习作：家乡的风俗 课件

语文要素：分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。人文主题：民风民俗习作要求：习作时注意抓住重点，写出特点。中华民俗文化博览会为弘扬中华优秀传统文化，学校将举办“中华民俗文化博览会”，旨在让全校师生深入了解我国丰富多样的民风民俗，感受传统文化的魅力。现面向全体学生招募“民俗文化传播大使”。每位大使需完成以下核心任务：制作一部《家乡民俗风情录》纪录片（6-8分钟），通过镜头与解说词生动展示家乡独特的风俗文化，向观众介绍自己家乡的一种风俗或自己在一次风俗活动中的经历，最终在博览会上展播并评选“最佳传播大使”。招募令为家乡春节代言一传统节日美食推介会二古诗中的节日直播间三非遗文化推介会四“救场达人”挑战赛五风俗故事采编六习俗里的美好寓意七活动任务“中华民俗文化传播大使”招募你担任《家乡民俗风情录》的“首席撰稿人”，需从两种角度任选其一完成脚本：1.风俗解说词：介绍一种家乡风俗（如端午赛龙舟），结合查阅的资料，详写习俗流程、象征意义；2.活动经历稿：描写参与风俗活动的经历（如中秋做灯笼），通过细节描写（场景、动作、感受）突出“难忘瞬间”。风俗故事采编任务陆风俗故事采编习作习作要求明确任务本次习作，同学们可以选择介绍一种家乡风俗，比如传统节日的习俗、特殊的地方庆典等；也可以写自己亲身参加的一次风俗活动经历。写作时，要依据表达的需要，突出重点，让读者能真切感受到家乡风俗的独特魅力。写作对象明确要求写作内容习作方法本单元有两种写法，第一种是用说明性语言介绍家乡的一种风俗，第二种是用叙述性语言写自己参加一次风俗活动的经历。注意，要根据你想写的内容选择相应的写法哟。

本单元有两种写法，第一种是用说明性语言介绍家乡的一种风俗，第二种是用叙述性语言写自己参加一次风俗活动的经历。

注意，要根据你想写的内容选择相应的写法。介绍一种风俗1.抓住重点2.写出特点写参加一次风俗活动的经历1.描写活动现场的情况2.描写自身感受介绍一种风俗——1.抓住重点

风俗的主要特点，就是它突出、特别的地方，这部分最能体现风俗的特色，也是我们要重点写的内容。我们分三种情况来看：(1)如果风俗的主要特点是内容独特，就可以重点介绍其活动内容、形式。介绍一种风俗——1.抓住重点(2)如果这种风俗的主要特点是历史底蕴深厚，就可以重点介绍其历史。(3)如果这种风俗的主要特点是有特殊寓意，就可以重点介绍其文化内涵等。介绍一种风俗——2.写出特点

(1)正面描写：详细描写这种风俗的独特之处。你可以先用一句话概括独特之处，再从多个角度具体展开描写。介绍一种风俗——2.写出特点

(2)侧面描写：通过对比、他人认可等写出这种风俗的独特之处。

介绍一种风俗——2.写出特点

(2)侧面描写：通过对比、他人认可等写出这种风俗的独特之处。

写参加一次风俗活动的经历——1.描写活动现场的情况

描写风俗活动的场面，我们可以重点描写活动整体环境、活动中主要人物的表现等，生动展现家乡风俗活动的特色。(1)用“活动环境+现场整体氛围”写活动整体环境。我们可以从天气情况、现场景物、场地布置等方面写活动环境，可以从观众的表现、现场各种声音等方面写现场整体氛围。写参加一次风俗活动的经历——1.描写活动现场的情况

(2)描写活动中主要人物的表现写参加一次风俗活动的经历——1.描写活动现场的情况

(2)描写活动中主要人物的表现写参加一次风俗活动的经历——2.描写自身感受

一是写出感官感受，如吃煎堆时感受到的味道等；二是写出情绪情感，如自己对家乡端午赛龙舟的喜欢；三是写出对风俗的思考、领悟或反思，如自己对清明烧纸钱的反思和批判。习作素材(2)如果这种风俗的主要特点是历史底蕴深厚，就可以重点介绍其历史。(3)如果这种风俗的主要特点是有特殊寓意，就可以重点介绍其文化内涵等。夺目好标题(2)如果这种风俗的主要特点是历史底蕴深厚，就可以重点介绍其历史。(3)如果这种风俗的主要特点是有特殊寓意，就可以重点介绍其文化内涵等。特色开头(2)如果这种风俗的主要特点是历史