任务三：举办演讲比赛：以言抒怀展志+以赛砺能笃行（情境任务教学课件）语文新教材统编版八年级下册

第四单元

思想光芒以言抒怀展志

以赛砺能笃行——举办演讲比赛——八年级语文下册

统编版2024以言抒怀展志

以赛砺能笃行1学习目标2重点难点3新课导入4探究新知6课堂练习57布置作业课堂小结8板书设计学习目标1.了解演讲比赛的完整筹备流程，掌握赛事策划、组织实施的基本方法和要点。

2.学会制定演讲比赛评分标准、设计赛事环节，提升活动策划与组织协作能力。

3.增强语言表达、临场应变和审美评价能力，在比赛中感受演讲的魅力。任务清单任务一赛前练兵·夯实技巧任务二小组选拔·优中选优任务三赛事筹备·研标立则任务四赛场争锋·展现风采任务五总结点评·提升成长新课导入为丰富校园文化生活，锻炼同学们的语言表达能力，学校决定在“任务二”撰写演讲稿的基础上，举办一次班级演讲比赛。现面向全班征集参赛选手和赛事筹备组工作人员，负责比赛的策划、组织与实施，打造一场精彩的校园演讲赛事。任务一赛前练兵·夯实技巧01赛前练兵搜集演讲视频，音频资料，了解演讲的基本技巧，并用“任务二”中撰写的演讲稿自己演练。

（一）教材示例今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊!无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣！（鼓掌）(《最后一次讲演》)赛前练兵

身体向前微倾，一手扶着演讲台，一手做手势。前半段，为表达对国民党反动派的痛恨，用手向前指，指责，怒骂反动派：“无耻啊！无耻啊！”以手向下的手势表达对他们的蔑视和仇恨；后半段为表达对李公朴的赞扬和景仰之情，用手向上升起的手势，神情由前面的愤怒，仇恨转为激动，赞赏。“演”的技巧

前半段是愤怒，憎恨的语气，如“今天，里有没有特务？”用高升调，表现出怒不可遏的情绪；后半段是赞扬的语气，用激动高昂的语调。“讲”的技巧赛前练兵

（二）个人演练真正的爱是伟大的。周恩来在少年时代就立下宏伟志向为中华之崛起而读书，表现出为国家和民族而奋斗终身的责任感和使命感，这是一种伟大的爱。鲁迅先生一生都在实践着自己爱国的誓言，"医学救国""弃医从文"，每一次选择都是从大爱的角度思考。他们身上体现的都是伟大的爱。真正的爱又是极其平凡的。人们常说："出门走好路，出口说好话，出手做好事。"这寥寥数语包含了多么至真至诚的爱。看，那夏日冒着酷暑，冬日顶着寒风的环卫工人们，那几十年如一日扎根山区默默奉献的乡村教师们，那为了祖国的富强辛勤工作在一线的科技工作者们......所有这些，看似平凡，实则蕴含着伟大，我们对这些平凡的爱能不肃然起敬吗?赛前练兵

身体微微前倾，一手轻扶演讲台，一手配合情感做手势。讲述周恩来、鲁迅的伟大爱国情怀时，手势由胸前缓缓向上扬起，神情庄重、崇敬；讲到平凡人物默默奉献时，手势由胸前平稳展开、掌心向前，目光温和坚定，由崇敬转为深情赞美，传递对平凡之爱的敬意。“演”的技巧（体态、手势、神情）

前半段赞颂伟人之爱，用庄重、崇敬、沉稳的语调，关键句重读、语速稍缓，凸显敬仰之情；后半段讲述平凡之爱，转为温暖、真诚、饱含深情的语调，排比句语调渐高、节奏稍快，反问句用上扬语调，增强感染力，引发听众共鸣。“讲”的技巧（语气、语调、节奏）赛前练兵搜集历史名人演讲的视频或音频资料，也可以关注网络或电视上热门的演说类节目，学习演讲技巧，如语气，语调，重音，节奏的调配，表情的处理，体态语的运用等。赛前练兵赛前练兵

声音清晰，悦耳，音量适中，能根据演讲需要适当调整语气和语调。要注意"字正腔圆"，断句，断词准确。①语气，语调，重音

不疾不徐，能根据演讲内容的变化调整演讲节奏。要注意整篇讲来有抑有扬，要有紧有弛。②节奏的调配赛前练兵

这是指面部表情，即眼，眉，嘴以及头等配合讲词的协同动作。这些动作要完全服从于讲词的需要，是“自然而然”的。从生活中来的。台上的表情可以比生活中稍微夸张，但不宜过分。在表情中尤为重要的是眼神。首先，演讲员的眼神要"拢"住全体观众，不可瞪天看地，或盯住台下一隅，而要自然地平直向前，达到最后一排观众为止；其次，要照顾到台下两边的听众，以加强演讲者和观众的感情交流。③表情的处理赛前练兵

演讲比朗读更自然，更自由，可以随着讲稿的内容而变化站位。可以站在台前正中的麦克风前，脚跟应靠近，腿站直，显得精神，切忌双脚分立，那样显得粗俗松垮。站好以后和演讲中，切忌脚尖点地，脚跟颠颤。在演讲过程中，有时候可以稍微向左，右，前，后做些移动。整个演讲过程中，站姿要自然沉稳，辅以手势动作。④体态语的运用

演讲者所处的环境是多变的，演讲者面对的听众也是多种多样的，因而要具有很好的临场发挥能力。

当出现临时突发的情况，可以结合现场的情况临时做出调整，临机应变，使得演讲顺利进行。⑤临场发挥赛前练兵“讲”的技巧（1）停顿：语法停顿、逻辑停顿、生理停顿、情感停顿等。（2）语调的抑扬：①高升调：表达反问，疑惑，惊异，号召，鼓动，呼唤等感情。②降抑调：表达肯定，命令，自信，请求，悲痛等感情。③平直调：表达严肃，庄重，冷淡等感情。④曲折调：表达讽刺，意外，夸张等感情。（3）重音：语法重音、逻辑重音、情感重音等。（4）语速：①快速：鼓动，赞扬，责备，愤怒等。②中速：平静的叙述，客观的介绍。③慢速：沉思，哀痛，失望，缅怀等。赛前练兵“演”的技巧（1）手势：①手向上，向前，由内向外，往往表达希望，成功，肯定等积极意义的内容；②手向下，向后，由外向内，往往表达批判，蔑视，否定等消极意义的内容；③空中劈掌表示“坚决果断”；④手指微摇表示“蔑视”或“无所谓”；双手摊开表示“无可奈何”；⑤紧握拳头从上劈下表达愤慨，决心；握拳上举表达信心坚定，呼告；等等。（2）表情：自信，沉着，根据演讲内容变化。（3）姿势：身体放松，不失稳重，端庄。（4）视线：直视听众，聚焦听众的视线，不时与听众进行眼神交流。任务二小组选拔·优中选优02小组选拔举办小组选拔赛。选择同一题目撰写演讲稿的同学自由组成小组，先在小组内进行选拔比赛，每组选出一到两名同学参加班级演讲比赛。

小组选拔时，一方面要重视演讲的内容，另一方面要考虑演讲技巧的运用(如声音，语气，表情，动作等)，通过综合评价，推举优秀代表。被推举出来的同学，在正式比赛前要反复演练。不妨在小组内再演讲一次，听取其他同学的意见，改进提高。小组选拔演讲稿主题：贴近现实，针对性强观点：观点鲜明，见解独到内容：内容充实，言之有物论述：条理清晰，言之有理语言：通俗流畅，有感染力现场演讲语音：语音清晰，脱稿演讲语调：语调自然，抑扬顿挫情感：情感真挚，富有激情表情：表情自然，目光交流体态：仪态端庄，举止得体演讲比赛评价标准任务三赛事筹备·研标立则03赛事筹备推选评委，设置必要的奖项，制订评选细则。评委：校领导、班主任、

语文老师、班委奖项：一等奖1名；

二等奖3名；

三等奖6名；

优秀奖10名（按照演讲得分从高到低评选）

演讲比赛评分表内容评价标准评委评分（每项10分）演讲稿（50分）

主题：贴近现实，针对性强

观点：观点鲜明，见解独到

内容：内容充实，言之有物

论述：条理清晰，言之有理

语言：通俗流畅，有感染力

现场演讲（50分）

语音：语音清晰，脱稿演讲

语调：语调自然，抑扬顿挫

情感：情感真挚，富有激情

表情：表情自然，目光交流

体态：仪态端庄，举止得体

总分赛事筹备推选主持人，撰写串场词，安排演讲顺序。（1）选择主持人的标准形象气质：仪表端庄大方，精神面貌积极向上，符合校园正式场合形象。语言能力：普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速平稳，表达自然流畅。临场应变：思维敏捷，能从容应对串场、衔接、突发状况（如忘词、设备故障、选手延迟）。台风仪态：站姿端正、举止得体，手势自然，眼神大方，不怯场、不紧张。责任心强：守时靠谱，认真备稿，服从安排，配合彩排与现场工作。综合素质：性格开朗，有亲和力，善于调动现场气氛，控场能力强。①推选基本标准赛事筹备推选主持人，撰写串场词，安排演讲顺序。（1）选择主持人的标准赛前准备：熟悉比赛流程、评分规则、选手名单与顺序，熟记串词。提前彩排，配合音响、PPT、计时员等工作人员对接。现场主持：开场简洁大气，介绍比赛主题、评委、规则与注意事项。串场自然流畅，承上启下，不拖沓、不冷场。准确报出选手编号、姓名、演讲题目，提醒时间与规则。控制现场秩序，保持庄重、热烈、文明的氛围。②主持人具体要求赛事筹备推选主持人，撰写串场词，安排演讲顺序。（1）选择主持人的标准语言规范：使用礼貌用语与正式表达，不讲无关话题、不随意调侃。发音标准、无口头禅、无卡顿、无明显失误。仪态举止：站姿挺拔，面带微笑，手势适度，目光照顾全场。着装整洁得体，符合校园比赛正式场合。②主持人具体要求赛事筹备推选主持人，撰写串场词，安排演讲顺序。（2）主持人根据演讲比赛的流程和内容，撰写串场词校园演讲比赛主持人串词模版①开场白写法问候全场+点题（青春/梦想/主题关键词）欢迎到场+介绍领导评委（格式：身份+姓名，礼貌致谢）说明比赛规则/评分方向+鼓励选手正式宣布比赛开始赛事筹备推选主持人，撰写串场词，安排演讲顺序。（2）主持人根据演讲比赛的流程和内容，撰写串场词校园演讲比赛主持人串词模版首发：报序号+班级+演讲题目+提示下一位准备+有请上场衔接：感谢上一位+简短评价（精彩/真挚/有力）+报下一位序号+题目+提示准备+有请上场通用过渡：固定一句励志短句+报序号+题目+有请上场②选手串场写法赛事筹备推选主持人，撰写串场词，安排演讲顺序。（2）主持人根据演讲比赛的流程和内容，撰写串场词校园演讲比赛主持人串词模版总结所有选手表现（真情/精彩/有力量）引出评委点评+礼貌邀请+掌声有请③评委点评串词写法④公布结果串词写法营造氛围（激动人心/揭晓时刻）按奖项等级宣读（三等奖→二等奖→一等奖）统一祝贺所有获奖者赛事筹备推选主持人，撰写串场词，安排演讲顺序。（2）主持人根据演讲比赛的流程和内容，撰写串场词校园演讲比赛主持人串词模版总结活动（以声传志/青春逐梦）致谢三方：评委老师+参赛选手+工作人员宣布比赛结束+道别⑤结束语写法赛事筹备安排比赛流程04.颁奖环节02.选手依次演讲（核心环节）05.领导总结01.主持人开场03.评委打分、点评06.主持人结束语任务四赛场争锋·展现风采04赛场争锋现场比赛（1）选手要注意临场表现和发挥。①面带微笑，放松心情。如果感到紧张，可以做一下深呼吸，环视全场，调整好自己的状态。②站姿自然，沉稳，同时辅以合适的手势动作。③直面听众，适时用眼神与听众交流，观察他们的反应，据此调整自己的演讲内容，语气和体态。④保持饱满的情绪，一气呵成地演讲。⑤如果在演讲中出现一些突发情况，比如忘词了或者讲错了，要通过放慢语速努力回忆，结合现场情况略作调整，临机应变自圆其说等方式，使演讲顺利进行下去。赛场争锋现场比赛（1）选手要注意临场表现和发挥。（2）评委根据评选细则，评出相应奖项，公布获奖名单，也可以给予适当奖励。（3）获奖同学发表感言，评委作精要点评或活动总结。任务五总结点评·提升成长04赛后总结精彩的演讲结束了，在这次演讲比赛中，给你留下深刻印象演讲有哪些？说说他的演讲哪些方面打动了你。最打动我的是XX号选手的演讲。第一，内容好：结合自身经历讲故事，真实接地气，细节生动，容易让人共情；第二，表达好：语速适中、吐字清晰，轻重停顿拿捏到位，