广西中考：语文必考知识点总结

广西中考：语文必考知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。字词积累1.字词读音-多音字是常考内容。比如“和”，有“hé”（和平）、“hè”（附和）、“huó”（和面）、“huò”（和药）、“hú”（和了）等读音。在备考时，要结合不同的词语去记忆多音字的读音，理解每个读音在不同语境中的含义。-易误读字也是重点。像“粗犷（guǎng）”，很多同学会误读成“kuàng”；“莘莘（shēn）学子”，“莘莘”不能读成“xīn”。平时要多留意这类易误读的字词，通过反复朗读来加深记忆。2.字词书写-形似字容易写错。例如“辨”“辩”“辫”“瓣”，“辨”侧重于辨别、分辨；“辩”主要用于辩论、辩解；“辫”指辫子；“瓣”用于花瓣、瓣膜等。要根据它们的意义和用法来准确书写。-同音异形字也需注意。比如“必须”和“必需”，“必须”表示事理上和情理上必要，一般用来修饰动词；“必需”指一定要有，不可少，通常用来修饰名词，如“生活必需品”。古诗词与文言文1.古诗词背诵与理解-古诗词背诵要求准确无误。广西中考常考的古诗词包括课本要求背诵的诗词，像李白的《行路难·其一》“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达了诗人对未来的信心和追求。在背诵时，要注意诗句中的易错字，如“沧”不能写成“苍”。-对古诗词的理解也很重要。要理解诗词的意境、情感和表现手法。例如王维的《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”，描绘了塞外奇特壮丽的风光，同时也流露出诗人被排挤出朝廷的孤寂之情。赏析时可以从炼字、画面描绘、情感表达等方面入手。2.文言文阅读-文言实词和虚词是基础。常见的文言实词如“策之不以其道”中的“策”是“用马鞭驱赶”的意思；“虽有嘉肴”中的“虽”在古代汉语中是“即使”的意思。文言虚词如“之”“其”“以”等，用法多样，需要结合具体语境来理解。-文言文的翻译要准确通顺。翻译时要遵循“信、达、雅”的原则，以直译为主，意译为辅。比如“忠之属也，可以一战”，应翻译为“这是尽职分之类的事情，可以凭借这个条件打一仗”。-对文言文内容的理解和分析也是考点。要理解文章的主旨、人物形象、写作手法等。例如《岳阳楼记》，通过描写岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。现代文阅读1.记叙文阅读-概括文章内容是常考题型。可以按照“人物+事件+结果”的格式来概括主要内容。例如在一篇写母亲为孩子付出的记叙文里，就可以概括为“母亲为孩子操劳生活，孩子感受到了母亲的爱”。-分析人物形象要从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手。比如在《背影》中，通过描写父亲艰难地攀爬月台为儿子买橘子的动作，表现了父亲对儿子深沉的爱。-理解文章的主题和情感。要结合文章的具体内容和时代背景来体会作者想要表达的情感。有些文章可能通过描写一件小事，反映出社会的某种现象或人们的某种精神品质。2.说明文阅读-把握说明对象及其特征。要明确文章是介绍事物还是事理，以及该事物或事理的特点。比如在介绍中国石拱桥的文章中，中国石拱桥的特征有形式优美、结构坚固、历史悠久等。-了解说明方法及其作用。常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。例如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”，运用了列数字的说明方法，准确地说明了赵州桥的规模大小。-分析说明文的语言特点。说明文的语言具有准确性、严密性的特点。如“大约有一千三百多年了”中的“大约”表示估计，体现了语言的准确性。3.议论文阅读-找出文章的论点。论点是作者对所论述问题的见解和主张，一般在文章的标题、开头或结尾。例如《谈骨气》，标题就是文章的中心论点。-分析论据的类型和作用。论据分为事实论据和道理论据。事实论据如具体的事例、史实等，道理论据如名人名言、俗语等。论据是为了证明论点服务的。-理清论证思路。议论文的论证思路一般是提出问题、分析问题、解决问题。要分析作者是如何运用论据来论证论点的，采用了哪些论证方法，如举例论证、道理论证、对比论证等。写作1.命题作文-认真审题是关键。要明确题目中的关键词和限制条件。比如“难忘的那一天”，“难忘”是关键词，要突出这一天为什么难忘；“那一天”则限制了时间范围。-立意要深刻新颖。可以从生活中的小事入手，挖掘出深刻的主题。比如写难忘的一天，可以写在这一天自己经历了一次挫折，然后从中获得了成长的启示。-结构要清晰。可以采用总分总、总分、分总的结构。开头可以通过设置悬念、引用名言等方式引出主题，中间详细叙述事件，结尾总结全文，升华主题。2.半命题作文-补题要恰当。补题要结合自己的生活实际和写作能力。比如“，让生活更美好”，可以补充“阅读”“音乐”“运动”等，使题目更具体，便于写作。-其他方面和命题作文类似，也要注意立意、结构和语言表达等。3.材料作文-读懂材料是前提。要分析材料所表达的主要内容和寓意。有些材料可能是一个故事，有些可能是几句名言，要从中提炼出合适的写作角度。-根据材料确定立意和写作方向。比如材料讲述了一个人通过坚持不懈取得成功的故事，就可以从“坚持”“努力”等方面立意。综合性学习1.语言运用-仿写句子要注意句式、修辞和内容的一致性。比如“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖”，仿写时要保持“爱心是……，使……”的句式，运用比喻的修辞，并且内容要积极向上。-对联的撰写要注意平仄、对仗等要求。上联和下联的字数要相等，词性要相对，意义要相关。比如上联“春回大地千山秀”，下联可以对“福满人间万象新”。2.信息提取与概括-从材料中提取关键信息。要抓住材料中的重要语句和数据。比如在一段关于某地区旅游发展的材料中，要提取出旅游景点、游客数量、旅游