学前教育宣传月幼小衔接活动总结

学前教育宣传月幼小衔接活动总结

学前教育宣传月幼小衔接活动总结篇一

为贯彻落实《教育部办公厅关于开展20某某年全国学前教育宣传月活动的

通知》精神，引导幼儿居家健康生活、快乐成长，某某幼儿园结合当下新冠疫

情防控实际，以学前教育宣传月活动为契机，结合“特殊的时光不一样的陪

伴”主题，针对疫情期间幼儿居家不能入园的特殊情况，开展线上系列主题活

动。

高度重视精心策划

某某幼儿园对全国学前教育宣传•月活动高度重视，成立宣传月工作领导小

组，紧紧围绕主撅，做到“五・个精心”，即精心制定宣传内容、精心设计宣传

计划、精心组织宣传过程、精心选择宣传形式、精心进行活动总结。让孩子在

新冠疫情防控期间，快乐地居家学习与生活。

线上活动童趣闪耀

通过多渠道，围绕宣传月主题，为孩子们的居家生活增添色彩。启动周，

我们以当下最热门的短视频APP——“抖音”为载体，开展《抖音陪伴你》活

动.活动中期，组织开展了《防疫小卫士》、《最美陪伴者》、《一起“云”六

一》等系列活动，通过在微信群推送疫情防控相关视频、线上游戏活动以及定

期与幼儿连线沟通的方式陪伴孩子。

家园合作童年多彩

遵循幼儿生长发育特点和身心发展规律，科学制定线上保教工作计划，合

理安排和组织幼儿居家游戏活动，引导幼儿在居家期间，养成良好的卫生生活

习惯，健康成K,快乐游戏。

以游戏为主要的教育教学方式。线上开展五大领域特色活动，包括线上角

色游戏、体育游戏、音乐游戏、智力游戏、绘本阅读等等，灵活应用各类资

源，激发幼儿的探究欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。

从兴趣入手，通过活动《幼儿健康快乐的一天》及《师幼隔空不隔爱》、

“亲子游戏活动”让幼儿在生活中学习，在游戏中探索，宅家也能玩得开心，

学得快乐。

培训交流教研学习

学前教育宣传月期间，组织全体教师进行《关于依法科学精准做好新冠肺

炎疫情防控工作的通知》、《新时代幼儿教师职业行为十项准则》、《幼儿园新冠

肺炎防控技术方案》、《幼儿园消毒技术实施》的学习与培训活动。教师在学习

过后主动归纳撰写学习心得，并以小组的形式开展了集体交流活动。通过学习

增强了教师科学保教的自觉性和主动性，提升了教师的教学理念与教育教学水

平。

开展线上集体研讨交流。如何科学指导幼儿养成居家时期的良好习惯，直

接关系到幼儿的身心健康。6月5日，开展了“疫情期间幼儿的健康成长”线

上经验交流活动。各班教师针对疫情期间的线上活动开展，与大家分享了自己

的心得，大家彼此交流、互相学习。此次研讨与交流，真正做到了用可行可操

作的依据及方法，引导教师掌握并落实到实践中.

在这特殊的时光，我们和孩子一起感受相伴时的每一道风景、体会相处时

每一种心情。在特殊的时光里，我们发现，陪伴就是给予孩子最好的爱，陪伴

更是最长情的告白！

学前教育宣传月幼小衔接活动总结篇二

20某某年受“新冠疫情”影响，我们经历了一段特殊的时光，我园深入贯

彻落实教育部开展20某某年仝国学前教育宣传月活动精神，结合熨际开展了以

“特殊的时光，不一样的陪伴”为主题的宣传月系列活动，力争通过宣传活动

为推进学前教育科学发展，营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围，

形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境而贡献力量。

积极行动，贯彻落实

20某某年5月28日下午，我园开展了20某某年全国学前教育宣传月活动

启动仪式。参与启动仪式的有各班家长代表及教师代表，并组织观看了宣传片

《特殊的时光，不一样的陪伴》、《这段时光的我和你》，请家长分享疫情期间的

亲子陪伴成长故事。

常态防控，陪伴成长

随着疫情形势持续好转，新学期终于到来。结合全国学前教育宣传月，我

园开展了复学前的疫情防控实践培训及扎实的复学工作。

01

疫情防控演练熟于心

复学前，为进一步规范疫情防疫工作，加强教职工应对突发疫情的应急处

置能力，检验幼儿园各项应急预案以及联防联控机制的实操性和适用性，我园

连续开展联防联控实践演练。通过演练发现问题，强化实践操作，全面提升教

职工的应急处置能力。

02

防疫小课堂

从这次全国新冠疫情联动事件中，我园以“危机”转变为契机，以生活为

教育，开展了“疫情之下，孩子们最需要学会什么”主题教育活动。通过疫情

小故事，教育孩子要做有担当之人，常怀感恩之心，保护环境，敬畏自然。带

领幼儿重温防疫小常识，向防疫英雄致敬.图片图片图片

03

不一样的“六一”活动

疫情的影响，今年的儿童节我们不聚集庆祝，以年级组为单位开展了“特

殊的时光，不一样的六一”为主题的庆六一活动。特殊的时光，在县领导的亲

切关怀下，我们用童心、童真、童乐，以孩子的视角出发，给孩子过真正想要

过的儿童节，陪伴孩子一起度过一个疫情之下别样的六一儿童节。

04

“陪伴中成长”家长案例征集

疫情期间，家长们和孩子进行了丰富多彩的亲子居家生活，比如：亲子游

戏、亲子阅读、小运动等。部分家长把“宅家”亲子日常和感悟撰写成“陪伴

中成长”案例。

05

线上亲子运动会

运动使孩子健康，游戏使孩子快乐。为了有效地锻炼孩子的身体和意志

力，促进亲子间的亲密交流，我园开展了“大手牵小手，健身抗疫情”线上亲

子运动会。

以赛促进，以研促教

01

线上《指南》培训

为深入贯彻《江西省教育厅做好全省幼儿园春季延期开学工作通知》落实

教师利用线上资源开展《3-6岁儿童学习与发展指南》专题培训，让教师了解

3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教水平，切实把学

的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节。20某某年2月24号开始进行

为期两个月的线上培训，老师们每天坚持学习打卡，撰写笔记。图片图片

02

观看《中国幼教之父-陈鹤琴》记录片

20某某年6月1日一一50,在省教育厅的组织下，老师们观看了纪录片

《中国幼教之父-陈鹤琴》，纪录片以大量真实可信的影像资料和纪实采访为依

托，以陈鹤琴教育思想体系为结构脉络，生动形象地展现了陈鹤琴为中国教育

无私奉献的一生。观看结束后，我园组织全体教师进行专题研讨会。图片图片

图片

03

演讲、朗诵、绘画比赛

在这个特殊的寒假，在幼儿园组织部署下，老师们通过不同形式的竞赛，

以赛促进，不断提高自身专业素养。图片

04

“疫情中成长”故事分享

为深入贯彻落实《教育部办公厅关于开展20某某年学前教育宣传月

https://活动的通知》精神，加强片区幼儿园之间的交流合作，达到相互学

习、共同提高、资源共享之目的。6月24日下午，在我园举行了第十三党建联

盟体活动暨嘉定片区幼儿园”疫情中成长”教研活动。图片图片图片

人生百年，立于幼学。我园宣传月活动通过多视角多形式宣传，呈现了

“特殊的时光，不一样的陪伴”重要性和具体方法，让广大家长学会了具体的

陪伴孩子的方法及意义，为广大幼儿的健康快乐成长打下了坚实的基础。后续

将继续加大宣传力度，注重活动的开展和幼儿游戏的有效性，携手家长共同促

进幼儿健康成长。

学前教育宣传月幼小衔接活动总结篇三

一、全国学前教育宣传月启动仪式

为进一步营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼

儿健康成长的良好社会环境。根据教育部、某某省教育厅和某某市教育局关于

开展20某某年全国学前教育宣传月活动的通知要求精神结合我园实际情况开展

宣传月活动。

世上最好的爱，就是陪伴。

在人的一生中，身边的陪伴者有很多。父母、良师、益友，每个人都在默

默发挥着自己的力量，奉献自己的光和热。然而，陪伴的重要意义不仅在于一

起走过多少时间，更在于一起成长的历程。高质量的陪伴，是可以走近彼此的

内心，相互勉励、并肩前行的。

疫情的突袭让老师们在“措手不及”间主动反思、迅速发力，在“线上教

育”这一新的领域中摸爬滚打，在成为教育“主播”和“接线员”的同时重新

定位自身角色，完善沟通能力，寻找隔空助力幼