《性别和性别决定》生物教学课件

20.4性别和性别决定1.说出人的性别决定的方式，比较男女性染色体组成的异同。2.简述生男生女的原理,解释生男生女机会均等的道理。3.能用科学态度看待生男生女问题，同时树立“生男生女一样好”、“男女平等”的思想。学习目标（1）成对基因：AA、Aa、aa（2）等位基因：Aa

显性基因（A）→显性性状隐性基因（a）→隐性性状（3）基因型→表现型（4）①AAxaa②Aaxaa③AaxAa复习在上一节课中，我们学习了性状的遗传有一定的规律性，其中包括两个主要内容：性状表现是由相应的特定基因控制的，基因随着配子代代相传。复习是男孩还是女孩呢?讨论

有些人认为：生男还是生女的责任在女性。你认为这种想法科学吗？为什么？

有些人为了满足生男孩的愿望，请求医生为孕妇作胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法对吗？如果许多人都这样做，对人类社会会产生什么样的影响？人的性别差异是由什么决定的？人类的染色体

人类体细胞的23对染色体中，有22对染色体在男女两性中是一样的，只有一对染色体不同。人类的染色体常染色体性染色体男性体细胞中的性染色体：女性体细胞中的性染色体：XYXX成对存在男性的染色体：女性的染色体：22对+XY22对+XX染色体的组成XYXX成对的染色体相互分离。在形成生殖细胞时，染色体的变化如何？想一想男性精子染色体组成：女性卵子染色体组成：22条+X或22条+Y22条+XXY男性XY精子卵细胞XX女性XXYXXXXY生男生女取决于什么？亲代配子子代生男生女取决于卵细胞与哪种类型的精子结合。我国大陆六次人口普查的资料

人口出生性别比是一个重要的衡量男女两性人口是否均衡的标志。国际上一般以每出生100个女性人口相对应出生的男性人口的数值来表示。绝大多数国家的人口生育史说明，在不进行人为控制的情况下，新生婴儿的性别比在102～107之间。小知识：性别比失调：

1、根据全国第五次人口普查资料显示，海南省出生婴儿男女性别比为135.64比100个，居全国最高水平

2、广东性别比全国第二高，为130.30比100，属严重偏高

3、我国男女出生性别比不断攀升，人口专家预测：我国2020年将有3000万光棍汉

小知识：拓展求佛祖保佑我一索得男。1、有些人为了一索得男，不远千里去求神拜佛，你认为神能帮得到他们吗？拓展2、有人认为生男还是生女的责任在女性，你认为这种想法科学吗？生不了儿子我就和你离婚你肚子不争气，连生了三个女儿了，一个儿子也生不出。

2.生男生女决定于精子的类型：

男性则产生两种精子：22+X或22+Y

女性只产生一种卵细胞：22+X

两种精子的数量基本相等，生活力大体一致，与卵细胞结合的机会均等。1.性别由染色体决定：常染色体22对

性染色体1对男性为XY

女性为XX总结课堂检测1、生男生女主要决定于（）A、母亲B、父亲C、母亲或父亲 D、环境因素2、人类的性染色体（）A、只存于精子中B、只存于卵细胞中C、只存于生殖细胞中D、同时存在于生殖细胞和体细胞中BD课堂检测3、“人类基因组计划”要对人类全部染色体的基因进行测序，你认为该计划要测定的人类染色体数应该是（）A、46条B、22对C、24条D、22条4、同卵双胞胎是由同一受精卵一分为二后，两部分分别发育而成的。由此可以推断该双胞胎一定（）A、同为男性B、同为女性C、一男一女D、男女难定，但性别一定相同CD5.男性所产生的精子有几种类型？（）6.女性所产生的卵细胞有几种类型？（）A.1种B.2种C.23种D.46种A.1种B.2种C.23种D.46种BA课堂检测7、生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父亲，一条来自母亲，因此生物后代个体具有父母双方的遗传物质。（