2026年荷塘月色过关测试题及答案

2026年荷塘月色过关测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.《荷塘月色》的作者是（）A.老舍B.朱自清C.鲁迅D.冰心2.文中“这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了”中“且”的意思是（）A.而且B.暂且C.并且D.尚且3.下列对“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”修辞手法判断正确的是（）A.比喻B.拟人C.通感D.夸张4.文中描写荷叶的语句“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”运用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.排比D.对偶5.“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”中“泻”字用得妙，主要是因为（）A.写出了月光的明亮B.写出了月光的动态美C.写出了月光的柔和D.写出了月光的皎洁6.《荷塘月色》写于哪一年（）A.1926年B.1927年C.1928年D.1929年7.文中作者提到“这令我到底惦着江南了”，江南在文中象征着（）A.美丽的景色B.快乐的时光C.宁静的生活D.理想的境界8.下列不属于文中描写的景物的是（）A.荷花B.柳树C.荷叶D.月光9.“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”运用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.通感D.夸张10.作者在文中的心情是（）A.喜悦B.悲伤C.淡淡的哀愁与淡淡的喜悦交织D.愤怒二、填空题（总共10题，每题2分）1.《荷塘月色》是一篇________散文。2.文中描写荷花“正如一粒粒的________，又如碧天里的________，又如刚出浴的________”。3.“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见________了”。4.“树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的________”。5.作者在文中说“这几天心里颇不________”。6.文中描写的荷塘在________（学校名称）。7.“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子________”。8.作者在文中通过对________的描写，表达了自己的心情。9.“月光如流水一般，静静地________在这一片叶子和花上”。10.“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上________的歌声似的”。三、判断题（总共10题，每题2分）1.《荷塘月色》的作者是鲁迅。（）2.文中“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”是说满月和淡月都有各自的美。（）3.“这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了”表达了作者对现实生活的满足。（）4.文中作者描写的荷塘是真实存在的。（）5.“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”运用了比喻和通感的修辞手法。（）6.作者在文中的心情一直是悲伤的。（）7.《荷塘月色》写于1927年。（）8.文中描写的荷叶是平铺着的。（）9.“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水”是作者自己写的诗句。（）10.作者在文中通过对景物的描写，反映了当时社会的黑暗。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简要分析《荷塘月色》中“通感”修辞手法的运用及其效果。2.作者在文中说“这几天心里颇不宁静”，请结合文章分析作者“不宁静”的原因。3.文中描写的荷塘月色之景有何特点？4.文章结尾作者说“这令我到底惦着江南了”，请分析“惦着江南”在文中的作用。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.有人认为《荷塘月色》中作者的情感过于低沉消极，你怎么看？2.从《荷塘月色》中可以看出作者的审美追求是怎样的？3.结合当时的社会背景，谈谈《荷塘月色》所反映的时代意义。4.《荷塘月色》的语言优美，富有诗意，请举例分析其语言特色。答案：一、单项选择题1.B2.B3.C4.B5.B6.B7.D8.B9.C10.C二、填空题1.抒情2.明珠星星美人3.风致4.眼5.宁静6.清华大学7.清如水8.荷塘月色9.泻10.渺茫三、判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.√四、简答题1.文中多处运用通感，如“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，将嗅觉的清香转化为听觉的歌声；“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”，将视觉的光与影转化为听觉的名曲。效果：使抽象的感觉变得具体可感，丰富了读者的感受，增添了文章的艺术感染力，使描写的景物更加生动形象。2.一方面，当时社会处于动荡时期，作者对社会现实的不满和忧虑；另一方面，作者个人可能在生活或精神上有一些困扰和压力，无法排解，所以心里颇不宁静。3.特点：宁静、清幽、淡雅、朦胧。荷叶田田，荷花点点，月光如水，光影交错，营造出一种静谧而美妙的氛围。4.作用：在内容上，“惦着江南”是作者情感的一种寄托，江南象征着理想的境界，表达了作者对美好、宁静生活的向往；在结构上，收束全文，使文章在情感上有了一个升华和延伸。五、讨论题1.这种观点有失偏颇。作者在文中虽有淡淡的哀愁，但也有在荷塘月色中获得的淡淡的喜悦。他对美景的欣赏和描写体现了对生活中美好事物的追求。作者的情感是复杂的，反映了当时知识分子在社会现实面前的矛盾心态，不能简单地认为是低沉消极。2.作者追求一种宁静、和谐、优美的审美境界。从对荷塘月色的细腻描写中可以看出，他欣赏自然的美，追求一种远离喧嚣、纯净的美，同时也注重景物的色彩、形态、声音等多种元素的和谐搭配。3.当时社会黑暗，作者通过对荷塘月色的描写，营造出一个宁静的精神世界，反映了知识分子在黑暗现实中的无奈与苦闷，以及对美好、宁静生活的向往，具有一定的时代代