精神、职业操守等方面的教育，为学生未来的职业发展奠定基础。3.注重家庭美德教育，通过开展感恩教育、亲子活动等，引导学生尊重长辈、关爱家人，树立正确的家庭观念。（三）法治教育1.开设法治教育课程，普及宪法、法律和法规常识，增强学生的法治意识和法律素养。2.开展法治宣传活动，如法律知识讲座、法治主题征文比赛等，营造良好的法治校园氛围。3.加强学生的纪律教育，引导学生自觉遵守学校规章制度，培养学生的自律意识。（四）心理健康教育1.建立心理健康教育工作机制，配备专兼职心理健康教育教师，开设心理健康教育课程。2.开展心理健康咨询与辅导，通过个别辅导、团体辅导等形式，帮助学生解决心理问题，培养学生积极向上的心理品质。3.加强心理健康教育宣传，普及心理健康知识，提高学生的心理健康意识和自我调适能力。（五）德育实施途径1.课堂教学各学科教师要充分挖掘教材中的德育资源，将德育内容有机融入课堂教学中，做到润物细无声。思想政治理论课教师要发挥主渠道作用，按照课程标准要求，系统传授思想政治理论知识，培养学生的思想政治素养。2.主题活动定期开展主题班会、团队活动，围绕重大节日、纪念日等确定主题，如“学雷锋纪念日”“五四青年节”“国庆节”等，对学生进行针对性的思想教育。组织开展社会实践活动，如志愿服务、社区调研、参观企业等，让学生在实践中锻炼能力，增强社会责任感。3.文化建设加强校园文化建设，营造良好的育人环境。通过校园环境布置、文化活动开展等，传播优秀文化，弘扬正能量。开展丰富多彩的社团活动，如文学社、书法社、绘画社等，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。4.家校合作建立健全家校合作机制，定期召开家长会，加强与家长的沟通与联系。开展家长学校活动，向家长传授科学的教育方法和理念，提高家长的教育水平。鼓励家长积极参与学校德育活动，形成家校教育合力。四、德育工作队伍建设（一）培训与培养1.定期组织德育工作者参加各类培训，包括思想政治教育、心理健康教育、班级管理等方面的培训，提高德育工作者的业务水平。2.鼓励德育工作者参加学历提升、专业进修等，不断更新知识结构，提高综合素质。3.建立德育工作者培养机制，通过师徒结对、案例研讨、经验交流等方式，促进德育工作者的专业成长。（二）考核与评价1.制定德育工作者考核评价标准，从工作态度、工作业绩、专业发展等方面进行全面考核。2.考核结果与德育工作者的职称评定、评优评先等挂钩，激励德育工作者积极工作，提高德育工作质量。（三）激励与表彰1.对在德育工作中表现突出的集体和个人进行表彰奖励，树立德育工作先进典型。2.设立德育工作专项奖励基金，对在德育工作创新、学生思想教育等方面取得显著成绩的个人给予奖励。五、德育工作保障（一）经费保障学校要将德育工作经费纳入年度预算，确保德育工作的正常开展。德育工作经费主要用于德育活动开展、德育工作队伍培训、德育设施建设等方面。（二）设施保障1.加强德育设施建设，如心理咨询室、团队活动室、校史馆等，为德育工作提供必要的场所和设备。2.完善校园网络建设，利用网络平台开展德育工作，传播正能量，加强对学生的思想引导。（三）时间保障1.确保每周有一定的时间用于开展德育活动，如主题班会、团队活动等。2.合理安排社会实践活动时间，让学生有足够的时间参与社会实践，提高实践能力。六、德育工作监督与检查（一）监督机制1.学校党组织要加强对德育工作的监督，定期检查德育工作计划的执行情况和德育工作目标的落实情况。2.建立德育工作群众监督机制，鼓励师生对德育工作提出意见和建议，及时发现和解决德育工作中存在的问题。（二）检查评估1.制定德育工作检查评估方案，定期对学校各部门、各年级的德育工作进行检查评