雨课堂学堂在线学堂云《现代教育技术（长江）》单元测试考核答案

第1题教育技术就是教育中应用的信息技术。第2题随着信息技术与学科教育融合的深入，必然不断产生新的教学模式。第3题在教学活动进行之前详细说明学习条件，生成策略产品，这部分工作属于教育技术（

）领域的研究内容？A利用B管理C设计D评价第4题2014年教育部颁布的《中小学教师信息技术应用能力标准》将“应用信息技术优化课堂教学的能力”作为基础能力，下列不属于该能力应用形式的是？A利用仿真动画演示原理

B利用在线题库检测学生学习效果C播放教学视频示范实验步骤D利用主题网站组织学生分组探究学习第5题张老师是一名初一数学老师，布置作业时，张老师将作业分为基础必做练习、应用必做练习和拔高选做练习三类，学生可结合自身情况进行选择，这种设计蕴含的教育理念是（）？A个性化教学B素质教育

C创新教育D以学生为中心第6题教育技术的研究对象是（）A学生B课堂C学习过程D学习资源正确答案：CD第7题《师范生信息化教学能力标准》明确了师范生在信息化教学能力发展方面面临的三大任务是？A掌握“基础技术素养”

B学会用“技术支持学习”C学会用“技术支持教学”

D学会用“技术支持协作和交流”正确答案：ABC第8题数字化教育资源具有（）特征？A富媒体B强交互

C小粒度D免费正确答案：ABC第1题建构主义学习理论强调（）。A情境学习B接受学习C

潜伏学习D机械学习第2题建构主义学习理论的学习观认为，学生是（）走进教师的。A带着脑袋B带着经验C空着脑袋D带着知识第3题下面属于认知主义学习理论观点的是（）A学习是刺激-反应的联结B学习是主动地形成认知结构的过程C学习是尝试错误的过程D强化是学习成功的关键第4题关于“经验之塔理论”，以下不正确的观点是（）A最底层的经验最具体，越往上升则越抽象B教育教学应从具体经验下手，逐步上升到抽象C

位于宝塔中层的视听媒体，更能为学生提供具体和易于理解的经验D具体或抽象的程度与学习的难易有关第5题互联网时代下学习不再是一个人的活动，而是一个连续的、知识网络形成的过程，节点信息源的连接。这是（）学习理论的观点A多元智能B联通主义C建构主义D情景第6题戴尔的经验之塔理论将将人们获得经验分为（

）三大类？A做的经验B观察的经验C抽象的经验

D总结的经验正确答案：ABC第三章作业第1题基于电子学档的教学评价有固定的实施模式，在实际运用中，需要按照一定的步骤实施。第2题量规只能进行定量评价。第3题教学设计的过程不包括以下哪个环节（

）A设计教学策略B分析学习者C选择教学媒体D组织期末考试第4题下面提供的关于教学设计构成的四个基本要素的说法中，正确的是（）A学生、目标、策略、评价

B教学媒体、学习需要分析形成性分析、学习目标C测验、调查、教学形式、教学媒体

D评价、决策、规划、教学内容第5题学习者分析属于下列哪个部分（）A阐明教学目标B教学设计成果的评价与修改C制定教学策略D

教学设计的前期分析第6题关于学习需要分析描述不正确的有(

)A学习需要分析核心是发现问题B学习需要是指学生的差距与需要C学习需要是指教师的差距与需要D调查获得的信息必须真实、可靠第7题在进行教学决策之前，教师需要对教学内容及学习内容、学生特征进行深入细致的分析，这种分析被称作（

）A学习需要分析B学习内容分析C前端分析D教学需要分析第8题在教学设计的学习者分析过程中，最需要分析的因素是（）A学习者的性别

B学习者的家庭背景C学习者的认知特点D学习者的体重第9题关于教学目标的说法，下列选项中正确的一项是（）A三个教学目标是独立的，在教学实施中也是分别来完成的B新课标中教学目标分成三个层次，分别是知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标C相比较而言，情感态度与价值观目标比知识与能力目标更重要D教学目标是教师上课的指导，每节课都要按照三维目标来进行第10题支架式教学环节不包括（

）A进入情景B独立探索C合作学习D总结转化第11题某英语老师组织了一次圣诞节主题的英语手抄报比赛，为了客观评价学生完成效果，可采用（

）作为评价工具？A量规B电子学档C学习契约D定量评价第12题翻转课堂三要素包括（）？A课程资源B教学活动C课程练习D支撑环境正确答案：ABD第四章作业第1题数字图像包括位图和矢量图两种，位图放大倍数较多时会失真，矢量图可无级缩放。第2题音频格式很多，教学中一般选择mp3或WAV格式。第3题教学中使用网络图片时，可以不用标明来源直接使用。第4题以下（）图像格式是Photoshop的源文件格式？ABMPBGIFCPSDDPNG第5题在photoshopcc中修改选区时，通常同时按（）键缩小选区？A

CtrlBDeleteCAltDShift第6题photoshopcc中处理图像时，经常需要进行撤销操作，下列命令可以实现撤销任意多个步骤的是（）A编辑--后退一步BCtrl+ZC点击“历史记录”DCtrl+Alt+Z第7题图像资源功能有以下哪些（）？A直观、形象、可视化B想象性、暗示性、象征性C情境创设、情感表达D抓住注意力，产生吸引人的效果正确答案：ABCD第8题photoshopcc中合成图像时，经常需要利用软性橡皮擦擦除素材边缘，所谓软性橡皮擦主要设置橡皮擦工具的（）属性？A大小B硬度C不透明度D模式正确答案：BC第9题音频处理软件Audition能实现的功能有（）？A录音B编辑声音C添加效果D混合音频正确答案：ABCD第五章作业第1题多媒体课件封面的构成要素主要包括主题文字、背景图片、制作者等相关信息。第2题幻灯片中只能在相邻两张幻灯片之间设置页面切换动画。第3题多媒体课件制作过程中的脚本编写可有可无。第4题下列不是多媒体课件制作一般过程中的环节是（

）？A教学设计B系统设计C界面设计D测试与评价第5题幻灯片中如何要设置点击“查看答案”按钮，出现答案，给答案设置动画启动方式为（）？A单击B与上一动画同时C在上一动画之后D触发器第6题幻灯片中如果想要让给某个对象设置的动画循环播放，则要设置动画参数计时选项卡中的哪个参数？A开始B延迟C重复D触发器第7题下列（）不属于多媒体课件制作过程中的系统设计范畴？A组织结构设计B教学内容设计C导航设计D交互界面设计第8题常见的数字化教学资源的类型有（）？A教学课件B微课C移动教学资源D工具性软件正确答案：ABCD第9题多媒体课件内容页的设计原则有（）？A简洁性原则

B友好性原则C一致性原则D图文合理布局原则正确答案：ABCD第10题幻灯片中多媒体课件与外部媒体文件的交互实现技术主要有（）？A超链接B动作设置C自定义动画D触发器正确答案：AB第六章作业第1题微格教案的编写和平时上课时编写的教案的编写方法一样。第2题微格教学训练一般只集中培训一两项技能，使受训者易于掌握。第3题教师可以将教学过程中的部分教学片段、板书、学生作业、练习结果、等等内容录制保存下来，形成课堂的再生资源。第4题交互式一体机系统中显示页面中的内容只能显示，不能进行其他操作。第5题交互式一体机允许多名学习者同时操作同一个屏幕。第6题微格教学系统由一间或多间微型教室、控制室、观摩室、示范室等组成，师生一般在（）开展微格教学技能训练活动？A微型教室B控制室

C观摩室

D示范室第7题下列选项中，（）不属于微格教案需要设计的内容？A教学行为

B时间分配C训练技能要素D学习者分析第8题下列