广西中考：生物重点知识点归纳

广西中考：生物重点知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。细胞是生命活动的基本单位1.显微镜的结构和使用-结构：目镜、物镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、转换器、遮光器、反光镜等。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。-使用步骤：取镜和安放、对光（转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，调节遮光器和反光镜，看到明亮的视野）、观察（放置玻片标本，先转动粗准焦螺旋使镜筒下降，眼睛注视物镜，避免物镜压碎玻片；再转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看清物像，最后微调细准焦螺旋使物像更清晰）、整理和存放。2.细胞的结构-植物细胞：细胞壁（支持和保护作用）、细胞膜（控制物质进出）、细胞质（内有液泡、叶绿体等细胞器）、细胞核（含遗传物质）、液泡（内含细胞液，溶解着多种物质）、叶绿体（进行光合作用的场所）。-动物细胞：细胞膜、细胞质、细胞核，没有细胞壁、液泡和叶绿体。3.细胞的生活-细胞的生活需要物质和能量：细胞中的物质分为无机物（如水、无机盐等）和有机物（如糖类、脂质、蛋白质等）。叶绿体将光能转化为化学能，线粒体将化学能释放供细胞利用，它们都是细胞中的能量转换器。-细胞核是控制中心：细胞核中的DNA上有遗传信息，细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。生物体的结构层次1.细胞通过分裂产生新细胞-细胞生长：细胞不断从周围环境中吸收营养物质，体积由小变大。-细胞分裂：先细胞核分裂，然后细胞质分裂，最后形成新的细胞膜（植物细胞还形成新的细胞壁）。细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，保证新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。2.动物体的结构层次-细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。-组织：细胞分化形成不同的组织，人体有上皮组织（保护、分泌等功能）、肌肉组织（收缩和舒张功能）、神经组织（感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用）、结缔组织（支持、连接、保护、营养等功能）。-器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。-系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。人体有八大系统，它们协调配合，使人体成为一个统一的整体。3.植物体的结构层次-组织：植物有分生组织（具有很强的分裂能力）、保护组织（保护内部柔嫩部分）、输导组织（运输水、无机盐和有机物）、营养组织（储存营养物质）等。-器官：绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。生物圈中的绿色植物1.绿色植物的类群-藻类植物：大多生活在水中，没有根、茎、叶的分化，如衣藻、水绵、海带等。-苔藓植物：生活在阴湿的环境中，有茎和叶的分化，但没有输导组织，植株矮小，如葫芦藓、地钱等。苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物。-蕨类植物：有根、茎、叶的分化，且有输导组织，如肾蕨、满江红等。古代蕨类植物形成了现在的煤炭。-种子植物：包括裸子植物和被子植物。裸子植物种子裸露，没有果皮包被，如松、杉、柏等；被子植物种子有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，是植物界中最高等的类群。2.被子植物的一生-种子的萌发：种子萌发需要适宜的环境条件（适宜的温度、一定的水分和充足的空气）和自身条件（完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期）。种子萌发时，首先吸收水分，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。-植株的生长：根生长最快的部位是伸长区，根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞数量，另一方面靠伸长区细胞的体积增大。枝条是由芽发育成的，植株的生长需要水、无机盐（需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐）和有机物。-开花和结果：花的主要结构是雄蕊和雌蕊。传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，分为自花传粉和异花传粉。受精是精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。3.绿色植物与生物圈的水循环-植物对水分的吸收和运输：根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛，增大了吸收水分的面积。水分通过导管向上运输。-蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用能促进水分的吸收和运输，促进无机盐的运输，降低叶片表面的温度，提高大气湿度，增加降水。4.绿色植物是生物圈中有机物的制造者-光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的公式：二氧化碳+水$\stackrel{光能}{→}$叶绿体有机物（储存着能量）+氧气。光合作用的场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光。-呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。呼吸作用的公式：有机物（储存着能量）+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量。呼吸作用主要在线粒体中进行。生物圈中的人1.人的由来-人类的起源和发展：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在人类发展过程中，直立行走是进化发展的基础。-人的生殖：男性主要的生殖器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素；女性主要的生殖器官是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素。受精场所是输卵管，胚胎发育的场所是子宫。胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，排出二氧化碳等废物。-青春期：青春期是人生中身体发育和智力发展的黄金时期。青春期的身体变化主要有身高突增、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强，性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经等。2.人体的营养-食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类是主要的供能物质，脂肪是备用能源物质，蛋白质是构成细胞的基本物质。水是人体细胞的主要成分之一，无机盐如钙、铁、碘等对人体有重要作用，维生素虽不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量，但对人体的各项生命活动有重要作用。-消化和吸收：消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏（最大的消化腺，分泌胆汁，不含消化酶，但能乳化脂肪）。淀粉在口腔开始被消化，蛋白质在胃开始被消化，脂肪在小肠开始被消化。小肠是消化和吸收的主要场所，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积。3.人体的呼吸-呼吸道对空气的处理：呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，能对吸入的空气进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。-发生在肺内的气体交换：肺是呼吸系统的主要器官。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体进入肺；呼气时相反。肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散实现的，氧气由肺泡进入血液，二氧化碳由血液进入肺泡。4.人体内物质的运输-流动的组织——血液：血液由血浆和血细胞组成。血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。血细胞包括红细胞（运输氧气）、白细胞（吞噬病菌，防御疾病）和血小板（止血和加速凝血）。-血流的管道——血管：血管分为动脉（将血液从心脏输送到身体各部分去的血管）、静脉（将血液从身体各部分送回心脏的血管）和毛细血管（连通最小的动脉与静脉之间的血管，是物质交换的场所）。-输送血液的泵——心脏：心脏主要由心肌构成，有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室。心房与心室之间、心室与动脉之间有瓣膜，保证血液按一定方向流动。血液循环包括体循环和肺循环，体循环是血液从左心室出发，流经全身各级动脉、毛细血管网、各级静脉，回到右心房；肺循环是血液从右心室出发，流经肺动脉、肺部毛细血管网、肺静脉，回到左心房。5.人体内废物的排出-排泄：人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。排泄的途径主要有三条：通过皮肤以汗液的形式排出部分水、无机盐和尿素；通过呼吸系统以气体的形式排出二氧化碳和少量的水；通过泌尿系统以尿液的形式排出绝大部分的水、无机盐和尿素。-泌尿系统的组成：泌尿系统由肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时储存尿液）和尿道（排出尿液）组成。肾脏的基本单位是肾单位，包括肾小球、肾小囊和肾小管。-尿的形成和排出：尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用（形成原尿）和肾小管的重吸收作用（形成尿液）。当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质过滤到肾小囊中形成原尿；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重新吸收回血液，剩下的水、无机盐和尿素等形成尿液。生物的多样性及其保护1.根据生物的特征进行分类-植物的分类：根据植物的形态结构特征，如根、茎、叶、花、果实、种子等，可将植物分为不同的类群。-动物的分类：根据动物的内部构造、生理功能等，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物，无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。-生物分类的单位：从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切。2.认识生物的多样性-生物种类的多样性：我国是生物种类最丰富的国家之一，苔藓、蕨类和种子植物的种数居世界第三位，鱼类、鸟类和哺乳类的种数也位于世界前列。-基因的多样性：每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类的多样性实质上是基因的多样性。-生态系统的多样性：我国有森林、草原、荒漠、湿地、海洋等多种类型的生态系统。3.保护生物