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文档简介

奔跑，飞舞；驻足，凝望。可爱的动物，我们的好朋友。体会作家是如何表达对动物的感情的。写自己喜欢的动物，试着写出特点。1234567diàoxiāofèi音调嚣张狂吠cù急促pō颇像shēchǐ奢侈gǒu一丝不苟háng引吭大叫shì侍候kuīsì窥伺pì譬如看守kān1234567听录音，再自由朗读，在你认为有趣的地方做批注。分享你认为有趣的地方：我从……体会到……，感受到了鹅的……读完课文，你觉得这是一只怎样的白鹅？作者对它是怎样的情感？喜爱过渡段：承上启下（总分结构）来历及高傲的特点鹅的“高傲”、作者的喜爱体现在哪些方面？快速默读课文，看看后面的段落是否围绕“叫声、步态和吃相”？1234567完成课后第二题，分类抄写，读一读。1234567丰子恺如何把“高傲”写清楚？又是如何表达喜爱的？我们一起品读。叫声生客进来，鹅厉声叫嚣，仿佛在说：“！”篱笆外有人走路，鹅引吭大叫，仿佛在说：“！”这些形容鹅的叫声的词语似乎都是贬义词，听听鹅的叫声，什么情况才会这样厉声叫喊？学写法：明贬实褒、对比白鹅对陌生人的行为，谁最喜爱？对陌生人越凶，谁越看重白鹅？即时百字：平时温柔的妈妈遇到你被人贩子拐走……1.贬义词搭配事；2.对比突出特点。主人：丰子恺步态把鹅和鸭的步调进行比较，这样写有什么好处？学写法：拿自己最喜欢的跟更喜欢的对比丰子恺除了将鹅跟鸭子比，还和谁比？跟京剧的净角比如何？学写法：拿大家喜欢的（最好的）跟自己喜爱的做比喻吃相吃相鹅吃饭“三眼一板，一丝不苟”指什么？吃饭的顺序能颠倒吗？吃相架子十足的鹅被称为“鹅老爷”，从哪些句子可以看出鹅是老爷？鹅老爷吃饭麻烦吗？丰子恺又是如何对待“鹅老爷”的呢？抬高白鹅（拟人）贬低自己明贬实褒与狗吃饭做对比就比如现在咱们现在常说自己是猫咪的铲屎官。还用了哪些方法写出了鹅的“高傲”和对鹅的喜爱？

因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候;看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。分角色读一读，读出“鹅老爷”的架子十足，和狗的“小偷模样”。共同点：鹅的姿态、叫声、步态、吃相。表达相似之处：结构、方法、情感。1.选择自己喜爱的动物，运用总分结构★，写出它的某一方面特点★（叫声、步态、吃相……）2.运用上明贬实褒★、对比★、比喻和拟人★等方法写出特点，体现自己的喜爱之情★。

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