浙江省绍兴市2026年八年级下学期语文期中学业水平考试试题卷附答案

八年级下学期语文期中学业水平考试试题卷一、【活动一】跟着课本去旅行阅读下面的文字，完成各题。手执课本，民俗风情的画卷在眼前徐徐展现，使我们叹为观止：在平桥村①jiǎo____洁的月光下，我们和迅哥儿一起看社戏，认识了性格豁然开朗的小伙伴；在革命老区，我们感受到乡亲们的热情，那脚步声还在脑②畔____回响；在黄土高原上，我们观赏了一场震③hàn____人心的安塞腰鼓，戛然而止的鼓声令我们回味无穷；在吴伯箫幽④悄____的庭院里，我们看到了温馨缄默的灯笼，令人流连忘返。[甲]在这些文字中，使我们看到了一幅幅民俗风情的画卷。[乙]我们从中感受到多样的生活方式和多彩的地域文化，更好地理解民俗的价值和意义。1．根据拼音填写汉字或根据汉字写拼音。①jiǎo②畔③hàn④悄2．文中加点成语使用不正确的一项是（）A．叹为观止 B．豁然开朗 C．戛然而止 D．流连忘返3．画线的两个句子，其中一个句子有语病，请你找出并修改。4．回顾课本，你认为下列文学文化常识表述不正确的一项是（）A．《回延安》这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写的，使用富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。B．《灯笼》是吴伯箫写的一篇散文，文章回忆早年与“灯笼”相关的生活景象，流露出对故乡和亲人的怀念；结尾处结合了当时的国运时事，表明要做抗日“马前卒”的心愿。C．社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的“年规戏”，鲁迅曾以此创作短篇小说，收录在小说集《呐喊》里。D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。5．请根据提示，填写空缺处的古诗文原句。伫立江畔，迷离在“蒹葭苍苍，①”的美好意境中；在河之洲，唱出“②，君子好逑”的倾慕；徘徊城头，默品穿越两千多年的“一日不见，③”的思念；偶遇桃源，惊叹“④，并怡然自乐”的岁月静好；遥望洞庭，感叹孟浩然笔下《望洞庭湖赠张丞相》中“⑤，⑥”的波涛汹涌：浪迹天涯，体悟《送杜少府之任蜀州》中“⑦，⑧”的积极向上的真挚友情。二、【活动二】名家名篇增见闻为了提高阅读效率，老师推荐大家采用选择性阅读的方法阅读《经典常谈》，请你据此完成下面内容。6．任务一：方法探究方法提要阅读任务目的性较强，每次阅读只关注某一方面的内容，可以是需要阅读的内容，也可以是感兴趣的内容。请你根据阅读体验向同学推荐阅读本书的相关篇目：小嘉想要了解屈原的爱国情感，那么他应该选择阅读的内容是①；小善对太极八卦有疑问，不妨去读②；小语对汉字的字形和字源很好奇，不妨去读一读③；小文对秦汉帝王将相有探究兴趣，可以推荐他先读④。资料链接：《经典常谈》目录《说文解字》第一《周易》第二《尚书》第三《诗经》第四“三礼”第五“春秋三传”第六“四书”第七《战国策》第八《史记》《汉书》第九诸子第十辞赋第十一诗第十二文第十三7．任务二：主题探究你的同学小李打算考试后去看网络小说放松一下，他觉得读《经典常谈》没意思，你将如何说服他去读《经典诵读》呢？（要求结合内容、意义展开）文学作品阅读又见爆米花陈新森①乡下老家过年的美食，千滋百味。蒸馒头，打年糕，切米糖，卤凤爪……食材丰富多样，制作方法各异。一道道散发着田园气息和家乡味道的美食，充盈着过年的喜庆，慰藉着游子的乡愁。②美食琳琅，独有一种是爆出来的美味，那便是爆米花。小时候，每到年关，村里总会出现一位爆米花师傅，衣着大多是青灰色。“爆米花啰，爆米花——”高亢绵长的吆喝声飘荡在村头巷尾，孩子们立即闪身探头，拉着母亲的衣角，欲言又止的样子，眼里满是渴望与期待。③“晓得了，这就去爆！”母亲懂我们的心思，赶忙停下手上的活计，起身找来面盆，用青花大碗从陶缸里舀一碗玉米，上面放几块晒干的年糕片，然后领着我和弟弟妹妹向爆响传来的方向奔去。④村庄晒场上，爆米花机仿佛一块磁铁，把村里的小孩都吸引过来了。随着一起来的，还有手里提着大米、糯米、玉米等食物的家长，场地周围密密麻麻站满了人。⑤爆米花师傅神情悠然地坐在小板凳上，左手拉着木制风箱，右手慢悠悠旋转着机子。圆墩墩、黑黝黝状如橄榄的爆米花机，在红红的火苗上匀速地翻转。师傅不时察看机器上那个圆圆的压力表，心思跟着那红色指针在跳动。⑥五六分钟后，看到压力表的指针越过指示线时，师傅站起身来，手握扳手，把锅口对准一个长长的大大的布袋。这时候，围观的人就知道要“放炮”了，不约而同地捂上耳朵，胆小的女孩子更是赶紧躲得远远的。⑦“嘭”的一声爆响，一股白烟弥漫开来，米花诱人的香气倾泻而出，金灿灿的玉米粒转眼间变化成一朵朵美丽的小白花。师傅捏着大布袋的后角，把米花倒进面盆里。孩子们一哄而上，去抢散落在面盆周围的米花。他们把蓬蓬松松的米花放入嘴里，轻轻咬碎后，用舌尖摩挲，品咂其中的香甜，欢乐的笑声顿时在爆米花机旁响起。⑧去年，在浙江省磐安县举办的庆祝农民丰收节活动现场，我又看到久违三十多年的爆米花。我伸手抓了一把塞进嘴里，那一瞬间，童年的快乐在心底泛起。一看四周，那么多人和我一样，尽情嗅着空气中的米花香味儿，不停品尝着爆米花——那是在回味童年的乐趣，也是在享受丰收的喜悦。⑨这位爆米花师傅名叫张加其，早年家里穷，从二十多岁开始，就走村串巷爆米花。过去走到哪里都有生意，逢年过节赚点加工费补贴家用，还算是不错的行当。现在呢，各种食品小吃林林总总，竞争太大，生意因此变得清淡。只有在结婚、乔迁等喜事发果子时，主人家才会爆上一些爆米花，混着糖果、花生分给宾朋乡邻。⑩算起来，张师傅做爆米花也有四十多年了。虽说已在城里小区当了保安，但他一直未曾放弃老本行。如果空闲时接到加工业务，他就会去乡下或城里小区爆上几炉，小女儿给他当司机和助手。老行当在年轻一代手中薪火相传，多少让张师傅感到欣慰。父女俩寻一块开阔地，把爆米花机、火炉之类的家什卸下来、安顿好。一声爆响，沉寂已久的农村又热闹起来。女儿后来买了新式爆米花机，并在城里摆个爆米花摊，米花、米糖样式多，品味丰，颇受欢迎。⑪“东入吴门十万家，家家爆谷卜年华。就锅排下黄金粟，转手翻成白玉花。”明代诗人生动描述了爆米花时的场景。老风俗代代相传，至今依旧沿袭。只是时代在变，生活也在变，人们过春节时一般都到市场买米花、米糖，花式多，品类丰，很少自制了，传统爆米花的热闹场景已难得一见。但年轻一代对爆米花的钟情似乎未减，商场、影院、茶馆常有供应。⑫大年三十那天，我正准备贴春联，突然“嘭”的一声爆响传来，母亲惊喜地看向我：“爆米花的来了……”我探头一看，正是久违的爆米花摊。“多少年没听到这个声音了。”笑容在母亲脸上漾开，她孩子似的念叨：“这爆声一响，年味就浓啦！金豆开花，好年景啊！”⑬是啊，爆米花，爆出多少诱人甜美的故事，爆出多少暖意融融的向往。（《人民日报》2024年3月20日）8．阅读全文，用简洁的语言将文章的主要事件补充完整。→去年，在磐安县丰收节活动现场又见爆米花→9．阅读下面句子，根据括号中的要求赏析。①金灿灿的玉米粒转眼间变化成一朵朵美丽的小白花。（从修辞的角度赏析）②我伸手抓了一把塞进嘴里，那一瞬间，童年的快乐在心底泛起。（加点词赏析）10．有同学认为第11段可以删去，对文章并无影响。对此，你有何看法？请结合文章内容阐述理由。11．阅读链接材料，从主旨角度分析“又见爆米花”和“思念罗汉豆”的异同点。【连接材料】真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。——《社戏》非文学文本阅读材料一：①2025年电影春节档成功创下中国影史新纪录，其中《哪吒之魔童闹海》(简称《哪吒2》)对票房的贡献度超过90%。截至3月25日20时16分，《哪吒2》内地综合票房(含预售)突破150亿人民币，成为全球首部在单一市场票房超过150亿的影片。在此之前，2024年对中国电影行业而言是异常艰难的一年。②《哪吒2》以其独特的叙事和现代的表达方式，讲述了传统神话故事里哪吒与敖丙的友情羁绊、对命运的抗争，超越了文化边界。影片探讨了个人价值与社会责任的关系，展现了当代青年在传统与现代之间的抉择与担当，其传递的价值观既符合时代精神，又能引发观众共鸣。③“我们把这个IP的价值(即知识产权)提炼出来，再结合当下的时代环境和精神，人们生活中的感悟，重新编出一个真正让大家相信的故事，而且用一种让大家喜闻乐见的方式表现出来，体现出一种时代性，我觉得创作就成功了一半。”导演饺子说。材料二：①“哪吒”以脚踏风火轮的速度不断超越，走出了一条自强之路。②《哪吒2》的成功，根本在于讲好了中国故事。《哪吒》系列所表达的孝道、正义都是中华传统文化的内核。那句经典台词“我命由我不由天”则诠释了反对偏见、追求自我的现代主题。坚守文化内核，创新内容表达，赋予古老故事新的生命力，让这部作品赢得更广泛的市场认可。③《哪吒2》的成功，也受益于这个大好时代。它的成功，背后是国家鼓励科技创新的良好氛围，以及一群热爱动画、热爱电影的观众的合力托举。④只要把创新思维贯穿始终，在技术硬实力、文化软实力、工业体系支撑等方面持续发力，中国动画定能从一次超越走向全面腾飞。材料三：①曾经，电影特效被视为西方专利。如今，中国凭借前沿数字技术掀起一场新质生产力革命，以科技自主创新从“制造大国”迈向“创造大国”。②《哪吒2》90%以上的3D动画图形渲染任务由GPU(一种图形处理芯片)承担，如“哪吒化身火焰巨人”场景，GPU凭借数千核心并行计算，将原本CPU需几小时的渲染缩短至几分钟，算力成本还降低了70%。③成功研发的全球首个“动态水墨渲染引擎”，将水墨牵染效果融入3D动画，破解了传统水墨数字化表达难题；粒子特效技术把火焰枪的火焰效果转化为3.2亿个火焰粒子，创造出超越肉眼极限的视觉奇观，构建起国产特效美学特有的语言体系。④总之，《哪吒2》的火爆，源于对科技自主创新的不懈追求。制作团队自主研发了多项技术专利，在角色建模、场景渲染、物理模拟等方面都取得了突破性进展，标志着中国动画产业进入了一个新阶段。这些技术突破不仅打破了长期以来好莱坞对全球票房的垄断，更展现了中国电影工业的崛起。12．根据上述材料，下列关于《哪吒2》的说法不正确的一项是()A．截止到3月25日20时16分，《哪吒2》内地综合票房突破150亿人民币，成为全球首部在单一市场票房超过150亿的影片。B．《哪吒2》导演饺子的话体现了自信者正确对待传统文化的态度和方式，这也是他的创作能够成功的原因之一。C．《哪吒2》代表了中国动画产业的巨大提升，从材料三中可知《哪吒2》标志着中国动漫从“制造大国”迈向“创造大国”。D．《哪吒2》中90%以上的3D动画图形渲染任务由GPU承担，缩短了制作时间，算力成本大幅降低。13．“材料三”中划线句用了什么样的说明方法？有什么作用？14．《哪吒2》票房超过150亿人民币，创造中国影视记录。它的成功引人思考，请根据以上材料，探究其成功的原因。三、【活动三】古诗文中悟情怀学完《小石潭记》，某班同学开展了一次“体悟柳宗元永州情怀”的专题探究活动，请你阅读柳宗元的古诗文和材料，完成相关题目。【甲】溪居①久为簪组②累，幸此南夷谪。闲依农圃邻，偶似山林客。晓耕翻露草，夜榜③响溪石。来往不逢人，长歌楚天碧。【注】①这是作者被贬永州迁居愚溪后的诗作。②簪组：古代官吏的服饰。③夜榜：夜航。【乙】愚溪诗序（节选）①灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。或曰：冉氏尝居也，故名是溪为冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。予以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者①家焉。古有愚公谷，今余家是溪，而名莫能定，士之居者②，犹断断然③，不可以不更也，故更之为愚溪。②愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石塞其隘为愚池，愚池之东为愚堂。其南为愚亭。池之中为愚岛。嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。③夫水，智者乐也。今是溪见④辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨。无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。（选自《古文观止》有删改）注：①尤绝者：风景特别美的地方。②士之居者：居住在这里的人。③断断（yínyín）：争辩的样子。④见：被。15．字词理解是读懂文言文的基础，请你一起来参加“文言小秘诀”的梳理文言词语秘诀解释得其尤绝者家焉词类活用：处处志之《桃花源记》①嘉木异石错置成语推断法：纵横交错、错综复杂②咸以愚辱焉课内迁移法：咸来问讯（《桃花源记》）③而适类于予查阅词典法：①往、至；②舒适；③相当相合；④正好、恰好。④（填序号）16．给文中画线句子用“/”标出朗读停顿。（限2处）

遂负土累石塞其隘为愚池17．用现代汉语翻译下面的句子。

今是溪独见辱于愚，何哉？18．请展开想象，用生动的文字描绘【甲】诗中“晓耕翻露草，夜榜响溪石”的画面。19．根据情境，补充对话。小语：我发现材料中的古诗文都和永州这条小溪有关，这条小溪深深吸引了柳宗元。但我很好奇，他为什么要将小溪的名字改成“愚溪”？难道溪水还有愚笨和聪明之分吗？我：这应该是柳宗元有意为之。我们从他的《愚溪诗序》节选中了解到改名的原因有二：①；②。（用原文或用自己的话均可）小文：我觉得愚溪风景秀丽，有小丘，有泉，有亭，还有嘉木异石，柳宗元虽是触罪被贬，但他还是很喜欢这里的，诗句“③”（选自《溪居》）就可以证明这一点。小语：是的，愚溪是柳宗元的情感栖息之地。我：我也发现《溪居》这首诗表面上写溪居生活的闲适，然而字里行间隐含着诗人的④之情。四、【活动四】我手写我心20．作文“Citywalk”起源于英国伦敦的“LondonWalks”（伦敦漫步），翻译成中文便是“城市漫步”。指在城市里或随意漫步或探寻一些特色的景观路线。除了在城市漫步，我们还可以在乡村漫步，在古诗苑漫步，在人生旅途中漫步……通过漫步，我们能够探寻繁华背后的宁静与自由，寻找不期而遇的浪漫与美好，感受心灵的温度与力量。请以“漫步”为话题，选择以下一个任务进行写作。【任务一】根据自己的经历和感悟，写一篇记叙文；【任务二】推荐值得游览的景观或体验的民俗，写一篇说明文。要求：题目自拟，字数不少于600字；不要套作，不得抄袭；不能出现真实的人名、校名、地名。

答案【答案】1．皎；pàn；撼；qiǎo2．B3．(甲)去掉“使”或改成：“这些文字，使我们看到了一幅幅民俗风情的画卷。”4．D5．【答案】白露为霜；窈窕淑女；如三月兮；黄发垂髫；气蒸云梦泽；波撼岳阳城；海内存知己；天涯若比邻【答案】6．辞赋第十一；《周易》第二；《说文解字》第一；《史记》《汉书》第九7．示例：小李你好！考试结束后，我们的时间是比较自由的，看网络小说固然是一种放松的方式。但是我们也要抽时间多读国学经典，它们是中华民族的文化精髓。读《经典常谈》可以学习语文知识，比如可以从《说文解字》中了解汉字的造字法和每个字的造字本义；可以了解当时社会现状，比如可以从《战国策》中了解战国时期盛行策士游说这一历史事实；可以充实精神