广西中考：语文重点知识点总结

广西中考：语文重点知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。字词积累1.字词读音-多音字是常考内容，比如“差”，有“chā”（差别）、“chà”（差劲）、“chāi”（出差）、“cī”（参差不齐）等读音。同学们要结合不同的词语去记忆读音，像“和”，在“和平”中读“hé”，在“附和”中读“hè”，在“和面”中读“huó”，在“和稀泥”中读“huò”，在“麻将和了”中读“hú”。-形声字的读音也易出错，有些形声字不能单纯根据声旁来读。例如“莘莘学子”的“莘”读“shēn”，而不是“xīn”；“一蹴而就”的“蹴”读“cù”，不是“jiù”。2.字词书写-形似字要注意区分，比如“辨”“辩”“辫”“瓣”。“辨”侧重于辨别、分辨，如“辨别方向”；“辩”与言语有关，用于辩论、辩解，如“辩论会”；“辫”指辫子，如“麻花辫”；“瓣”用于花瓣、瓣膜等，如“花瓣”。-一些易错字要重点记忆，像“再接再厉”不能写成“再接再励”，“墨守成规”不能写成“墨守陈规”，“世外桃源”不能写成“世外桃园”。古诗词与文言文1.古诗词背诵与理解-广西中考要求背诵的古诗词有很多，像《关雎》《蒹葭》《观沧海》《饮酒（其五）》等。同学们不仅要会背，还要理解诗词的意思和情感。比如《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，以乐景写哀情，通过花和鸟来表达诗人感时伤世、忧国思家的感情。-诗词中的意象也很重要，例如“月”常常寄托着思乡、思念亲人的情感，“雁”往往象征着游子的思乡之情或书信传递。在答题时，要能准确分析意象所表达的情感。2.文言文阅读-重点实词和虚词的理解是关键。常见实词如“顾”有回头看、拜访等意思，“顾野有麦场”中“顾”是回头看；“三顾臣于草庐之中”中“顾”是拜访。虚词“之”有多种用法，作助词时，可表示“的”，如“水陆草木之花”；用在主谓之间，取消句子独立性，如“予独爱莲之出淤泥而不染”。-文言文的翻译要遵循“信、达、雅”的原则，以直译为主，意译为辅。比如“温故而知新，可以为师矣”，应翻译为“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这一点做老师了”。-对文言文内容的理解和分析也常考，要能概括文章的主要内容，分析人物形象和作者的观点态度。例如《岳阳楼记》中范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，以及他豁达的胸襟。现代文阅读1.记叙文阅读-概括文章内容是基础题，一般可以按照“人物+事件+结果”的格式来概括。比如一篇写小明参加绘画比赛获得一等奖的文章，就可以概括为“小明参加绘画比赛，最终获得一等奖”。-分析人物形象要从人物的语言、动作、神态、心理等描写入手。例如《我的叔叔于勒》中通过菲利普夫妇对于勒前后态度的变化，刻画了他们自私、贪婪、虚伪的形象。-理解文章的主旨要结合文章内容和作者的情感。比如一些写亲情的记叙文，往往通过生活中的小事来表达亲情的珍贵和温暖。2.说明文阅读-明确说明对象及其特征，要在文中找出体现说明对象特征的语句。比如《中国石拱桥》中，中国石拱桥的特征是形式优美、结构坚固、历史悠久。-掌握说明方法及其作用，常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”，运用了列数字的说明方法，准确地说明了赵州桥的规模。-说明文的语言具有准确性的特点，要能分析文中体现语言准确性的词语。比如“大约”“可能”“左右”等词，体现了说明文语言的严谨。3.议论文阅读-找出文章的中心论点，论点一般在文章开头、结尾或中间。比如《谈骨气》的中心论点是“我们中国人是有骨气的”。-分析论证方法及其作用，常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。如“事实胜于雄辩，邓小平以长期积累的远见卓识、丰富政治经验和高超领导艺术，使中国人民和中华民族开始了由站起来走向富起来的伟大飞跃”，运用了举例论证，具体有力地论证了“创新者要有远见卓识”的观点。-理清文章的论证思路，一般是提出问题、分析问题、解决问题的过程。写作1.命题作文-要认真审题，理解题目的含义和要求。比如题目“温暖的旅程”，“温暖”是关键词，要写出在旅程中感受到的温暖，可以是来自他人的帮助，也可以是自己内心的感悟。“旅程”既可以指实际的旅行，也可以指人生的经历。-立意要深刻，不能仅仅停留在表面。比如写“温暖的旅程”，可以通过一次旅行，升华到对人生的思考，如在困难中得到他人的帮助，从而明白人与人之间的关爱和互助的重要性。2.半命题作文-补题很关键，要补出有新意、有深度的题目。比如“______的味道”，可以补“家的味道”“成功的味道”“失败的味道”等。补题后要围绕题目进行写作。3.材料作文-要读懂材料，提炼出材料的主旨。比如材料讲了一只蜗牛想爬到山顶看风景，虽然爬得很慢，但一直坚持，最终到达山顶看到了美丽的风景。可以从材料中提炼出坚持、梦想等主旨，然后围绕主旨进行写作。-写作时要紧扣材料主旨，不能偏题。综合性学习1.语言运用-仿写句子要注意句式、修辞和内容的一致性。比如“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望”，仿写时也要用比喻的修辞，且前后内容要相关。-对联的拟写要注意字数相等、词性相对、平仄协调。比如上联“扫千年旧习”，下联可以对“树一代新风”。2.信息提取与概括-对于新闻类材料，要提取出主要信息，一般包括时间、地点、人物、事件等。比如一则新闻报道“昨天，在市体育馆举行了一场大型的公益演出，众多明星参与，为贫困地区的儿童筹集善款”，可以概括为“昨天，市体育馆举行大型公益演出，众明星参与为贫困儿童筹善款”。3.活动策划-如果要求设计活动方案，要包括活动主题、活动目