广西中考：语文高频考点归纳

广西中考：语文高频考点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。基础知识字词读音与书写在广西中考语文里，字词读音和书写是基础中的基础。常考的字词一般是课本中重点课文里的生字词，还有一些生活中容易读错、写错的字词。读音方面，像“粗犷（guǎng）”，很多同学容易误读成“kuàng”；“莘莘（shēn）学子”，“莘莘”这个词的读音也常被读错。书写上，“烦躁”的“躁”容易写成“燥”，“再接再厉”的“厉”也常被误写为“励”。同学们在复习时，要把课本后面的字词表好好过几遍，还可以整理出自己容易出错的字词，加强记忆。词语运用词语运用主要考查同学们对词语意思的理解和在具体语境中的正确使用。常见的题型是选择题，给出几个句子，让同学们判断词语使用是否恰当。比如“他的演讲抛砖引玉，为大家的讨论开了一个好头”，这里“抛砖引玉”是谦辞，只能用于自己，不能用于别人，所以这个句子里词语使用错误。对于这部分考点，同学们要多积累词语，了解它们的含义、感情色彩和使用对象等。病句辨析与修改病句辨析也是高频考点。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。例如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这个句子就存在成分残缺的问题，“通过”和“使”同时使用，造成句子没有主语，应该删去“通过”或者“使”。同学们要掌握每种病句类型的特点，多做一些病句辨析的练习，提高自己的判断能力。标点符号的使用标点符号虽然分值不高，但也不能忽视。常考的标点符号有逗号、句号、问号、叹号、引号、分号等。比如“我不知道他今天来不来？”这个句子中，虽然有疑问词“是否”，但整个句子是陈述句，所以句末应该用句号，而不是问号。同学们要了解各种标点符号的基本用法和一些特殊用法，通过练习来加深印象。古诗文阅读古诗词赏析古诗词赏析一般会考查诗词的内容理解、情感表达、艺术手法等方面。在内容理解上，要能读懂诗词的字面意思，了解诗词所描绘的画面和场景。比如赏析王维的《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”，就要能想象出塞外沙漠中孤烟升腾、黄河尽头落日浑圆的壮丽景象。情感表达方面，要体会诗人通过诗词所表达的情感，是思乡之情、爱国之情，还是壮志未酬的感慨等。像范仲淹的《渔家傲·秋思》，就表达了将士们思乡却又渴望建功立业的复杂情感。艺术手法也是常考的点，如比喻、拟人、夸张、对偶等修辞手法，动静结合、借景抒情、托物言志等表现手法。同学们要熟悉这些手法的特点和作用，在赏析诗词时能够准确判断和分析。文言文阅读文言文阅读通常会选取课本中的经典篇目或者课外的浅易文言文。考查的内容包括文言实词和虚词的理解、句子的翻译、文章内容的理解和分析等。文言实词和虚词的理解是关键，同学们要掌握常见文言实词的多种含义和用法，如“亡”有“逃跑”“灭亡”“通‘无’，没有”等意思；常见文言虚词如“之”“其”“以”“于”等的用法也要熟练掌握。句子翻译要遵循“信、达、雅”的原则，准确翻译出句子的意思，注意重点字词的翻译和句子的通顺。比如“温故而知新，可以为师矣”，要准确翻译为“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，凭借这一点就可以做老师了”。文章内容的理解和分析要求同学们能够把握文章的主旨、人物形象、情节发展等。比如学习《曹刿论战》，要理解曹刿的战略思想和他的人物形象，以及这场战争胜利的原因。现代文阅读记叙文阅读记叙文阅读是中考的重点。常考的考点有文章内容的概括、人物形象的分析、句子的赏析、主题的理解等。文章内容概括要求同学们能够用简洁的语言概括文章的主要内容。比如可以按照“什么人在什么情况下做了什么事，结果如何”的格式来概括。人物形象分析要从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手，分析人物的性格特点和精神品质。比如分析《背影》中父亲的形象，通过对父亲艰难攀爬月台为儿子买橘子的动作描写，就能体会到父亲对儿子深沉的爱。句子赏析一般会让同学们赏析文中富有表现力的句子。可以从修辞手法、描写方法、用词的精妙等方面入手。比如“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”，运用了拟人的修辞手法，把薄雪人格化，生动形象地写出了薄雪的可爱。主题理解要结合文章的内容和作者的写作意图来分析。同学们要多读多思考，提高自己对文章主题的把握能力。说明文阅读说明文阅读考查同学们对说明文的整体把握和信息提取能力。常考的考点有说明对象及其特征、说明顺序、说明方法及其作用、说明文语言的准确性等。说明对象及其特征要求同学们能够准确找出文章的说明对象，并概括出其特征。比如《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥，其特征有形式优美、结构坚固、历史悠久等。说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。同学们要能够判断文章采用的是哪种说明顺序，并理解其作用。说明方法也是重点考查内容，常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。比如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”，运用了列数字的说明方法，准确地说明了赵州桥的规模。说明文语言的准确性主要体现在一些表示程度、范围、数量等的词语上。比如“大约、左右、几乎”等词，体现了说明文语言的严谨性。议论文阅读议论文阅读主要考查同学们对议论文的论点、论据、论证方法等的理解和分析能力。论点是作者对所论述问题的见解和主张，一般在文章的开头、结尾或者中间明确提出。同学们要能够准确找出文章的中心论点。论据分为事实论据和道理论据，事实论据是具体的事例，道理论据是名人名言、格言警句等。要能够判断文章中使用的论据类型，并理解其作用。论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。比如“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，运用了对比论证和比喻论证的方法，论证了学习要持之以恒的观点。同学们要掌握这些论证方法的特点和作用，在阅读中能够准确分析。写作命题作文命题作文就是题目已经确定，同学们要根据题目进行写作。在写作时，首先要认真审题，理解题目的含义和要求，确定写作的方向和主题。比如题目是“温暖的瞬间”，就要围绕“温暖”和“瞬间”来选材，选择那些能够让人感受到温暖的短暂时刻来写。其次，要精心选材，选择真实、新颖、有意义的材料，使文章内容丰富生动。最后，要注意文章的结构和语言表达，使文章层次分明，语言通顺流畅。半命题作文半命题作文是给出一半题目，让同学们补充完整后再写作。补充题目时要结合自己的生活实际和写作能力，选择一个自己有话可说、有内容可写的题目。比如“______的滋味”，可以补充“成长的滋味”“失败的滋味”“幸福的滋味”等。在写作过程中，同样要注意审题、选材、结构和语言等方面。材料作文材料作文是给出一段材料，要求同学们根据材料的内容和寓意来写作。首先要认真阅读材料，理解材料的主旨和意图。比如材料讲述了一只蜗牛想要爬上山顶看风景，虽然速度很慢，但它坚持不懈，最终到达山顶的故事。从这个材料中