集美大学《发展心理学》2025-2026学年期末试卷

集美大学《发展心理学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.根据皮亚杰的认知发展理论，前运算阶段儿童的主要思维特征是（）。

A.具体运算B.逻辑推理C.感知运动D.符号运算

2.埃里克森的社会心理发展理论中，青春期面临的主要心理任务是（）。

A.勤奋对自卑B.自我同一性对角色混乱C.信任对不信任D.亲社会对亲疏

3.维果茨基认为，儿童的社会文化发展主要通过哪种方式实现（）。

A.语言发展B.自我中心主义C.最近发展区D.动作技能

4.成长型思维模式与固定型思维模式的主要区别在于（）。

A.学习动机B.挫折应对C.成就追求D.社会交往

5.根据班杜拉的社会学习理论，个体通过观察学习获得行为的主要机制是（）。

A.强化学习B.模仿学习C.认知学习D.潜伏学习

6.婴儿期的依恋类型主要受到哪种因素的影响（）。

A.认知能力B.气质类型C.家庭结构D.社会文化

7.青少年期的自我意识发展主要表现为（）。

A.自我概念清晰B.自我评价客观C.自我认同稳定D.自我反思深入

8.根据卡特尔的人格特质理论，大五人格模型中的“开放性”主要反映的是（）。

A.外向性B.宜人性C.神经质D.经验开放性

9.成年期的职业发展主要受到哪种因素的影响（）。

A.教育背景B.个人兴趣C.社会期望D.以上都是

10.老年期的认知变化主要表现为（）。

A.记忆力下降B.思维速度减慢C.创造力增强D.以上都是

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.儿童社会性发展的主要影响因素包括（）。

A.家庭环境B.同伴互动C.教育方式D.文化背景

2.青春期的心理变化主要表现为（）。

A.自我意识增强B.情绪波动频繁C.认知能力发展D.人际关系变化

3.根据维果茨基的理论，促进儿童发展的主要因素包括（）。

A.文化工具B.语言交流C.社会互动D.自我调节

4.成年期的心理发展任务包括（）。

A.职业发展B.亲密关系C.家庭责任D.自我实现

5.老年期的心理适应问题主要包括（）。

A.认知衰退B.情绪波动C.社会隔离D.健康问题

三、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.根据埃里克森的理论，婴儿期的主要心理任务是__________。

2.维果茨基认为，儿童认知发展主要通过__________实现。

3.成长型思维模式的人认为智力是__________。

4.根据班杜拉的理论，个体通过观察学习获得行为的主要机制是__________。

5.婴儿期的依恋类型主要有__________、__________和__________。

6.青少年期的自我意识发展主要表现为__________和__________。

7.根据卡特尔的人格特质理论，大五人格模型中的“尽责性”主要反映的是__________。

8.成年期的职业发展主要受到__________、__________和__________的影响。

9.老年期的认知变化主要表现为__________、__________和__________。

10.发展心理学的研究方法主要包括__________、__________和__________。

四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

1.简述皮亚杰的认知发展理论的主要阶段及其特征。

2.简述埃里克森的社会心理发展理论的主要阶段及其心理任务。

3.简述维果茨基的社会文化发展理论的主要观点。

4.简述班杜拉的社会学习理论的主要观点。

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.论述家庭环境对儿童社会性发展的影响。

2.论述成年期的心理发展任务及其对个体生活的影响。

材料一：小华是一名12岁的初中生，性格内向，学习成绩中等。他平时喜欢独自看书，不喜欢参加集体活动。他的父母都是教师，对他要求严格，经常批评他的学习成绩。小华在学校的社交能力较差，经常被同学排斥。

材料二：小明是一名10岁的小学五年级学生，性格外向，学习成绩优秀。他喜欢参加各种课外活动，如足球、篮球和绘画。他的父母对他比较宽松，经常鼓励他参加自己喜欢的活动。小明在学校的社交能力较强，有很多朋友。

（一）根据皮亚杰的认知发展理论，分析小华和小明可能处于哪个认知发展阶段？为什么？

（二）根据埃里克森的社会心理发展理论，分析小华和小明可能面临哪些心理任务？他们的父母的教育方式对小华和小明的发展有何影响？

（三）根据维果茨基的社会文化发展理论，分析小华和小明的发展可能受到哪些因素的影响？他们的父母可以采取哪些措施促进他们的发展？

材料一：李女士是一名45岁的企业中层管理者，最近面临工作压力增大、家庭关系紧张的问题。她经常感到焦虑和失眠，工作效率下降。她意识到需要调整自己的生活方式，但不知道如何开始。

材料二：张先生是一名50岁的大学教师，已经退休。他退休后感觉生活失去了目标，经常感到孤独和无聊。他曾经是学校篮球队的主力队员，退休后仍然喜欢打篮球，但找不到以前的队友一起打球。他意识到需要找到新的兴趣爱好，但不知道如何选择。

（一）根据埃里克森的社会心理发展理论，分析李女士和张先生可能面临哪些心理任务？他们的生活变化对他们的发展有何影响？

（二）根