2026 初级社会工作师 社会工作实务 考前冲刺试题 300题 -含答案

/2026年初级社会工作师（社会工作实务）考前冲刺试题（300题）一、单选题1.(2015年)某儿童福利机构在社会工作者提议下设置了收容弃婴的“安全岛”。一年来，在“安全岛”收容的婴儿中女婴占绝大多数。这一现象提醒社会工作者应积极呼吁全社会共同关注女性（）的保障。A、教育权B、生命权C、特殊权益D、生育权答案：B解析：该题考察社会工作实务中对儿童权益保护的理解。《中国妇女发展纲要》和《儿童权利公约》均强调儿童生命权的优先保障。弃婴中女婴比例高反映社会存在性别选择问题，女婴生命权被剥夺。选项B生命权是基础权利，直接关联到弃婴生存问题；教育权、特殊权益、生育权虽相关但非最直接核心。2.当今社会，年龄歧视依然存在，对伤残的、不能工作的、不能运用先进技术和丧失青春活力的老人常常会有贬损的看法。在进行老年社会工作时，要注意（）。A、价值观问题B、移情与工作倦怠问题C、社会参与问题D、居家安全问题答案：A解析：老年社会工作实务中，社会工作者需警惕自身及社会环境中潜在的偏见对服务对象造成二次伤害。题干描述的年龄歧视现象反映了深层次的价值观偏差，《老年社会工作》(王思斌主编)强调专业伦理要求工作者保持价值中立，避免将负面标签强加于老年群体。选项A直接涉及价值判断层面的干预，B项属于工作者心理调节范畴，C、D属于具体服务内容，与题干中“贬损看法”这一意识形态问题无直接关联。3.（）社会工作是将社会工作实施于司法矫正体系中的一种福利服务活动。A、司法B、矫正C、改造D、救助答案：B解析：这道题考查对社会工作在司法矫正体系中相关概念的理解。在司法领域，矫正社会工作是一种针对犯罪者或有犯罪风险者的福利服务活动。“矫正”一词更能准确体现通过专业方法帮助对象改正行为、适应社会的工作内涵。A选项“司法”范围较宽泛；C选项“改造”侧重对罪犯的思想和行为的彻底改变；D选项“救助”主要强调提供物质帮助。所以答案选B。4.（）按照服务对象的具体情况，分轻重缓急，制定出几个目标，然后使用大家认可的等级尺度，来测量和计算出服务对象实现个人化目标的情况。A、目标核对表B、服务对象满意度测量C、个人目标尺度测量D、基线测量评估答案：C解析：该题考察社会工作实务中目标评估工具的应用。个人目标尺度测量(选项C)在实务中用于依据服务对象具体情况设定优先级目标，并通过公认的等级标准系统化追踪进展。此方法强调个性化目标的量化评估，符合题干描述的“分轻重缓急制定目标”及“使用等级尺度测量实现情况”特征。其他选项中，基线测量(D)侧重干预前后对比，目标核对表(A)主要用于目标列举，满意度测量(B)关注主观感受，均未直接对应题干的测量方法。相关概念可见《社会工作评估方法与技术》中对个人目标管理工具的论述。5.(2015年)张某因诈骗罪在监狱服刑15年，获假释出狱后在社区接受3年矫正服务。社会工作者小秦接受任务后，认真查阅张某的相关档案材料，做了充分准备。与张某第一次见面时，小秦以尊重、平等、接纳、关怀的价值理念与张某进行交谈。下列问话中最恰当的是：（）A、“请您告诉我您的姓名、年龄和犯罪事实，好吗?”B、“您了解社区的纪律和规定吗?”C、“刚才我握您的手觉得很凉.您的身体有什么不舒服吗?”D、“我看到您一个人很孤独，您的太太和孩子为什么离开您?”答案：C解析：社会工作专业价值观强调尊重、接纳、同理心和建立信任关系。题干中社会工作者需体现对服务对象的关怀，初次见面时应避免敏感话题，优先关注其当下状态。选项C通过观察服务对象的身体状态表达关怀，符合非评判原则，有助于建立信任。其他选项A涉及犯罪事实可能引发抵触，B聚焦规则易显生硬，D直接触及隐私和负面经历，均不符合初次接触的沟通技巧。6.按时完成作业、养成预习习惯、按时起床、控制玩电子游戏时间等，属于行为契约法基本工作程序中的（）。A、商定奖惩清单B、书写行为契约C、确定目标行为D、签字承诺答案：C解析：行为契约法是一种通过明确行为目标和奖惩机制来促进个体行为改变的方法。其基本工作程序包括确定目标行为、书写行为契约、商定奖惩清单以及签字承诺等环节。其中，确定目标行为是首要步骤，它涉及明确个体需要改变或维持的具体行为。7.社会工作者为恢复和加强服务对象整体社会功能而有计划、有目的的行动，被称为社会工作的（）。A、制订计划B、介入C、预估D、评估答案：B解析：社会工作的介入是指社会工作者在完成预估和制定计划后，通过具体的行动、服务或措施，帮助服务对象解决问题、改善处境，从而实现预定目标的过程。这一步骤强调实际行动的实施，区别于前期的信息收集(预估)、方案设计(制定计划)或效果检验(评估)。题干中“有计划、有目的的行动”直接指向介入阶段。《社会工作实务》(中级)教材明确将“介入”定义为实施服务计划的实践环节。选项A属于方案设计，C属于问题分析，D属于结果反馈，均不涉及具体行动的执行。8.(2017年)社会工作专业实习生小丁第一次独立做老年人小组工作，心里没底，向督导者张老师请教。张老师给了小丁一些建议。下列建议中，正确的是（）A、根据老年人的节奏调整小组进度B、老人参加小组一定要征得家人同意C、为每位老人配备一名志愿者，以确保其安全D、确保老年人在小组内能够任意表达对其他组员的看法答案：A解析：在老年人小组工作中，由于老年人的身体状况、心理特点和接受程度存在差异，因此需要根据老年人的节奏来调整小组进度。这样做可以确保活动的顺利进行，同时提升老年人的参与体验。选项A的建议正是基于这一考虑，因此是正确的。9.社区服务(活动)方案过程评估一般只能采取（）。A、整体评估法B、个别评估法C、定量评估法D、定性评估法答案：D解析：社区服务(活动)方案过程评估一般只能采取定性评估法，重点是总结方案设计情况，以及方案筹备、进行和结束等阶段的基本情况。10.开展（）应重视共通的正义原则，并使青少年能亲身体验，这样才能提升青少年的道德发展层次。A、道德教育B、生命教育C、思想教育D、法制教育答案：A解析：道德教育是关于道德原则、规范和价值观的教育，其核心目标是培养个体的道德品质、道德判断力和道德行为习惯。题干中提到“应重视共通的正义原则，并使青少年能亲身体验”,这恰好符合道德教育的核心要求。通过让青少年亲身体验共通的正义原则，可以加深他们对道德的理解和认同，进而提升他们的道德发展层次。而其他选项如生命教育、思想教育和法制教育，虽然也是青少年教育中重要的组成部分，但题干中的描述更侧重于道德教育的特点和要求。11.(2018年)小张在服役期间遭遇意外而截肢，情绪一直很低落。一天，小张用微信给父母发了告别的信息，说不想成为家人的累赘，服下私藏的安眠药陷入昏迷。光荣院的社会工作者老李联系医生前来抢救，并一直陪伴在小张身边。小张苏醒后大吵大闹，非常愤怒，试图再次结束生命，此时老李应首先采取的措施是（）。A、制定介入方案B、与小张建立专业关系C、稳定小张的情绪D、帮助小张恢复社会功能答案：C解析：危机干预是处理服务对象自杀倾向的首要步骤。根据《社会工作实务》中危机介入的相关理论，面对服务对象情绪失控且存在即刻危险时，优先任务是确保其安全并缓和激烈情绪。选项C直接对应紧急情境下的情绪安抚，属于危机干预的核心环节。A、B、D均为后续介入措施，需在情绪稳定后逐步开展。12.无论是慢性病患者、残疾军人还是精神病患者，他们最迫切的需要是（）。A、基本生存需要B、家庭生活需要C、继续学习需要D、治疗康复需要答案：D解析：对于慢性病患者、残疾军人以及精神病患者而言，他们通常面临着身体、心理或精神方面的障碍或疾病。这些状况直接影响他们的日常生活和健康状况，因此他们最迫切的需要往往集中在恢复或改善这些方面的功能上。具体来说，他们需要通过治疗和康复手段来减轻病痛、恢复身体机能、改善心理状态或精神状况。因此，治疗康复需要是他们最迫切的需求。13.复员退伍军人安置社会工作的个案工作中，社会工作者与安置对象以尊重、关注、接纳的方式进行沟通的目的是（）。A、帮助服务对象了解他人B、促使服务对象加入小组C、帮助服务对象，解政策D、使服务对象以从容、积极的心态应对新工作和新生活答案：D解析：这道题考查复员退伍军人安置社会工作中个案工作的目的。在与复员退伍军人沟通时，采用尊重、关注、接纳的方式，是为了让他们能有良好的心态。因为复员退伍军人面临新环境和新工作，需要积极从容的心态去适应。A选项了解他人并非主要目的；B选项加入小组与此沟通方式关系不大；C选项了解政策也不是这种沟通方式的直接目的。所以答案是D,使服务对象以从容、积极的心态应对新工作和新生活。14.邀请知名社会人士，如学者、官员、文艺工作者、体育工作者到监狱开讲座、作报告，开展文艺演出和体育比赛，使在监服刑人员了解外面世界的信息，避免因监狱封闭的环境而造成服刑人员社会化过程阻断现象的发生。属于帮助在监服刑人员加强与社会的联系中的（）。A、帮助服刑人员加强与其家庭的联系B、帮助服刑人员构建支持性社会网络C、帮助服刑人员提供专业咨询服务D、帮助服刑人员了解外面社会的变化答案：D解析：邀请知名社会人士如学者、官员、文艺工作者、体育工作者到监狱进行讲座、报告、文艺演出和体育比赛，主要目的是让在监服刑人员能够了解外面的世界信息，从而避免因为监狱的封闭环境而导致其社会化过程被阻断。这一做法直接对应于帮助服刑人员了解外面社会的变化，使他们能够跟上社会发展的步伐，不至于因长期监禁而与社会脱节。因此，选项D“帮助服刑人员了解外面社会的变化”是最符合题意的答案。15.对于以前从未参加过小组的老人，其会接触到许多新奇的他人的私人经历。对他们来说，抗拒诱惑，不与他人讲小组中发生的事是个挑战，此时社会工作者要重点强调的小组工作注意事项是（）。A、尊重自决权B、平衡对小组和个人所负的责任C、尊重保密权D、干预小组动力，保护小组成员免受伤害答案：C解析：小组工作中，保密权是基本原则之一，确保成员在安全环境中分享个人经历。《社会工作实务》指出，社工需在小组初期明确保密规则，尤其针对新成员可能不熟悉小组规范的情况。此题中，老人首次接触小组，面临保密挑战，正确选项为强调保密权。[C]对应这一原则，其他选项涉及自决、责任平衡、干预小组动力，但未直接针对信息外泄的核心问题。16.国家依据法定的形式对现役军人、退役军人及其家属提供优待、抚恤和安置，以确保其生活不低于所在地的平均生活的一项（）。A、补偿性社会保障制度B、光荣院社会工作C、社会救助社会工作D、优抚医院社会工作答案：A解析：补偿性社会保障制度针对特定群体因特殊贡献或牺牲给予补偿保障。优抚安置制度属于补偿性质，旨在保障军人及家属生活不低于当地平均标准，符合补偿性社会保障定义。选项A正确。B、D属于优抚领域具体社会工作形态，C针对一般社会困难群体。《社会保障概论》明确将优抚安置归类为补偿性社会保障制度。17.(2020年真题)针对某村妇女参政议政意愿和能力较低的问题，社会工作者配合村委会换届工作，推动妇女参与村“两委”选举。社会工作者最适宜开展的工作是（）。A、举办妇女参政议政能力培训活动B、对农村妇女参选活动效果进行评估C、分析农村妇女参政议政能力低的原因D、评选社区“好媳妇”扩大妇女影响力答案：A解析：P128—129题干针对某村妇女参政议政意愿和能力较低的问题，A答案最符合题意。18.矫正社会工作者在（）的主要工作职责是通过与受助者(犯罪嫌疑人)及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关犯罪嫌疑人背景的审前调查报告并提交法庭作审判参考。A、案件审理过程中B、案件审理过程前C、案件审题过程后D、结案阶段答案：A解析：矫正社会工作者在司法体系中的角色至关重要，他们的工作贯穿案件的不同阶段。在案件审理过程中，矫正社会工作者通过与受助者(犯罪嫌疑人)及其家属和周围社区的接触了解，收集相关信息，撰写审前调查报告。这份报告详细记录了犯罪嫌疑人的背景情况，包括个人经历、家庭环境、社会关系等，为法庭提供审判参考。因此，矫正社会工作者在案件审理过程中的这一职责是明确且重要的。19.医务社会工作是医疗卫生服务系统的有机组成部分。下列社会工作服务中，不属于医务社会工作内容的是（）。A、对患者进行心理社会评估和干预B、对医疗事故进行鉴定C、预防传染病流行D、帮助患者申请公共援助答案：B解析：医务社会工作主要涉及社会工作者在医疗体系中为患者提供心理社会支持、资源链接及公共卫生服务。参考《社会工作实务(中级)》,其内容涵盖心理社会评估(A)、协助患者获取社会福利(D)及参与疾病预防(C)。医疗事故鉴定属于医学专家或法律程序的专业范畴，需要医学和法律知识，不属于医务社会工作的职责范围。选项B超出了医务社会工作的专业边界。20.优抚安置社会作服务对象的特点不包括（）。A、覆盖范围广B、军队情结深C、需要层次多D、社会地位高答案：D解析：这道题考查对优抚安置社会工作服务对象特点的了解。优抚安置对象覆盖范围广，涉及不同类型人员；他们大多有深厚的军队情结；且需求层次多样。而“社会地位高”并非其特点。在实际工作中，优抚安置对象面临各种问题和挑战，需要针对性的服务和支持，不能简单认为其社会地位高。21.当前军转复退军人的需要聚焦在（）。A、婚姻家庭方面B、健康方面C、就业创业方面D、心理调适需要答案：C解析：这道题考查对军转复退军人需求的了解。在当前社会环境下，军转复退军人面临着重新融入社会的挑战，就业创业是他们实现自身价值和稳定生活的关键。就业创业方面的需求能为他们提供经济保障和发展机会，所以答案选C。其他选项如婚姻家庭、健康、心理调适虽也重要，但就业创业是更聚焦的需求。22.防止青少年与家庭、学校关系紧张、关系断裂，避免青少年受外界不良行为影响产生不正常的社会化倾向。属于预防青少年违法犯罪的（）方面。A、一般预防B、不良行为干预C、严重不良行为矫正D、重新犯罪的预防答案：B解析：不良行为干预。关注普通青少年向有不良行为青少年转化的边界，重视偷拿财物、逃学、抽烟喝酒、夜不归宿等早期典型行为，及时采取有针对性预防工作；防止青少年与家庭、学校关系紧张、关系断裂，避免青少年受外界不良行为影响产生不正常的社会化倾向。23.小牛是社区里的一名残疾人社会工作者。她发现社区里的残疾人与他人几乎没有接触和交流，而在她看来残疾人很有必要融入社会。于是，她与同事筹备在社区建立一个专门为残疾人提供沟通交流机会的“互助合作站”,每周至少举行一次活动。小牛采用的社会工作方法是（）。A、职业康复B、社会康复C、教育康复D、社区康复答案：D解析：社区康复强调在社区层面整合资源，促进残疾人平等参与社会活动，提升生活质量。根据世界卫生组织定义，社区康复包括通过社区支持促进社会融合。题干中的“互助合作站”在社区内组织残疾人活动，利用社区资源增强交流，符合社区康复的特点。职业康复侧重就业支持，社会康复关注社会环境改善，教育康复涉及教育服务，均与题干直接关联较弱。24.(2019年)为了预防被监禁人员犯罪思想观念和行为的“交叉感染”,社会工作者拟采用“现实治疗法”,对新入监的青少年初犯开展“提升自我管理能力”的小组工作。下列小组工作的服务目标中，正确的是协助这些青少年（）A、戒除不健康的生活习惯B、改变偏差扭曲的心理结构C、了解合法公民应具有的素养D、为自己行为负起完全的责任答案：D解析：现实治疗法由威廉·格拉瑟提出，核心在于引导个体为自身行为承担责任，通过当前行动满足需求而非追溯过去原因。该方法聚焦于帮助成员评估行为后果并制定有效计划。选项中，“为自己行为负起完全的责任”直接对应现实治疗法的核心目标，强调个体在行动中的自主性和责任意识。其他选项涉及生活习惯、心理结构或公民素养，均非该疗法直接针对的要点。25.(2020年真题)新入职的矫正社会工作者小杨对如何处理遵守保密原则与维护社会安全的关系存在困惑，向督导请教。督导通过对实际案例的讨论分析，协助小杨厘清保密原则及其界限。下列情景中，小杨可以打破保密原则的是（）。A、某来访机构希望能翻阅矫正社会工作者的服务记录B、矫正对象告知社会工作者自己每天靠吸食冰毒来抵抗驾驶疲劳C、娇正对象向社会工作者描述之前犯罪经过以及在监狱里的感受D、矫正对象告诉社会工作者自己年轻时曾偷邻居家阳台上的香肠答案：B解析：保密原则在矫正社会工作中的例外情形通常涉及对他人或社会安全造成紧迫威胁时。《社会工作伦理守则》指出，当服务对象的行为可能严重危害自身、他人或社会安全时，保密义务可被解除。选项B中矫正对象吸食冰毒后驾驶的行为直接危害公共安全，属于必须干预的情形。选项A涉及机构查阅记录，若无服务对象授权或法律依据则不可；选项C、D的内容未涉及现实危险，不符合打破保密的条件。26.在遵循社会工作通用价值理念的基础上，儿童社会工作实务的具体服务行为应以（）为指导，以儿童利益最大化为目标来进行。A、儿童权利理念B、儿童福利制度因素C、儿童法规政策要素D、评估要素答案：A解析：这道题考查儿童社会工作实务的指导理念。儿童社会工作旨在保障儿童权益，实现儿童利益最大化。在社会工作通用价值理念基础上，儿童权利理念是儿童社会工作实务具体服务行为的关键指导。B选项的儿童福利制度因素、C选项的儿童法规政策要素、D选项的评估要素均非直接指导服务行为的核心，所以应选A选项。27.目的在于让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感觉、行为的机会，通过小组体验，充分发挥自己的潜能，洞察自己的问题，寻求解决问题的方法。这属于（）。A、兴趣娱乐小组B、支持小组C、成长小组D、教育小组答案：C解析：成长小组的目标是帮助成员了解并改变自己的思想、感觉和行为，通过小组互动体验，促使个人潜能的发挥，自我洞察问题并寻找解决之道。这与题目描述的目的完全吻合，因此属于成长小组。28.社会工作者小董一直从事社会救助社会工作，服务贫困家庭。但是每接触一个新的服务对象，他都会有意识地"倒空"自己，不会凭借以往类似的经验过早得出结论。体现了评估（）的特点。A、保持连续性B、救助对象的参与C、动态推进，全面了解D、合理利用知识和经验答案：D解析：《社会工作综合能力》中社会救助社会工作评估的特点指出，合理利用知识和经验要求社会工作者在评估过程中既要运用专业知识与经验，又要避免固守经验、主观判断，保持客观性。题目中小董有意识地"倒空"自己，避免过早用以往经验下结论，体现合理利用知识和经验的特点。选项D正确对应这一行为，其他选项未直接关联题干中的"倒空"和避免经验主导评估的核心点。29.儿童收养服务是救助和保护儿童的内容之一，在儿童收养服务中的一个重要环节就是收养家庭评估，其中需要评估的最重要内容是（）。A、家庭环境B、家庭成员互动C、家庭经济状况D、家庭育儿理念答案：D解析：在儿童收养服务中，收养家庭评估是一个至关重要的环节，它旨在确保被收养儿童能够在一个适合其成长的环境中生活。评估过程中，虽然会对家庭环境、家庭成员互动以及家庭经济状况等多方面进行考量，但最核心的内容是家庭育儿理念。这是因为育儿理念直接关系到儿童在收养家庭中的成长和发展，是收养家庭能否为儿童提供良好成长环境的关键因素。因此，收养家庭评估中，家庭育儿理念被视为最重要的评估内容。30.李阿姨是一位农村妇女，早年生孩子时，婆家为了省钱没有让她到正规医院生产，结果导致流产，死胎残存于腹中，最终发生了癌变。以此来看，（）不是导致李阿姨的生殖健康得不到保障的因素。A、社会将妇女的人类生产作为一种私人的事情B、夫家将妇女当成传宗接代的生育工具C、李阿姨自身缺乏对生殖健康权利的认识D、李阿姨自身生育能力不强答案：D解析：从题目描述中，我们可以明确几个关键点：李阿姨早年生孩子时没有得到正规的医疗服务，婆家为了省钱选择非正规医院，结果导致流产并引发后续的癌变。接下来，我们逐一分析选项内容。31.学校社会工作对学生权益的保护功能体现在（）。A、社会工作服务维护学生权益B、帮助学生改善各种违规行为及心理异常行为C、改善学校环境D、挖掘学生潜能答案：A解析：学校社会工作对学生权益的保护功能，核心在于通过社会工作服务来维护学生的权益，防止学生受到任何形式的伤害。这一功能体现了社会工作专业服务的关怀与正义价值理念。学校社会工作者在提供服务的过程中，需保持高度的专业敏感性，不仅要提供资源链接、关怀照顾等服务，还要警觉可能对学生身心造成伤害或权利剥夺的环境因素，并积极采取措施予以保护，从而确保学生的权益得到充分的尊重和保障。32.在家庭社会工作中，具有预防和发展功能的是（）。A、家庭治疗B、婚姻调解C、贫困家庭救助D、家庭生活教育答案：D解析：家庭生活教育在家庭社会工作中扮演着预防和发展的角色。它通过改善家庭成员间的沟通交流、增进感情联系，以及传授家庭管理和生活技能，旨在预防家庭问题的出现并促进家庭的健康发展。这一服务不仅关注当前家庭状况，还着眼于家庭的长远福祉，体现了预防和发展的双重功能。33.子女出生以后，要依赖依靠父母来养育，父母通过抚养、管教及培育与子女建立亲子关系，其关系为（）。A、纵向关系B、横向关系C、纵关系D、横关系答案：A解析：子女与父母之间的关系是基于血缘和法律规定的家庭关系。在这种关系中，父母作为长辈，承担着抚养、教育和培育子女的责任，而子女则作为晚辈，需要依赖父母来成长和发展。这种基于辈分、年龄和职责的不平等关系，通常被称为“纵向关系”。A选项“纵向关系”准确描述了子女与父母之间的这种不平等和依赖性的关系。而B选项“横向关系”通常指的是同辈之间的平等关系，如兄弟姐妹之间的关系。C选项“纵关系”和D选项“横关系”都是不规范的表述，没有准确反映这种关系的本质。因此，答案是A选项“纵向关系”。34.青少年生涯规划的重点不包括（）。A、自我认识B、认识工作世界C、确认自我的工作价值观D、评估结果分析答案：D解析：青少年生涯规划是一个系统性的过程，旨在帮助青少年明确个人发展方向，做出合理的职业选择。其重点内容包括自我认识，即了解自己的兴趣、能力、性格等；认识工作世界，即了解不同职业的特点、要求和发展前景；以及确认自我的工作价值观，即明确个人在职业选择中看重的价值和追求。而评估结果分析通常是在生涯规划过程中，对自我认识、工作世界认知和工作价值观确认等步骤的成果进行综合分析和评估，以调整和优化生涯规划方案，它并非生涯规划的重点本身，而是规划过程中的一个环节。因此，青少年生涯规划的重点不包括评估结果分析，而是侧重于自我认识、认识工作世界和确认自我的工作价值观。35.（）的目的是协助孤老优抚对象维持身心健康，保障老年生活各项必需的福利服务，使孤老优抚对象过上正常、安全的生活。A、光荣院社会工作B、养老院社会工作C、教养院社会工作D、感化院社会工作答案：A解析：光荣院社会工作的目的是协助孤老优抚对象维持身心健康，并保障他们老年生活的各项必需福利服务，确保他们过上正常、安全的生活。通过提供专业的心理辅导和医疗服务，帮助孤老优抚对象应对身体和心理上的挑战。此外，确保孤老优抚对象获得必要的生活照顾、医疗保障和文化娱乐服务，通过综合的服务支持，提升孤老优抚对象的生活质量和安全感。36.(2015年)社会工作者小秦运用“父母、成人、儿童”自我状态觉察训练方法协助高一新生提高自我觉察能力。训练开始时，全体组员站在“儿童”圈内。当组员与其他组员沟通，说话语气从情绪化转向成熟理性，行为表现从抱怨转向理性地看待和解决问题后，该组员就可以（）。A、从父母圈跳到成人圈B、从成人圈跳到儿童圈C、从儿童圈跳到成人圈D、从儿童圈跳到父母圈答案：C解析：在“父母、成人、儿童”自我状态觉察训练中，开始时全体组员站在“儿童”圈内，代表初始状态下可能存在的情绪化、孩子气或抱怨等行为。当组员通过沟通，其说话语气从情绪化转变为成熟理性，行为表现也从抱怨转变为理性地看待和解决问题时，这标志着组员在自我觉察方面取得了进步，能够从较为幼稚或情绪化的状态转变为更为成熟和理性的状态。因此，该组员就可以从“儿童圈”跳到“成人圈”,以反映其在行为表现上的这一积极变化。37.社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是指介入行动要改变的（）。A、人际关系B、人和系统C、问题D、社会环境答案：B解析：社会工作者制订服务计划时，介入行动的核心关注对象是服务对象及其所处的环境。在专业实务中，服务对象不仅包括个体本身，还涉及与个体互动的家庭、社区、制度等系统性因素。例如，社会工作理论强调“人与环境”的互动关系，介入需同时考虑个体改变及其所处系统的调整。选项B中“人和系统”明确包含了这一双重焦点，而其他选项仅描述部分层面，未完整涵盖社会工作干预的综合性目标。此内容依据社会工作通用过程模式中“系统视角”及实务操作原则。38.认知行为疗法中，患者要学会评估、监督自己的行为，观察自己的感受将发生的征兆，分清他们的感受和行为。属于（）。A、详细讲述问题行为B、收集数据C、设定目标D、家庭作业答案：B解析：在认知行为疗法中，患者通过自我评估、监督行为和观察感受征兆的过程，属于数据收集的核心环节。这一过程涉及记录行为、情绪及触发因素，帮助识别模式。选项B“收集数据”对应这一技术，强调患者主动参与信息记录以支持后续干预。选项A侧重于问题描述，C针对目标设定，D涉及治疗外的任务布置，均不直接匹配题干描述的自我监控行为。CBT文献通常将自我监测视为数据收集的基础步骤(如JudithS.Beck的《认知行为疗法：基础与超越》)。39.青少年社会功能的（）,反映在他们如何在社会环境中发挥其功能。A、社会性B、整合性C、同一性D、差异性答案：A解析：青少年社会功能涉及个体在社会环境中的适应与互动能力。社会性强调个体与社会环境的交互作用及角色扮演，与题干中"如何在社会环境中发挥其功能"直接对应。整合性指系统各部分的协调统一，同一性着重自我认同的形成，差异性体现个体行为特征的区别，三者均未直接指向社会环境中的功能实现机制。该题内容与社会心理学中关于社会化过程的理论框架相关。40.小王夫妻俩为送孩子去哪个学校上学发生争吵，情急之下还动手打了起来，为此两人闹得不可开交。沟通中社工问他们：“根据刚才你们讲的情况，你们觉得问题出在哪里”社会工作者这样是为了（）。A、了解问题B、了解需求C、界定问题D、界定需求答案：C解析：在社工服务过程中，明确服务对象面临的核心困难是关键步骤。题干中社工询问夫妻双方对自身问题的看法，属于协助双方梳理冲突焦点、明确分歧根源的行为，这对应“界定问题”的环节。其他选项涉及信息收集或需求评估，但此时工作重点在于澄清问题本质而非收集信息或判断需求。《社会工作实务》中关于问题评估的章节指出，界定问题需要聚焦核心矛盾，引导服务对象自我表达，此情境符合该知识点。选项A侧重于信息收集，B、D关注需求识别，均未直接对应情境中的核心任务。41.为儿童及其家庭提供的个别化咨询辅导，为儿童提供休闲娱乐服务，为准妈妈提供咨询以及协助办理新生儿户籍登记服务。属于儿童社会工作中的（）儿童福利服务。A、支持性B、补充性C、替代性D、儿童保护服务答案：A解析：在儿童福利服务分类中，支持性服务指通过增强家庭自身能力以维持儿童正常成长环境的服务，包括咨询、教育、娱乐等非经济性帮助。国家职业资格培训教程《社会工作实务》指出，支持性服务针对家庭功能暂时性不足的情况。题目中的个别化咨询、休闲娱乐、准妈妈咨询、户籍协助均属于此类，旨在维持和强化家庭功能。补充性服务侧重经济资源支持，替代性服务涉及家庭外安置，儿童保护服务主要应对虐待或忽视问题，故A选项符合题意。42.(2017年)小李来到社会工作服务机构向社会工作者咨询，说自己最近谈了女朋友，很满意，但女朋友嫌他生活散漫，没有上进心，闲暇时间不是和朋友打牌，就是喝酒。有时还上班迟到，提出要和他分手。小李很珍惜这段感情，表示自己很想改，但又不知道怎么改，因而很苦恼。为了增强小李解决问题的动机和意愿，社会工作者适宜的提问是（）。A、“你的担心到底是什么?”B、“你对改变做好准备了吗?”C、“你觉得自己的问题是什么?”D、“你打算做些什么来改变目前的状况?”答案：B解析：该题涉及社会工作实务中动机式访谈技术的应用。动机式访谈强调通过引导服务对象自我探索矛盾，增强内在改变动机。参考《社会工作实务(中级)》相关内容，动机式访谈的四个核心过程包括：建立关系、引发关注、增强动机、制定计划。选项B直接询问服务对象对改变的准备程度，属于评估其改变意愿和动机的阶段，符合增强动机阶段的干预策略。其他选项A、C侧重于问题探索，D聚焦具体行动计划，未直接涉及动机激发。根据教材中关于动机式访谈阶段划分，正确答案应为B。43.（）主要适用于改善并重建青少年和家庭组员之间的关系，实现家庭组员的良性互动。A、家庭治疗B、外展服务C、历奇辅导D、危机介入答案：A解析：家庭治疗是一种心理治疗方法，它关注家庭作为一个系统的功能，以及家庭成员之间的互动关系。这种方法主要适用于改善并重建青少年和家庭组员之间的关系，通过调整和优化家庭成员间的互动模式，达到家庭组员的良性互动，从而促进青少年的健康成长和家庭和谐。44.下列选项中，不属于对学生进行生涯规划能力的培养的是（）。A、职业生涯规划B、学习生涯规划C、人际关系生涯规划D、闲暇时间生涯规划答案：B解析：生涯规划能力培养通常涵盖多个方面。在教育学相关理论中，生涯规划主要包括职业发展、社会关系管理、生活平衡等领域。例如，《中小学心理健康教育指导纲要》提到生涯规划需关注职业选择、人际适应、时间分配等。选项A涉及职业方向，属于核心内容；选项C对应社交能力培养，选项D涉及时间管理与生活平衡，均属规划能力的组成部分。选项B“学习生涯规划”多指学业目标的设定与方法选择，属于学科学习策略范畴，与宏观的生涯规划能力培养目标区分较大。45.（）即是家庭在问题解决能力、沟通、家庭角色分工、情感反应能力、情感卷入程度、行为控制等方面出现了功能失调。A、亲子关系紧张B、家庭关系紧张C、夫妻关系紧张D、社区关系紧张答案：A解析：家庭功能失调涉及多个互动维度，如问题解决能力、沟通模式、角色分配等。这些内容对应McMaster家庭功能评估模型中的核心维度。家庭治疗理论认为，亲子互动在这些功能中起基础作用，当上述维度出现障碍时，亲子关系往往成为最直接的表现载体。选项A直接指向家庭成员代际间的功能失调，选项B、C聚焦特定关系范畴，D属于外部环境关系，与题干中家庭系统内部运作失能的描述不完全契合。46.下列选项中，不属于企业社会工作者的角色的是（）A、咨询辅导者B、促进者C、教育者D、建设者答案：D解析：企业社会工作者主要在员工福利、劳动关系协调、职业发展支持等方面提供服务。参考《企业社会工作》相关内容，咨询辅导者(A)指提供心理或职业咨询；促进者(B)指协助沟通、解决冲突；教育者(C)指组织培训活动。建设者(D)通常指参与组织架构或制度设计，属于管理层职责，与企业社会工作者直接服务角色关联较弱。47.发展有效行动方案、明确任务和责任的过程以及决策行动过程的环节是社会工作通用过程模式中的（）环节。A、接案的决定B、问题预估C、制订服务计划D、评估答案：C解析：社会工作通用过程模式中，制订服务计划阶段的主要任务是设计服务方案、明确各方角色与职责、形成具体行动策略。此环节涉及将预估结果转化为可操作的计划，并确保服务对象与工作者对目标和方法达成共识。选项C对应这一阶段的核心内容。选项A属于接案阶段，选项B属于问题预估阶段，选项D属于服务效果检验阶段。《社会工作概论》等教材在论述服务流程时均将计划作为独立环节，强调其承上启下的作用。48.老李的妻子在老李中年时就去世了，为了孩子老李一直没有再找对象，现在老李的孩子成家立业了，老李也退休了，老李想找一个老伴陪自己安度晚年，孩子也很支持，体现了老年人的（）需要。A、健康维护B、婚姻家庭C、就业休闲D、身后事宜安排答案：B解析：老年人因配偶去世后选择再婚，涉及重建家庭关系和情感支持，属于婚姻家庭需要。题干中老李在子女独立后寻求伴侣，子女支持其再婚，直接指向婚姻家庭需求。健康维护涉及身体健康，就业休闲与退休后活动相关，身后事宜与临终安排有关，均不符合题意。答案选B。49.社会工作者帮助贫困家庭和个人发掘社会资源，提高生存能力，培养工作技能，改善生活质量，通过自身努力彻底摆脱贫困。体现了社会救助社会工作的（）功能。A、协助服务对象申请适合的救助项目B、协助服务对象提升反贫困的能力C、疏导和解决服务对象的心理困扰D、促进服务对象的社会融合与社会支持答案：B解析：社会工作者通过一系列措施，如帮助贫困家庭和个人发掘社会资源、提高生存能力、培养工作技能以及改善生活质量，旨在使他们能够通过自身努力彻底摆脱贫困。这些行为直接对应了社会救助社会工作中“协助服务对象提升反贫困的能力”的核心功能。50.下列关于婚姻和家庭关系调适的说法中，错误的是（）。A、家庭问题与传统社会性别对妇女角色的定位相关B、婆媳矛盾看是婆媳个人的素质问题C、婚姻问题是社会性别问题在家庭中的反映D、传统性别制度是导致婆媳矛盾的深层根源答案：B解析：本题考察社会性别视角下的家庭关系分析。根据社会性别理论，家庭矛盾往往与深层的结构性因素相关，而非个体特质。题干选项B将婆媳矛盾简单归咎于个人素质，忽视了传统性别制度对家庭权力结构的影响。选项A、C、D均从社会性别结构角度揭示家庭问题根源，符合性别社会学基本观点(参考《社会性别与家庭研究》)。错误选项B属于典型的个体归因偏差，未触及父权制文化对代际关系的形塑作用。正确答案为B。51.小陈是一名医务社会工作者，在工作过程中，一方面他要将急诊室的工作状况、工作需要向医院管理层反映，提升急诊室的服务质量，另一方面还要通过构建医患关系沟通良性渠道，获得社会大众的理解与支持，此时小陈在急诊服务中所担当的角色是（）。A、充当病患及其家属的支持者B、充当急诊管理的协调者C、充当医护人员协助者D、充当医护人员的支持者答案：B解析：根据题目描述，小陈作为一名医务社会工作者，在急诊服务中扮演着多重角色。我们来逐一分析这些选项：A.充当病患及其家属的支持者：虽然医务社会工作者可能会为病患及其家属提供支持，但题目中并未明确提到小陈在扮演这一角色，而是强调了他在医院管理层和医患关系沟通中的角色。B.充当急诊管理的协调者：题目明确提到小陈要将急诊室的工作状况、工作需要向医院管理层反映，以提升急诊室的服务质量。同时，他还要构建医患关系沟通的良性渠道，获得社会大众的理解与支持。这些行为均体现了他在急诊服务中作为管理协调者的角色，既要与医院管理层沟通，又要与病患和社会大众建立联系。C.充当医护人员协助者：题目中并未提及小陈在协助医护人员工作方面的具体角色。D.充当医护人员的支持者：同样，题目中并未明确提到小陈在支持医护人员工作方面的角色。综上所述，小陈在急诊服务中所担当的角色最符合B选项，即充当急诊管理的协调者。52.就业补助的形式，不包括（）。A、贷款贴息B、社会保险补贴C、培训补贴D、住房租赁补贴答案：D解析：《就业补助资金管理办法》(财社〔2017〕164号)规定就业补助资金用于职业培训、社会保险、就业创业服务等支出。贷款贴息属于创业担保贷款支持，属于就业补助范围。社会保险补贴、培训补贴均在文件中明确列示。住房租赁补贴属于住房保障政策，未纳入就业补助资金使用范畴。53.(2018年)某市政府成立了性别平等评估咨询委员会，要求市法制办在所有规范性政策出台前必须交由该委员会，先行评估该政策是否体现了性别平等的原则。从性别平等和促进妇女群体发展的角度来看，这项要求满足了妇女对（）的需要。A、保障生命权B、生殖健康C、保障发展权D、性别公正环境答案：D解析：性别平等评估咨询委员会的作用是对政策进行性别平等原则的评估，确保政策制定过程中消除性别歧视，促进社会性别公平。题干所述市政府将规范性政策交由该委员会先行评估，直接涉及政策环境的性别公正性，而非单纯保障个体的发展权或其他权利。《妇女权益保障法》强调通过制度设计消除性别歧视，营造平等的政策环境。选项D对应“性别公正环境”,符合政策评估的核心目标，其他选项未直接体现对政策环境公正性的干预。54.下列选项中，不属于医务社会工作者跨专业多部门的协调与合作功能的是（）。A、与医疗机构或者社区机构的工作人员联系B、讨论预防疾病的有效方法C、修正工作流程D、针对患者病情开展个案研讨会答案：C解析：医务社会工作者的跨专业多部门协调与合作功能侧重于通过沟通、资源整合提升服务质量。选项A、B、D均体现与其他专业人员或机构的信息共享、协作决策，是典型的协调合作行为。选项C涉及组织内部流程调整，属于管理优化范畴，而非跨部门协调的直接目标。《医务社会工作实务》中明确此类协调强调联合行动而非流程改造。55.(2015年)社会工作者在社区服务状况调查中，记录了不同人群所表达的需求。下列表达中属于规范性需求的是（）。A、要加强社区绿化管理B、要建立一个书法艺术室C、社区应建立一个养老中心D、按规定应建立一个社区卫生服务中心答案：D解析：规范性需求指由专家、专业人士或行政管理者依据专业标准或法律规定界定的需求，通常涉及必须满足的基准或要求。根据社区需求分类理论，该概念常见于《社会工作综合能力》等教材。选项D明确提到“按规定应建立”,直接对应规范性需求中的法规或标准要求，区别于其他选项中居民直接提出的改善建议(A、B)或未明确依据特定标准的社区服务建议(C)。56.有了对问题的分析和介入的策略后就可以准备撰写预估摘要，预估摘要不包括（）。A、对服务对象自身系统的预估B、对服务对象家庭系统的预估C、对服务对象所处社会系统(包括同事、同学、亲友、社区及其他资源体系)的预估D、对社会工作者自身的预估答案：D解析：在准备撰写预估摘要时，社会工作者通常会从多个角度对服务对象及其所处环境进行预估，以便更全面地了解服务对象的需要和问题，并据此制定介入计划。这些预估通常包括：A.对服务对象自身系统的预估：这是指对服务对象自身的身体、心理、社会功能等方面的评估，以便了解服务对象的现状和需要。B.对服务对象家庭系统的预估：这是指对服务对象家庭的结构、功能、互动模式等方面的评估，以了解家庭对服务对象的影响和支持。C.对服务对象所处社会系统 (包括同事、同学、亲友、社区及其他资源体系)的预估：这是指对服务对象所处的社会环境、人际关系、可利用资源等方面的评估，以了解服务对象在社会环境中的位置和可获得的支持。然而，D选项“对社会工作者自身的预估”并不属于预估摘要的内容。预估摘要主要是关于服务对象及其所处环境的预估，而不是对社会工作者自身的评估。社会工作者在提供服务前可能需要进行自我评估或反思，但这并不属于预估摘要的范畴。因此，正确答案是D。57.（）常常是一个人日常功能发挥的最重要的影响因素。它在很大程度上决定了老年人的生活安排和生活方式。A、心理年龄B、生理年龄C、社会年龄D、年龄阶层答案：B解析：生理年龄反映个体身体机能状态，直接影响日常活动能力，如生活自理、行动范围等。老年人的生活安排和方式很大程度上由其身体条件决定，例如健康状况、体力水平、疾病情况等。这一观点与老年学中关于生理老化对生活功能的基础性作用相关。心理年龄侧重认知与情感状态，社会年龄涉及角色适应，年龄阶层属于群体分类概念，均不直接对应个体日常功能的物质基础。58.小王接案面谈中，介绍了自己的姓名、所从事的工作、自己的专业特长，未来将提供什么服务等等，这体现了社会工作者在面谈时使用了（）技巧。A、通过"治疗性沟通"了解服务对象的需要和问题B、倾听C、询问D、主动介绍自己答案：D解析：在接案面谈中，小王主动介绍了自己的姓名、所从事的工作、专业特长以及未来将提供的服务，这些行为明确体现了社会工作者在面谈时运用的一种技巧，即主动介绍自己。这一技巧有助于建立与服务对象的初步信任和了解，为后续的服务开展奠定良好的基础。59.企业社会工作者帮助设计并实施职业和生活发展相关的教育、培训方案，此时，社会工作者扮演（）角色。A、倡导者B、教育者C、引导者D、联结者答案：B解析：企业社会工作者在职业和生活发展领域的工作内容涉及传授知识、技能，提升员工能力。《社会工作实务》指出，教育者角色强调通过教育和培训促进个体成长和发展。题目中“设计并实施教育、培训方案”直接指向知识传递和技能培养，属于教育者职能。其他选项中，倡导者为争取权益，引导者为方向指引，联结者为资源链接，均不直接匹配题干中的培训活动。选项B正确对应教育者的核心任务。60.老王家境贫困，社会工作者在介入过程中发现老王有修钟表的手艺，在与老王共同商量后，决定帮助老王在市区开设一个维修钟表的摊档。经过多方努力和协调，老王的钟表维修摊终于开始接受维修业务了。社工专业服务进入了结案期。老王的结案属于（）。A、目标实现的结案B、因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案C、存在不能实现目标的客观和实际原因的结案D、社会工作者或服务对象身份发生变化时的结案答案：A解析：在本案例中，老王原本家境贫困，但社会工作者在评估过程中发现了他的修钟表手艺这一潜在资源。通过与老王共同商量并付诸行动，社工协助老王在市区成功开设了维修钟表的摊档，从而帮助他实现了通过自身手艺改善生活的目标。这一过程体现了社会工作的目标导向性，即通过专业服务帮助服务对象达成预定目标。当这一目标实现后，社工专业服务即进入结案期。因此，老王的结案情况符合“目标实现的结案”这一类别。61.残疾人就业的市场化路径以（）为主导，一部分就业能力强的残疾人直接进入商业性机构和政府部门等职业场所，与健全人站在“同一条起跑线上”。A、集中就业B、安排就业C、自由就业D、分散就业答案：D解析：残疾人就业的市场化路径主要强调的是残疾人在就业市场上与健全人的平等竞争和融合。分散就业指的是残疾人根据自身能力和条件，在各类企事业单位、商业性机构和政府部门等职业场所中实现就业，这种就业方式有助于残疾人更好地融入社会，与健全人共同竞争和发展。题目中明确提到“一部分就业能力强的残疾人直接进入商业性机构和政府部门等职业场所，与健全人站在‘同一条起跑线上’”,这正是分散就业的典型特征。因此，残疾人就业的市场化路径以分散就业为主导。62.最低生活保障是由政府提供的一种收入补充型救助制度，凡共同生活的家庭成员人均收入低于当地居民最低生活保障标准的，均有权利从政府获得帮助。下列对于最低生活保障的说法中，不正确的是（）。A、城市低保针对的是城市居民B、居民获得的是直接的现金帮助C、农村低保针对的是农村居民D、最低生活保障标准是固定的答案：D解析：最低生活保障制度是由政府为了保障那些共同生活的家庭成员人均收入低于当地居民最低生活保障标准的居民而设立的一种收入补充型救助制度。现在我们来逐项分析选项内容：A项：城市低保针对的是城市居民。这是正确的，因为最低生活保障制度确实存在城乡差异，城市低保确实针对城市居民。B项：居民获得的是直接的现金帮助。这也是正确的，因为最低生活保障的主要形式就是向符合条件的居民提供现金援助，以满足其基本生活需要。C项：农村低保针对的是农村居民。这同样是正确的，与城市低保相对应，农村低保就是针对农村居民设立的。D项：最低生活保障标准是固定的。这是不正确的。最低生活保障标准并非固定不变，它会随着当地经济社会发展水平、居民生活消费水平的变化以及物价指数的变动等因素而进行相应的调整。因此，最低生活保障标准不是固定的，而是动态的。综上，不正确的说法是D项。63.（）,中国残联创办了“中国康复研究中心”,这是集医疗、教育和研究为一体的残疾人服务中心，其中社会康复工作由专业社会工作者实施，在中国康复中心设有专门的社会工作部。A、1988年10月B、1989年10月C、1988年9月D、1987年10月答案：A解析：中国康复研究中心的建立时间与中国残联的发展历程密切相关。中国残联成立于1988年，同年10月正式创办该中心，作为综合性残疾人服务机构。选项中，D与残联成立年份矛盾，B晚于实际时间，C月份不符。正确答案为1988年10月。参考《中国残疾人联合会大事记》及康复中心官方资料可确认时间。64.根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期处于生理、心理不断成长，个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中，这个时期的青少年开始关注与（）的人际交往。A、家庭成员B、社会成员C、同辈D、成年人答案：C解析：考点：艾德沃特理论。见教材青少年时期身心社会和文化方面的状态表。在人际上青少年的开始期表现为由父母转至同辈，结束期表现为增加对同辈及成人的亲密度。65.（）是运用社会工作个案、小组、社会等直接服务方法与社会行政、研究、督导等间接服务方法，去推行与孤老优抚对象生理或心理健康有关的社会政策或措施的一种工作过程。A、烈士褒扬社会工作B、光荣院社会工作C、军休社会工作D、复员退伍军人安置社会工作答案：B解析：光荣院社会工作是一种综合性的服务过程，它涵盖了直接服务方法和间接服务方法。直接服务方法包括个案工作、小组工作和社会工作等，旨在直接为孤老优抚对象提供生理和心理健康方面的支持。间接服务方法则包括社会行政、研究和督导等，旨在通过推行相关社会政策或措施来保障孤老优抚对象的权益。因此，光荣院社会工作符合题目描述的工作过程。66.在界定服务对象问题时，最重要的起点是（）。A、他人对服务对象的看法B、社会工作者对服务对象的看法C、专业人士对服务对象的看法D、服务对象自己对问题的看法答案：D解析：社会工作强调以服务对象为中心，尊重其主体性和自我决定权。问题的界定需首先关注服务对象的主观体验和需求，避免外部视角的干扰。根据《社会工作实务》相关内容，服务对象对自身问题的理解直接影响后续干预计划的制定与实施效果。选项D体现了这一核心原则，而其他选项虽可能提供补充信息，但无法替代服务对象的自我表达。67.(2019年)社会工作者小王每月为学生家长组织一次“好家长”工作坊，工作坊的主题由家长确定，涉及儿童的营养.行为习惯.学业.亲子关系等方面，小王提供的上述服务，其内容属于◎A、家庭辅导B、儿童问题辅导C、亲职辅导D、家庭团队工作答案：C解析：本题主要考查家庭社会工作服务内容的理解。根据《社会工作实务(中级)》教材，亲职辅导是为父母提供科学育儿知识和技能训练，帮助其改善教育方式、增强亲子沟通能力。题目中“好家长”工作坊围绕儿童营养、行为习惯、亲子关系等主题，属于提升家长教育能力的亲职辅导。选项A侧重家庭关系调适，B直接针对儿童问题干预，D强调家庭协作活动，均与题干内容不符。68.(2016年)社会工作者小刘在与残疾人老王交谈中了解到，老王一直自责自己工作时不小心导致伤残。小刘了解事情经过后，作出以下分析。事故的发生不仅与老王个人工作时操作失误有关，也与老王工作单位的安全教育和安全管理缺失有关。小刘的分析依据的是（）的观点。A、社会化理论B、社会标签理论C、社会责任论D、市场责任论答案：C解析：该题考察社会工作理论的应用。社会责任论主张个人问题与社会环境、制度缺陷密切相关，强调社会应承担相应责任。题目中小刘将老王伤残归因于个人操作和单位管理缺失，体现了社会责任论强调社会因素对个人问题的影响。选项C符合这一观点，其他选项如社会化理论关注个体社会化过程，标签理论涉及社会评价影响，市场责任论与经济机制相关，均与题干情境不符。69.（）的理念是帮助残疾人全面康复，实现回归社会生活的主流。A、社会康复B、社区康复C、职业康复D、教育康复答案：B解析：社会康复强调改善残疾人社会参与环境，社区康复注重整合资源在基层落实全面康复。世界卫生组织提倡社区康复模式，通过社区资源调动医疗、教育、职业等综合服务，促进残疾人融入社会生活。选项B对应这一理念。职业康复聚焦就业能力提升，教育康复侧重特殊教育需求，社会康复涉及宏观政策调整，均未全面涵盖题干所述目标。70.医务社会工作者对糖尿病患者长期照顾中的服务内容不包括（）。A、医疗适应B、危机干预C、出院康复照护D、疾病认知答案：B解析：这道题考查对医务社会工作者在糖尿病患者长期照顾中服务内容的了解。在糖尿病患者的长期照顾中，医疗适应、出院康复照护和疾病认知都是常见且重要的服务。而危机干预通常用于突发的紧急状况，并非糖尿病患者长期照顾中的常规服务内容。所以这道题应选B。71.社会工作者小董拜访贫困户家庭，她看到三间平房里居住着一家六口，吃住都在一起，没有一样像样的家具，孩子在餐桌上做作业，衣物堆在客厅椅子上。小董获取评估信息的方法属于（）。A、直接询问B、家庭探访C、观察身体语言D、间接了解答案：B解析：《社会工作实务》中评估方法部分提到，家庭探访指社会工作者到服务对象家中实地走访，通过观察和沟通收集信息。题干中小董通过实地探访贫困户家庭，直接观察居住环境、生活状况等具体细节，属于家庭探访方法的应用。选项A涉及口头提问，C关注非言语行为，D强调间接渠道，均不符合题干描述的情境。72.(2020年真题)为推动“新时代文明实践活动”的开展，某社会工作服务机构拟与新星社区共建社区志愿服务“时间银行”。该机构的社会工作者依据布雷德绍需求分类法进行社区需求分析时发现，对于建立“时间银行”,该社区有感觉性需求、表达性需求和规范性需求，但没有比较性需求。上述需求分析结果表明（）。A、在社区建立“时间银行”困难重重B、建立“时间银行”不能给社区带来利益C、建立“时间银行”不是社区真正的需求D、建立“时间银行”是创新服务的最佳时机答案：D解析：这道题考查对社区需求分析的理解。布雷德绍需求分类法中，该社区有感觉性、表达性和规范性需求，说明社区对建立“时间银行”有积极意愿和潜在需求。没有比较性需求，意味着这是一种创新服务。综合来看，此时建立“时间银行”是创新服务的最佳时机。73.(2020年真题)老张戒除毒瘾已满三年，他经常参与同伴演讲活动，是当地禁毒部门优秀的同伴志愿者。近期，社会工作者小赵发现老张一改常态，多次缺席应参加的活动，遂对老张进行了个别访谈。在访谈中小赵了解到，老张因赌博欠下了巨额债务，觉得自己作为一名优秀的同伴志愿者，却做错了事，实在无颜面对信任他的家人、小赵和民警，悔恨与愧疚的情绪一直缠绕在心头，甚至有了破罐子破摔的念头。为预防老张再次以毒品麻痹自己，协助老张学习以自己的能力去解决问题，小赵合适的做法是（）。A、帮助老张提高对赌博危害性的认识B、帮助老张提高对吸毒危害性的认识C、与老张探讨压力产生的原因，寻找改变的途径D、建议老张跟家人坦白，请家人帮忙筹资还赌债答案：C解析：社会工作实务中，危机干预和个案管理方法强调处理问题的根源而非表面症状。题目中老张因赌博欠债产生心理压力，可能导致复吸。选项C通过与老张探讨压力源并寻找解决途径，符合增强权能原则，协助其自主解决问题。其他选项或偏离核心问题(A、B),或可能导致依赖他人(D),未真正促进老张自我解决问题的能力。74.青少年的（）,是社会工作者首先关注的工作重点。A、发展性需求B、整体性需求C、主体性需求D、个别化需求答案：A解析：青少年社会工作的核心在于关注个体成长过程中的潜能和能力的提升。这一理念在《社会工作实务》(中级)教材中有明确阐述，强调通过促进青少年的全面发展来增强其适应社会的能力。选项A强调在特定阶段中个体的发展任务，与这一理念直接相关。选项B涉及综合需求但未突出发展导向，选项C关注自主性而非基础的发展阶段，选项D则侧重个体差异而非普遍性需求。基于教材内容，发展性需求作为首要关注点更符合社会工作的专业导向。75.小明从小被父母宠爱有加，学习成绩也特别好，但上初中后逐渐对学习失去兴趣，性格变得很叛逆。父母教育孩子时感到束手无策而求助社工。小明是（）的服务对象。A、潜在B、现有C、外展D、自愿答案：A解析：社会工作实务中将服务对象分为不同类型。父母主动求助，但小明本人尚未接受服务或认可服务需求，属于可能需要服务的群体。潜在服务对象指尚未使用或接受社工帮助但有需要的人群。现有服务对象指已使用机构资源或正在服务的案主。外展通常指社工主动接触边缘群体，自愿指主动寻求帮助的案主。该题涉及服务对象分类的基本概念，相关内容可参考《社会工作实务(初级)》中服务对象章节。选项A对应小明当前状态，其他选项不符合案例描述。76.(2020年真题)新冠肺炎疫情防控期间，小明在家上网课，面对电脑时注意力不集中，学习效果不理想。小明父母向社会工作者小黄求助。小黄与小明建立了微信联系，采用行为治疗方法帮助小明解决困扰。经过多次线上视频会谈，小明学习注意力不集中的问题有了明显改善，服务进入结案阶段。为了强化小明已有的改变成效，下列社会工作者的做法中，最适宜的是（）。A、协助小明分析害怕上学的原因B、帮助小明处理结案时的离别情绪C、帮助小明回顾会谈过程中的成长D、鼓励小明把会谈学到的知识用于生活中答案：C解析：该题考核社会工作中结案阶段的服务技巧及行为治疗法的应用。根据《社会工作实务》(中级)教材，结案阶段的核心任务是巩固服务对象已有的改变，确保干预效果的持续性。选项C通过引导服务对象回顾治疗过程中的积极变化，能强化自我认同、增强自信心，使改变成果内化为个人能力。选项A属于问题诊断阶段的工作，与服务已进入结案阶段的背景不符；选项B处理离别情绪虽属于结案环节，但与题干中“强化改变成效”的直接要求关联较弱；选项D强调实践应用，但未突出对已取得进步的总结与内化。选项C聚焦于服务对象成长历程的回顾，符合巩固行为治疗成果的专业方法。77.下列各项中，不属于“设定目的和目标”层面的工作程序的是（）。A、确定服务对象的需要和问题B、选择介入系统C、向服务对象解释设定目标的目的D、共同选择适当的目标答案：B解析：《社会工作实务(中级)》教材中指出，“设定目的和目标”阶段包括明确服务对象需求、解释目标意义及共同选定目标等步骤。A、C、D均属于该阶段的具体任务，而B选项“选择介入系统”属于制定具体行动方案的介入策略部分，属于后续步骤。78.(2020年真题)社会工作者小刘在某企业调研时发现，部分青年员工工作积极性不高，对学习新技术缺乏热情和主动性。小刘联合该企业人力资源部门和工会开展了一系列活动，包括邀请本行业获得“大国工匠”称号的劳模讲述岗位成才的故事，开展青年岗位大练兵等活动。小刘开展的上述活动是为了（）。A、改善员工工作环境B、提升员工劳动技能C、建立员工支持网络D、改变员工认知偏差答案：D解析：社会工作者小刘针对企业青年员工工作积极性不高、对学习新技术缺乏热情和主动性的问题，采取了一系列措施。这些措施包括邀请获得“大国工匠”称号的劳模讲述岗位成才的故事，以及开展青年岗位大练兵等活动。这些活动的核心目的在于通过树立榜样和实战演练，改变员工对于工作和学习的认知偏差，激发他们的工作热情和学习动力。因此，小刘开展的活动是为了改变员工认知偏差，选项D正确。79.(2017年)某社区复制优抚安置工作的社会工作者为了推进军休社区与驻地社区的融合，设计了一系列服务活动。下列活动中，符合上述服务目标，属于中观层面介入的说法是（）A、实现军地社会保障“无缝衔接”B、协助军休干部构建社会支持系统C、推进军地管理体制“一体化”建设D、提升驻地社区对军休干部的社会认同答案：D解析：优抚安置社会工作中，中观层面介入通常关注社区、组织或群体间的互动关系。根据《社会工作实务(中级)》,社区融合需要解决不同群体间的认知与接纳问题。选项A涉及社会保障制度衔接，属于宏观政策层面；选项B侧重个体支持网络，属于微观介入；选项C指向管理体制调整，仍属宏观层面。选项D强调通过提升驻地社区对军休干部的认同感，促进双方互动，符合中观层面对社区间关系调整的干预重点。80.社会工作的直接方法是指针对服务对象本人或其家庭而采用的方法，一般包括（）。A、个案工作方法B、社区工作方法C、社会工作行政D、社会工作研究方法答案：A解析：社会工作的直接方法主要关注服务对象本人或其家庭，旨在通过直接的服务和干预来解决问题。个案工作方法作为直接方法的一种，侧重于深入了解服务对象的个人情况，并提供个性化的支持和帮助，以有效应对其面临的各种问题。这种方法体现了社会工作的核心原则，即针对个体的具体需求进行精准干预。而社区工作方法、社会工作行政以及社会工作研究方法，虽然都是社会工作的重要组成部分，但它们并不属于直接针对服务对象本人或其家庭的直接方法。81.（）是通过开通电话、组织家属探访、走访服刑人员家庭、倡导放假制度等方式，尽可能保持和加强服刑人员与其家庭的联系，利用家庭的有利资源促进服刑人员的正面转化。A、帮助服刑人员了解外面社会的变化B、帮助服刑人员加强与其家庭的联系C、帮助服刑人员构建支持性社会网络D、帮助服刑人员提升人际交往意识和能力答案：B解析：该题考察对服刑人员社会支持手段的理解。题干列举的具体措施如开通电话、组织家属探访、家庭走访、放假制度等，均明确指向家庭关系的维系与强化。选项B直接对应题干核心内容“保持和加强服刑人员与其家庭的联系”,其余选项涉及社会变化认知(A)、社会网络构建(C)、人际能力提升(D),均未聚焦家庭这一关键词。出处可参考矫正社会工作实务中家庭介入策略相关内容。82.(2020年真题)某社会工作服务机构开展社会救助外展服务，社会工作者与救助站和城市管理部门合作，借助救助巡逻车和救助亭对辖区的流浪乞讨人员实施救助。该社会工作者的外展服务属于（）。A、机构救助B、街头救助C、全天候救助D、紧急救助答案：B解析：根据题目描述，该社会工作服务机构开展的社会救助外展服务，是通过与救助站和城市管理部门合作，利用救助巡逻车和救助亭对辖区的流浪乞讨人员实施救助。这一服务模式直接对应了街头救助的定义，即借助特定设施和工具在街头对流浪乞讨人员进行救助。因此，该社会工作者的外展服务属于街头救助，选项B正确。83.在家庭社会工作的基本原则中，（）是指社会工作者既要关注受助家庭成员的目前需要，也要关注受助家庭成员的长远要求，并且跟随着受助家庭成员需求的变化将问题的解决和预防以及发展结合起来。A、家庭处境化原则B、帮助家庭成员增能原则C、家庭个别化原则D、家庭成员需求满足原则答案：D解析：在家庭社会工作的基本原则中，家庭成员需求满足原则强调的是社会工作者应全面关注受助家庭成员的需求。这包括目前的实际需要，也涵盖未来的长远要求。社会工作者需根据受助家庭成员需求的变化，灵活地将问题的解决、预防措施以及发展策略相结合，以确保服务的全面性和持续性。这一原则体现了对家庭成员整体福祉的关注和促进。84.在对婚姻和家庭关系调适中，关于性别视角的家庭工作原则，说法错误的是（）。A、尊重家庭形式和婚姻形式的多样性B、要重新调整家庭权力C、工作和家庭生活的协调与平衡D、父母的职责是天职，不需要训练答案：D解析：在性别视角的家庭工作原则中，首先强调要尊重和接纳现实中家庭形式和婚姻形式的多样性，这是对不同家庭结构和生活方式的一种包容态度。其次，原则中提到需要重新调整家庭权力，这是为了避免家庭中出现暴力、冲突以及资源分配不均等问题，促进家庭内部的平等与和谐。再次，工作和家庭生活的协调与平衡也是重要原则之一，它关注家庭成员如何在工作和家庭生活之间找到平衡点，以维护身心健康和家庭关系。85.残疾人社会工作在政策方面的内容不包括（）。A、残疾人社会保护政策体系建设B、残疾人的民生权利和人身权利的法律确认和保障C、实施发展残疾人事业的国家规划D、实施发展残疾人教育事业的规划答案：D解析：《残疾人社会工作》中，政策内容主要涵盖法律保障、国家层面的整体规划及保护体系。A项涉及社会保护政策体系，B项强调法律对基本权利的确认，C项属于国家宏观规划，均属政策范畴。D项聚焦教育领域的具体实施规划，属于专项领域措施，不在政策层面的核心内容中。86.(2017年)乐龄光荣院的老人们因李大爷突发心梗离世而陷入沉闷悲伤的氛围中，社会工作者小韩组织了李大爷的追思会，放映李大爷生前的照片，协助老人们表达失去同伴的感受及对死亡的看法。小韩为老人们提供的服务属于（）。A、危机干预B、行为治疗C、哀伤辅导D、生命回顾答案：C解析：在这个情境中，社会工作者小韩针对乐龄光荣院的老人们因李大爷离世而产生的沉闷悲伤情绪，组织了追思会等活动，帮助老人们表达失去同伴的感受及对死亡的看法。这种服务方式符合哀伤辅导的定义和目的。哀伤辅导旨在帮助个体或群体面对和接受丧失(如亲人离世),通过适当的方式表达哀伤，调整情绪，减轻哀伤带来的心理压力，并逐步恢复正常的生活状态。因此，小韩为老人们提供的服务属于哀伤辅导，选项C正确。87.社区居民健康服务坚持以人为本，以健康为中心的原则，以（）为主，开展常见病、多发病诊疗以及健康教育、预防、保健、康复等服务。A、保障居民基本生活B、主动服务C、被动服务D、救急救难答案：B解析：社区居民健康服务的核心理念是以人为本，注重健康，这意味着服务应积极主动，而非被动等待居民的需求。主动服务能够更好地满足居民的健康需求，及时发现并处理健康问题，因此以主动服务为主是社区居民健康服务的重要原则。通过主动服务，可以更有效地开展常见病、多发病的诊疗工作，同时进行健康教育、预防、保健和康复等服务，全面提升居民的健康水平。88.(2017年)社会工作者为假释回到社区的顾某提供了就业、社会保障等政策咨询服务，并协助其申领了临时救助。社会工作者的上述做法体现了矫正社会工作者（）功能。A、监管B、矫正C、服务D、改造答案：C解析：矫正社会工作者主要功能包括服务、矫正、监管和改造。题目中社会工作者为服务对象提供政策咨询、协助申领救助属于直接解决实际困难的支持性活动，属于服务功能。根据《社会工作实务》中对矫正社会工作的分类，服务功能强调资源链接、需求满足。选项分析：A监管侧重监督行为合规性，B矫正侧重行为心理干预，D改造侧重思想转化，C服务直接解决现实问题，符合题干描述。答案选C。89.小李和小王是一对申请低保家庭的夫妇，社工小董在协助他们申请低保的过程中观察到，夫妇二人时常发生争吵，丈夫小王对妻子小李大吼大叫，小李也反驳小王挣钱少，人懒不顾家等。此时，社会工作者小董首先要做的是（）。A、调节家庭关系B、促进社会融入C、提供心理支持D、服务对象识别答案：A解析：该题考查社会工作实务中危机干预的顺序。根据题干描述，小李和小王在申请低保过程中频繁争吵，家庭矛盾直接影响其基本生活状态。此时社工首要任务是缓解家庭冲突，确保后续服务有效进行。选项中调节家庭关系直接针对矛盾核心，符合社会工作实务的优先处理原则。其他选项(心理支持、社会融入、识别服务对象)虽相关，但非当前最直接影响低保申请的障碍。90.通过电话、邮件或者信件等方式与受助家庭确定初次会谈的时间、地点和其他安排，属于家庭社会工作的（）。A、开始阶段B、接触阶段C、介入阶段D、结束阶段答案：B解析：在家庭社会工作的过程中，与受助家庭进行初次接触并确定会谈的时间、地点及其他相关安排是工作的重要一环。这一过程通常发生在家庭社会工作的接触阶段，旨在建立与服务对象的初步联系，为后续的服务提供基础。因此，通过电话、邮件或信件等方式与受助家庭确定初次会谈的相关事宜，属于家庭社会工作的接触阶段。91.在收集资料时，询问这一方法可以借助的方式不包括（）。A、问卷B、咨询C、角色扮演D、会谈答案：B解析：询问作为资料收集方法，通常使用问卷、会谈等形式直接获取信息。咨询指向专业人员寻求建议或意见，属于间接获取信息的方式，不属询问方法。角色扮演属于观察或模拟方法。根据护理学基础资料收集方法分类，问卷和会谈属直接询问，而咨询被归类为独立方法。故选项B符合题意。《护理学研究方法》中将咨询与询问法区分，作为不同资料收集途径。92.(2015年)社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到，小强上课经常走神，注意力很难集中，学习跟不上老师的教学进度。为此，小李与小强共同制定了改善小强学习状况的目标。下列目标中，恰当的是（）。A、减少小强上课走神的次数B、提高小强的学习能力C、延长小强上课注意力的集中时间D、改变小强注意力不集中的习惯答案：C解析：社会工作实务中，服务目标的设定需遵循具体、可测量、可实现原则。题干中小强的主要问题是注意力集中时间短导致学习困难，设定目标应直接针对具体行为改善。选项C通过明确“延长注意力的集中时间”提出可观察、可量化的行为改变指标，符合个案工作的目标制定要求。其他选项或过于笼统(如B、D),或仅关注负面行为减少(如A),未能直接针对核心问题。参考《社会工作实务 (初级)》中关于目标设定的章节，强调目标的行为导向与可测性。93.在社会工作专业方法方面更强调在促进青少年自我认同和发挥群体示范性效应方面的（）应用。A、整合性B、综合性C、多元化D、主体性答案：A解析：社会工作专业方法中，整合性强调将不同理论、技巧和服务模式结合使用，以应对复杂需求。根据《社会工作实务》相关内容，青少年服务需兼顾个体心理发展与社会环境互动。题干中的“自我认同”涉及个体心理层面，“群体示范性