中学团委少先队工作制度

PAGE中学团委少先队工作制度一、总则1.目的中学团委和少先队工作旨在全面贯彻党的教育方针，以培养社会主义建设者和接班人为根本任务，紧密围绕学校中心工作，加强青少年思想道德建设，引领广大青少年积极践行社会主义核心价值观，促进青少年德智体美劳全面发展。2.指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循教育规律和青少年成长规律，坚持立德树人，不断增强工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。3.工作原则方向性原则：坚定政治方向，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，培养对党和国家的深厚感情。主体性原则：尊重青少年的主体地位，充分发挥青少年的主动性、积极性和创造性，鼓励他们自我教育、自我管理、自我服务。实践性原则：注重实践育人，通过组织各种实践活动，让青少年在实践中锻炼成长，增强社会责任感和使命感。创新性原则：紧跟时代步伐，不断创新工作方式方法，适应青少年发展的新需求、新特点，提高工作质量和水平。4.适用范围本制度适用于本校团委及各年级少先队组织的各项工作。二、组织架构1.团委团委书记：全面负责团委工作，主持团委日常事务，制定工作计划，组织开展各项活动，协调与学校各部门及上级团组织的关系。团委副书记：协助团委书记开展工作，负责具体活动的策划与实施，指导各团支部工作，做好团员青年的思想政治教育工作。组织委员：负责团员发展、团组织关系转接、团籍管理等工作，组织开展团员教育评议、推优入党等活动。宣传委员：负责团委宣传工作，制定宣传计划，编辑出版团刊团报，利用多种媒体平台宣传团委工作动态和先进事迹，营造良好的舆论氛围。文体委员：组织开展丰富多彩的文体活动，丰富团员青年课余生活，培养团员青年的综合素质和团队精神，代表学校参加各类文体比赛。2.少先队大队辅导员：全面负责少先队工作，指导各中队辅导员开展工作，制定少先队工作计划，组织实施少先队主题教育活动和实践活动。中队辅导员：负责本中队的少先队工作，组织开展中队活动，培养少先队员的良好品德和行为习惯，做好少先队员的思想教育和组织管理工作。小队辅导员：协助中队辅导员开展小队活动，指导小队长工作，关心小队队员的学习和生活，促进小队队员的共同成长。三、工作职责1.团委工作职责思想引领组织团员青年深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，开展主题团日活动，引导团员青年坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。加强团员青年思想政治教育，通过举办讲座、报告、参观学习等形式，提高团员青年的政治素养和道德品质。组织建设做好团员发展工作，按照团员发展标准，积极培养入团积极分子，做好入团培训、考核和审批工作。加强团组织规范化建设，健全团支部组织生活制度，定期召开团支部大会、支部委员会和团小组会，上好团课。做好团员教育评议和年度团籍注册工作，表彰优秀团员和先进团支部，处置不合格团员。加强团干部队伍建设，做好团干部选拔、培养、考核和管理工作，定期组织团干部培训，提高团干部综合素质。实践活动围绕学校中心工作，组织开展形式多样的主题实践活动，如志愿服务、社会实践、科技创新、文化艺术等活动，培养团员青年的实践能力和创新精神。指导学生会开展工作，支持学生会组织学生自我管理、自我服务、自我教育，发挥学生会在学校管理中的积极作用。组织团员青年参与学校文明创建活动，营造良好的校园文化氛围。宣传工作制定团委宣传工作计划，利用校园广播、宣传栏、微信公众号、微博等宣传阵地，及时宣传团委工作动态、先进事迹和活动成果。加强与校内外媒体的联系与合作，积极宣传学校共青团工作，扩大学校共青团组织的影响力。2.少先队工作职责思想教育开展以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育，培养少先队员的爱国情感、集体主义精神和社会责任感。加强少先队员行为规范教育，引导少先队员养成良好的道德品质和行为习惯，自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。开展理想信念教育，帮助少先队员树立正确的世界观、人生观、价值观，培养少先队员的远大理想和志向。组织建设做好少先队员发展工作，按照队章要求，积极吸收适龄儿童加入少先队组织，做好入队前教育和入队仪式工作。加强少先队组织规范化建设，健全少先队组织生活制度，定期召开大队会、中队会和小队会，开展队日活动。做好少先队干部选拔、培养和管理工作，定期组织少先队干部培训，提高少先队干部工作能力和综合素质。加强少先队阵地建设，建立健全少先队活动室、红领巾广播站、红领巾电视台、红领巾小社团等阵地，为少先队员提供活动场所。实践活动组织开展丰富多彩的少先队实践活动，如主题队会、参观访问、劳动实践、科技小制作、文体竞赛等活动，培养少先队员的实践能力和创新精神。开展“雏鹰争章”活动，激励少先队员积极参与各项活动，在实践中锻炼成长，提高综合素质。组织少先队员参与社区服务和社会实践活动，增强少先队员的社会责任感和服务意识。宣传工作制定少先队宣传工作计划，利用校园广播、宣传栏、黑板报、队报队刊等宣传阵地，及时宣传少先队工作动态、先进事迹和活动成果。加强与学校其他部门和家长的联系与合作，共同做好少先队宣传工作，营造良好的少先队工作氛围。四、工作流程1.活动策划确定主题：根据学校工作计划、青少年成长需求和社会热点问题，确定活动主题。制定方案：围绕活动主题，制定详细的活动方案，明确活动目的、内容、形式、时间、地点、参与人员、活动步骤和保障措施等。征求意见：将活动方案征求学校领导、各部门负责人、教师代表、学生代表等意见，根据反馈意见对方案进行修改完善。审批备案：将活动方案报学校党委（总支）审批，同时报上级团委备案。2.活动实施准备工作：按照活动方案要求，做好活动场地布置、物资准备、人员安排、宣传动员等各项准备工作。组织实施：按照活动方案组织开展活动，确保活动安全、有序、顺利进行。在活动过程中，要注重对活动效果的监控，及时发现问题并加以解决。记录总结：安排专人对活动进行记录，包括活动过程、参与人员、活动效果等方面的情况。活动结束后，及时对活动进行总结，总结经验教训，为今后开展类似活动提供参考。3.活动评估自我评估：活动结束后，组织参与活动的人员对活动进行自我评估，总结活动中的收获和不足，提出改进意见和建议。组织评估：由学校团委或少先队组织对活动进行评估，通过问卷调查、座谈会、实地考察等方式，了解活动的实施情况和效果，对活动进行全面评价。反馈改进：根据活动评估结果，及时反馈活动中存在的问题和不足，提出改进措施和建议，为今后开展活动提供参考。同时，将活动评估结果作为对相关部门和人员工作考核的重要依据。五、团员（队员）管理1.团员（队员）发展入团（入队）条件年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织，并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。入团（入队）程序入团程序：申请人向团支部递交入团申请书；团支部确定入团积极分子，并向上级团委推荐；上级团委对入团积极分子进行培养考察；团支部大会讨论通过入团申请人成为入团积极分子；上级团委批准入团申请人成为共青团员。入队程序：申请人向所在学校少先队组织递交入队申请书；少先队组织对申请人进行队前教育；申请人填写入队志愿书；经中队委员会批准，申请人成为少先队员。2.团员（队员）教育教育内容思想政治教育：组织团员青年（少先队员）深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养团员青年（少先队员）的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。道德品质教育：加强团员青年（少先队员）社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，培养团员青年（少先队员）良好的道德品质和行为习惯。行为规范教育：组织团员青年（少先队员）学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《中学生日常行为规范》等，引导团员青年（少先队员）自觉遵守行为规范，做文明学生。团（队）知识教育：组织团员青年（少先队员）学习团（队）章、团（队）史、团（队）的光荣传统等，增强团员青年（少先队员）对团（队）组织的认同感和归属感。教育方式集中学习：定期组织团员青年（少先队员）开展集中学习活动，通过举办讲座、报告、培训等形式，系统学习教育内容。主题活动：围绕教育内容，组织开展形式多样的主题活动，如主题团日（队日）活动、演讲比赛、征文比赛、社会实践活动等，引导团员青年（少先队员）在活动中接受教育。自主学习：鼓励团员青年（少先队员）自主学习，通过阅读书籍、观看视频、参加线上学习等方式，不断提高自身素质。3.团员（队员）考核考核内容思想政治表现：考核团员青年（少先队员）对党的路线方针政策的学习和贯彻情况，对团（队）组织的忠诚和热爱程度，以及在重大政治事件中的表现。学习成绩：考核团员青年（少先队员）的学习态度、学习成绩和学习进步情况。社会实践活动：考核团员青年（少先队员）参与社会实践活动的情况，包括活动参与度、活动效果和社会反响等。日常行为规范：考核团员青年（少先队员）遵守社会公德、学校纪律和团（队）章规定的情况，以及在日常生活中的行为表现。考核方式自我评价：团员青年（少先队员）按照考核内容要求，对自己一学期（学年）的表现进行自我评价，填写自我评价表。民主评议：团支部（中队）组织团员青年（少先队员）开展民主评议活动，通过互评、投票等方式，对团员青年（少先队员）进行评价。教师评价：班主任（辅导员）根据团员青年（少先队员）的日常表现和学习情况，对团员青年（少先队员）进行评价。综合评定：团支部（中队）根据自我评价、民主评议和教师评价结果，对团员青年（少先队员）进行综合评定，确定考核等级。4.团员（队员）奖惩奖励奖励条件：对思想政治表现优秀、学习成绩优异、社会实践活动表现突出、日常行为规范良好的团员青年（少先队员），给予表彰奖励。奖励分为个人奖和集体奖，个人奖包括优秀团员（队员）、优秀团干部（队干部）等；集体奖包括先进团支部（中队）、五四红旗团支部（中队）等。奖励程序：团支部（中队）推荐；上级团委（大队部）审核；学校党委（总支）批准；召开表彰大会，颁发荣誉证书和奖品。处分处分条件：对违反团（队）章规定、违反学校纪律、违反社会公德的团员青年（少先队员），视情节轻重给予批评教育或纪律处分。处分分为警告、严重警告、撤销团内（队内）职务、留团（队）察看、开除团籍（队籍）等。处分程序：团支部（中队）调查核实；上级团委（大队部）审核；学校党委（总支）批准；向受处分团员青年（少先队员）宣布处分决定，并做好思想教育工作。六、工作保障1.人员保障学校要按照有关规定配备足够数量的团委书记、少先队大队辅导员和中队辅导员，并保持队伍的相对稳定。加强对团干部和少先队辅导员的培训，提高他们的思想政治素质、业务能力和工作水平。鼓励教师兼任团干部和少先队辅导员，对表现优秀的兼职人员给予表彰奖励。2.经费保障学校要将团委和少先队工作经费纳入学校年度预算，确保工作经费足额到位，并根据工作需要逐年增加经费投入。工作经费主要用于开展活动、培训学习、表彰奖励、宣传阵地建设、购置设备等方面。加强对工作经费的管理，严格执行财务制度，确保经费使用合理、规范、透明。3.阵地保障学校要建立健全团委和少先队活动阵地，如团委办公室、少先队活动室、红领巾广播站、红领巾电视台、社团活动中心等，为开展工作提供必要的场所。加强活动阵地的管理和使用，充分发挥阵地作用，定期组织开展各类活动，丰富团员青年和少先队员的课余生活。利用校园网、微信公众号、微博等新媒体平台，拓展团委和少先队工作空间，加