2025~2026学年黑龙江哈尔滨德强高级中学高一下学期学情自测物理试卷

2025~2026学年黑龙江哈尔滨德强高级中学高一下学期学情自测物理试卷一、单选题1.如图所示，门上有两个点a和b（可视为质点），某同学在开门时，关于门上a、b两点的线速度和角速度的大小关系是（）

A．，B．，C．，D．，2.如图所示，某个物体在，四个力的作用下处于静止状态，若的方向沿逆时针转过而保持其大小不变，另外三个力的大小和方向均不变，则此时物体所受到的合力大小为（）

A．B．C．D．3.智能手机通常配置有加速度传感器，并能通过图像显示加速度情况。用手掌托着智能手机将其竖直向上抛出，然后又在抛出点接住手机，该过程中得到如图所示的加速度随时间变化的图像。则下列说法正确的是（）

A．时刻手机位于最高点B．时刻手机受到的支持力为0C．时刻手机处于超重D．时刻手机处于失重4.某同学将篮球从点以速度水平抛出，篮球经过空中的、两点。已知经过点时速度方向与水平方向的夹角为37°，经过点时速度方向与水平方向的夹角为53°，不计空气阻力，，，下列说法正确的是（）

A．从点到点篮球做的是变加速曲线运动B．篮球经过、两点时的速度之比为9∶16C．从点到、两点的水平位移之比为9∶16D．若篮球在空中运动的时间足够长，篮球的速度将变成竖直5.工人师傅利用工具以恒力F将一钉子垂直压入木质墙中，假设钉子所受阻力与进入墙中的深度成正比，在钉子压入墙的过程中，当钉子静止时，钉子还没有完全进入墙内。关于钉子的速度v、加速度大小a与钉子的位移x、时间t之间的关系，下列图像描述有可能正确的是（）

A．B．C．D．6.小明在火车站台候车，某时刻列车开始进站，小明测得前9节车厢完全经过他的时间为30s，第9节车厢完全经过他时，列车停止。列车进站过程可视为做匀减速直线运动，每节车厢长度相等，忽略车厢连接处长度，以下说法正确的是（）

A．第1节车厢经过小明的时间为10sB．最后1节车厢经过小明的时间为20sC．前10s内经过小明的车厢数为5节D．最后10s内经过小明的车厢数为4节7.如图所示，从空中将小球从点竖直向上抛出的同时，小球从点静止释放。已知的高度差为，点在点的正下方，的高度差为。不计空气阻力，重力加速度为，两小球均可视为质点。对两小球的运动，下列分析正确的是（）

A．若小球在上升阶段与小球相遇，则小球的初速度应大于B．若小球在点处与小球相遇，小球的初速度大小为C．若小球在点处追上小球，则小球相对抛出点上升的最大高度为D．若小球在点处追上小球，追上时小球的速度大小为二、多选题8.下列描述的运动中，可能存在的是（）

A．速度变化很大，加速度却很小B．加速度方向改变，速度方向保持不变C．速度变化方向为正，加速度方向为负D．加速度大小不断变小，速度大小不断变大9.如图所示，在水平地面上放置着一半圆柱状物体A，上表面光滑，与地面接触的下表面粗糙。在光滑竖直墙壁与柱体之间放置一质量为m的球体B，系统初始时处于静止状态。施加外力使柱体A缓慢向左移动少许，撤掉外力后系统仍静止。最终静止状态与初始状态相比，下列说法正确的是（）

A．地面对柱体A的支持力不变B．墙壁对球体B的弹力变小C．墙壁对球体B的弹力变大D．地面对柱体A的摩擦力不变10.如图甲所示，逆时针匀速传动的传送带与水平面的夹角。在传送带的顶端A处无初速度地释放一个小物块（可在传送带上留下划痕），一段时间后物块到达底端B处。当改变传送带匀速传动的速度时，小物块到达B处的速度也会相应变化，和的关系如图乙所示，取重力加速度大小，，。下列说法正确的是（）

A．传送带长度为B．小物块和传送带间的动摩擦因数为0.25C．小物块从A运动到B的最短时间为D．若传送带的速度为，则小物块在传送带上留下的划痕长度为三、实验题11.用如图甲所示的装置研究平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直硬板上，钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从末端水平飞出，落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，依次重复上述操作，白纸上将留下一系列痕迹点。某实验小组得到如图乙所示的痕迹点。(1)下列实验要求正确的是______；

A．每次应从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球B．挡板MN应等间距下移C．所用的斜槽应光滑(2)某同学用一张方格纸记录轨迹，确保了方格纸的左边缘为竖直方向，却忘记标注坐标原点，得到4个点迹如图丙所示。已知小方格的边长L=10cm，取重力加速度g=10m/s2，钢球水平抛出时的初速度v0=______。（保留两位有效数字）12.某小组利用如图甲所示的器材验证“物体的加速度与合外力成正比、与质量成反比的关系”，具体操作步骤如下：（1）按照图甲所示安装实验器材，使用的是电磁打点计时器，其使用的是__________（选填“约”或“”）的交流电，频率为。（2）将木板不带滑轮的一端垫高，使小车（不悬挂钩码）能够匀速运动。（3）保持小车的质量不变，在细绳一端悬挂一定质量的钩码，先启动打点计时器，后释放小车，打出的纸带如图乙所示，已知相邻计数点间有四个点未画出，则小车的加速度为__________（保留三位有效数字）。（4）重复上述操作，绘制出小车的加速度与合外力（即钩码重力）的函数关系图像，如图丙所示，其中可能的图像是__________（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。（5）在保持悬挂钩码质量不变的情况下，该小组同学又进行多次实验，根据测量数据绘制出小车加速度的倒数与小车质量的关系图像。已知图像的斜率为，重力加速度为，则悬挂钩码的质量__________。四、解答题13.在校园劳动课上，小明用水平拉力拖动一箱书籍，由静止开始沿水平地面做匀加速直线运动，测得书箱的加速度。已知书箱底部与地面间的动摩擦因数为，书籍和箱子总质量，重力加速度取。若小明在2s后撤去水平拉力，求：(1)水平拉力的大小；(2)从开始运动起计时，书箱在4s内的位移大小。14.跑酷是以日常生活的环境为运动场所的极限运动。一跑酷运动员在水平高台上水平向右跑到高台边缘，以的速度从边缘上的A点水平向右跳出，运动=0.6s后落在一倾角为的斜面上的B点，速度方向与斜面垂直。随后运动员迅速转身并调整姿势，以的速度从B点水平向左蹬出，刚好落到斜面的底端C点。D点为平台的下边缘点，假设该运动员可视为质点，不计空气阻力，重力加速度g取，，。求：(1)运动员从高台边缘跳出时的水平速度的大小；(2)DC间的距离。15.如图所示，质量的长方体铁箱在水平恒力作用下沿水平面向右匀加速运动，铁箱内一个质量为的木块（可视为质点）恰好能相对铁箱左侧壁静止。木块与铁箱内壁间动摩擦因数，且处处相同，铁箱与水平面间动摩擦因数。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取。求：(