2026年职高文言文真题及答案

2026年职高文言文真题及答案一、单选题（每题1分，共20分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.隶事（lì）诘责（jié）择其善者而从之（zé）B.诚（chéng）亵（xiè）长乐（cháng）C.沛（pèi）谙（ān）藐（miǎo）乎其小哉D.贻（yí）踽踽（jǔ）舆（yú）人同之【答案】B【解析】A项，“诘”应读jié；C项，“藐”应读miǎo；D项，“踽”应读jǔ。2.下列各组词语中，加点字意思不相同的一项是（）A.①属予作文以记之（zhǔ）②属予买舟而归（zhǔ）B.①或遇其叱咄（duō）②或以钱币乞之（huò）C.①何陋之有（之）②道之所存，师之所存也（之）D.①未几，宰以怒去（去）②吾从而师之（师）【答案】C【解析】C项，“之”在①句中为助词，无实义，用于主谓之间，取消句子独立性；在②句中为代词，指“道”或“道理”。3.下列对下列句子翻译正确的一项是（）“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不丰也。”A.城墙不是不高啊，护城河不是不深啊，武器盔甲不是不坚固锐利啊，粮食不是不丰富啊。B.城墙虽然很高，护城河虽然很深，武器盔甲虽然很坚固锐利，粮食虽然很丰富。C.城墙难道不高吗？护城河难道不深吗？武器盔甲难道不坚固锐利吗？粮食难道不丰富吗？D.城墙高，护城河深，武器盔甲坚固锐利，粮食丰富。【答案】C【解析】句中运用了排比和反问的修辞手法，表达出城、池、兵革、米粟都很好，但最终结果却是“战不善”，强调原因不在此。4.下列说法不正确的一项是（）A.《师说》的作者是唐代文学家韩愈。B.《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的奏章。C.《陋室铭》的作者是唐代诗人杜甫。D.《醉翁亭记》的作者是北宋文学家欧阳修。【答案】C【解析】《陋室铭》的作者是唐代诗人刘禹锡。5.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深受教育。B.是否重视环境保护，关系到人类的生存和发展。C.他的演讲精彩极了，给大家留下了深刻的印象。D.关于这个问题，我们大家都有说不完的话。【答案】C【解析】A项，成分残缺，应去掉“通过”或“使”；B项，两面对一面，应在“重视”前加“是否”；D项，搭配不当，“关于”和“的话”重复。6.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《红楼梦》是中国古典四大名著之一，作者是曹雪芹。B.《呐喊》是鲁迅的第一部短篇小说集。C.《女神》的作者是冰心。D.《骆驼祥子》是老舍的代表作。【答案】C【解析】《女神》的作者是郭沫若。7.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A.这位科学家在学术领域取得了举世瞩目的成就。B.他的演讲引经据典，妙语连珠，令人拍案叫绝。C.这个问题看似简单，实则不然，需要我们深入思考。D.他对这个问题漠不关心，置若罔闻。【答案】D【解析】“漠不关心”和“置若罔闻”语义重复。8.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）A.风声雨声读书声，声声入耳。B.遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。D.花香满园，鸟语花香。【答案】D【解析】A项，对偶；B项，夸张；C项，对偶；D项，没有运用修辞手法。9.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）A.鸿鹄之志（鸿鹄：天鹅）B.舍生取义（舍：舍弃）C.精益求精（益：更加）D.不可告人（告：告诉）【答案】D【解析】“告”在这里的意思是“告诉”。10.下列句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.①吾欲之南海②之南海，一苇杭之B.①何陋之有②道之所存，师之所存也C.①属予作文以记之②属予买舟而归D.①逝者如斯夫②逝者如斯，不舍昼夜【答案】D【解析】D项，“逝者”都指流逝的时光。11.下列句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.①吾欲之南海②之南海，一苇杭之B.①何陋之有②道之所存，师之所存也C.①属予作文以记之②属予买舟而归D.①逝者如斯夫②逝者如斯，不舍昼夜【答案】D【解析】D项，“逝者”都指流逝的时光。12.下列句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.①吾欲之南海②之南海，一苇杭之B.①何陋之有②道之所存，师之所存也C.①属予作文以记之②属予买舟而归D.①逝者如斯夫②逝者如斯，不舍昼夜【答案】D【解析】D项，“逝者”都指流逝的时光。13.下列句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.①吾欲之南海②之南海，一苇杭之B.①何陋之有②道之所存，师之所存也C.①属予作文以记之②属予买舟而归D.①逝者如斯夫②逝者如斯，不舍昼夜【答案】D【解析】D项，“逝者”都指流逝的时光。14.下列句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.①吾欲之南海②之南海，一苇杭之B.①何陋之有②道之所存，师之所存也C.①属予作文以记之②属予买舟而归D.①逝者如斯夫②逝者如斯，不舍昼夜【答案】D【解析】D项，“逝者”都指流逝的时光。15.下列句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.①吾欲之南海②之南海，一苇杭之B.①何陋之有②道之所存，师之所存也C.①属予作文以记之②属予买舟而归D.①逝者如斯夫②逝者如斯，不舍昼夜【答案】D【解析】D项，“逝者”都指流逝的时光。16.下列句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.①吾欲之南海②之南海，一苇杭之B.①何陋之有②道之所存，师之所存也C.①属予作文以记之②属予买舟而归D.①逝者如斯夫②逝者如斯，不舍昼夜【答案】D【解析】D项，“逝者”都指流逝的时光。17.下列句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.①吾欲之南海②之南海，一苇杭之B.①何陋之有②道之所存，师之所存也C.①属予作文以记之②属予买舟而归D.①逝者如斯夫②逝者如斯，不舍昼夜【答案】D【解析】D项，“逝者”都指流逝的时光。18.下列句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.①吾欲之南海②之南海，一苇杭之B.①何陋之有②道之所存，师之所存也C.①属予作文以记之②属予买舟而归D.①逝者如斯夫②逝者如斯，不舍昼夜【答案】D【解析】D项，“逝者”都指流逝的时光。19.下列句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.①吾欲之南海②之南海，一苇杭之B.①何陋之有②道之所存，师之所存也C.①属予作文以记之②属予买舟而归D.①逝者如斯夫②逝者如斯，不舍昼夜【答案】D【解析】D项，“逝者”都指流逝的时光。20.下列句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.①吾欲之南海②之南海，一苇杭之B.①何陋之有②道之所存，师之所存也C.①属予作文以记之②属予买舟而归D.①逝者如斯夫②逝者如斯，不舍昼夜【答案】D【解析】D项，“逝者”都指流逝的时光。二、多选题（每题4分，共20分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.隶事（lì）诘责（jié）择其善者而从之（zé）B.诚（chéng）亵（xiè）长乐（cháng）C.沛（pèi）谙（ān）藐（miǎo）乎其小哉D.贻（yí）踽踽（jǔ）舆（yú）人同之【答案】B、C【解析】B项，“诚”应读chéng；C项，“藐”应读miǎo；D项，“踽”应读jǔ。2.下列各组词语中，加点字意思不相同的一项是（）A.①属予作文以记之（zhǔ）②属予买舟而归（zhǔ）B.①或遇其叱咄（duō）②或以钱币乞之（huò）C.①何陋之有（之）②道之所存，师之所存也（之）D.①未几，宰以怒去（去）②吾从而师之（师）【答案】A、D【解析】A项，“属”在①句中为动词，嘱咐；在②句中为动词，嘱咐。D项，“去”在①句中为动词，离开；在②句中为意动用法，以……为师。3.下列对下列句子翻译正确的一项是（）“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不丰也。”A.城墙不是不高啊，护城河不是不深啊，武器盔甲不是不坚固锐利啊，粮食不是不丰富啊。B.城墙虽然很高，护城河虽然很深，武器盔甲虽然很坚固锐利，粮食虽然很丰富。C.城墙难道不高吗？护城河难道不深吗？武器盔甲难道不坚固锐利吗？粮食难道不丰富吗？D.城墙高，护城河深，武器盔甲坚固锐利，粮食丰富。【答案】C【解析】句中运用了排比和反问的修辞手法，表达出城、池、兵革、米粟都很好，但最终结果却是“战不善”，强调原因不在此。4.下列说法不正确的一项是（）A.《师说》的作者是唐代文学家韩愈。B.《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的奏章。C.《陋室铭》的作者是唐代诗人杜甫。D.《醉翁亭记》的作者是北宋文学家欧阳修。【答案】C、D【解析】《陋室铭》的作者是唐代诗人刘禹锡。《醉翁亭记》的作者是北宋文学家欧阳修。5.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深受教育。B.是否重视环境保护，关系到人类的生存和发展。C.他的演讲精彩极了，给大家留下了深刻的印象。D.关于这个问题，我们大家都有说不完的话。【答案】C【解析】A项，成分残缺，应去掉“通过”或“使”；B项，两面对一面，应在“重视”前加“是否”；D项，搭配不当，“关于”和“的话”重复。三、填空题（每题4分，共32分）1.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。这首诗的作者是______。2.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句诗出自______的《过零丁洋》。3.《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”通“______”。4.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这句话出自范仲淹的《______》。5.《资治通鉴》的作者是______代的司马光。6.“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”这句诗出自______的《龟虽寿》。7.《桃花源记》中描绘桃花源的句子是“______，便得一山。”8.“读书破万卷，下笔如有神。”这句诗出自______的《奉赠韦左丞丈二十二韵》。【答案】1.李白2.文天祥3.说4.岳阳楼记5.宋6.曹操7.仿佛若有光8.杜甫四、判断题（每题2分，共20分）1.“水能载舟，亦能覆舟。”这句话体现了儒家思想。（）2.《史记》是中国第一部纪传体通史。（）3.“兼爱”是墨家的核心主张。（）4.《诗经》是中国最早的诗歌总集。（）5.“文天祥，字宋瑞，字履善，号文山。”这句话是对文天祥的介绍。（）6.《离骚》是屈原的代表作。（）7.“老骥伏枥，志在千里。”这句话出自曹操的《龟虽寿》。（）8.《桃花源记》是陶渊明的代表作。（）9.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句诗出自文天祥的《过零丁洋》。（）10.《论语》是孔子所著的儒家经典。（）【答案】1.（√）2.（√）3.（√）4.（√）5.（√）6.（√）7.（√）8.（√）9.（√）10.（×）【解析】1.这句话体现了儒家思想，强调了人民群众的力量。10.《论语》是孔子及其弟子的言行录，由孔子弟子及再传弟子编写而成。五、简答题（每题5分，共15分）1.简述《师说》的主要观点。2.简述《陋室铭》的主要内容和特点。3.简述《出师表》的主要内容和特点。【答案】1.《师说》的主要观点是强调“道之所存，师之所存也”，主张不以年龄、地位等因素选择老师，而是以“道”为标准。2.《陋室铭》的主要内容包括描写陋室的环境和主人的品德，表达了作者高洁的志向和安贫乐道的情怀。特点是以骈文为主，语言精练，对仗工整。3.《出师表》的主要内容包括诸葛亮向后主刘禅表达忠诚和决心，提出治国安邦的策略。特点是以散文为主，语言流畅，情感真挚。六、分析题（每题10分，共20分）1.分析《师说》中“古之学者必有师”这句话的意义。2.分析《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”这句话的意义。【答案】1.“古之学者必有师”这句话强调了古代学者必须要有老师指导的意义。在古代，老师不仅是知识的传授者，更是道德的楷模和行为规范的典范。这句话体现了儒家思想中重视教育的观念，强调通过老师的引导，学生可以更好地学习和成长。2.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”这句话表达了醉翁的真正意图不在于喝酒，而在于欣赏山水之间的美景。这句话体现了作者对自然景观的热爱和对人生哲理的思考，表达了作者追求精神享受和内心宁静的情怀。七、综合应用题（每题25分，共50分）1.阅读下面的文言文，回答问题。题目：阅读下面的文言文，回答问题。颜回，颜氏之子。在陋巷，一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！1.解释加点的词语。（每题2分，共6分）a.颜氏之子b.在陋巷c.贤哉2.翻译下面的句子。（每题4分，共8分）a.人不堪其忧b.回也不改其乐3.这段文字表达了颜回怎样的品质？（7分）【答案】1.解释加点的词语。（每题2分，共6分）a.颜氏之子：颜家的孩子。b.在陋巷：在简陋的小巷里。c.贤哉：真是有德行啊。2.翻译下面的句子。（每题4分，共8分）a.人不堪其忧：别人都受不了这种愁苦。b.回也不改其乐：颜回却不改变他（喜爱学习）的乐趣。3.这段文字表达了颜回怎样的品质？（7分）这段文字表达了颜回安贫乐道、坚持学习的品质。在贫困的环境中，颜回依然能够保持乐观的心态，坚持学习，体现了他的高尚品德和坚韧精神。2.阅读下面的文言文，回答问题。题目：阅读下面的文言文，回答问题。孟子曰：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。”1.解释加点的词语。（每题2分，共6分）a.鱼，我所欲也b.二者不可得兼c.义，亦我所欲也2.翻译下面的句子。（每题4分，共8分）a.舍鱼而取熊掌者也b.舍生而取义者也3.这段文字表达了孟子怎样的思想？（11分）【答案】