统编人教版五年级语文下册《单元综合复习》示范课教学课件

第1-2课时语文园地八五年级语文下册•统编人教版

1.课前预学教材p117-118,明确习作要求。2.课前搜搜:楷书四大书法家楷书四大家是对书法史上以楷书著称的四位书法家的合称，也称四大楷书。他们分别指是：唐朝欧阳询(欧体)、唐朝颜真卿(颜体)、唐朝柳公权(柳体)、元代赵孟頫(fǔ)(赵体)。自主预学

1.本单元课文的语言很有特点，有的对话很巧妙，有的叙述很风趣，发人深思。请同学们回顾本单元的课文，选出你最喜欢的部分，并和同学们交流喜欢的理由。预设一：我印象最深刻的是《杨氏之子》一课中，杨氏之子和孔君平的对话，利用姓氏的特点做文章，你来我往，真是巧。预设二：《手指》一文，作者用风趣的语言，展现了五个各有特色的手指形象，让我们联想到生活中类似的人。预设三：费奥多罗夫被老师误会的时候，用自我调侃的语言来安慰自己，令人忍俊不禁。自主展学

2.请同学们想一想生活中有没有类似的人或者事情。3.学生小组交流后，全班汇报。4.课外拓展，体会语言的魅力。

（1）低着头走路低着头走路是我们喜欢走上坡路美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。”此语一出，话惊四座。周总理不慌不忙，脸带微笑地说：“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。”

（2）世界上最漂亮的女人是我夫人，在我家里一次，一个外国嘉宾问周恩来：“总理先生，你见过世界上最漂亮的女人吗？”有点想嘲笑的意思，以为自己见过美女如云，周总理不近女色不可能知道世界第一美女的名字的。周总理说：“见过！”对方问：“是谁？在哪里？”周总理说：“是我夫人，在我家里。”对方哈哈大笑：“尊夫人是世界上最美的女人？”周总理说：“是的，情人眼里出西施，在我眼里我的夫人是世界上最漂亮的女人，否则我也不会娶她。”

体会下面句子表达的特点，再选择一个情景说一说。（1）他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。（2）这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。

游子回到家乡雨点落在窗户玻璃上

云朵在天空飘荡词句段的运用

1.请同学们自由读课文中的例句，读准确、通顺，并自主交流体会句子的表达特点。2.同桌讨论后，点名回答。

（2）这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。把“体操运动员”比作“猴子”，体操运动员在做动作时就仿佛是猴子在攀援、穿行，而我们知道猴子的动作是很灵敏的，想象这一个场景时就能体会出“这个体操运动员的动作真灵巧”的画面了。

（1）他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。把“无名指”比作“关平”，把“食指”比作“周仓”，用比喻的修辞手法，把“他身体最高，无名指、食指贴身左右”这一场景生动地呈现出来。

小结：

两个例句的表达特点是都运用了比喻的修辞手法，让要呈现的整个情景更加生动、形象，淋漓尽致地体现出想表达的特点。

请同学们以“游子回到家乡”“雨点落在窗户玻璃上”“云朵在天空飘荡”中任意情形仿照例句写一段话。

（1）游子回到家乡：

①十几年过去了，当他回到久违的家乡时，特别兴奋，他像只猴子，一路活蹦乱跳，东张西望。②游子吟回到家乡，像鱼儿得了水一样过了许多年，游子回到了家乡，就像落叶一样，回归了大树的根，游子回到家乡像失地一样回归自己的土地。

（2）雨点落在窗户玻璃上：①雨点落在窗户玻璃上，滴答，滴答……那声音真悦耳，仿佛钢琴师敲出的美妙音符。②雨点落在窗玻璃上，哗啦啦作响，就像热锅里炒着的蹦来跳去的豆子杂乱无章地敲打着锅底；雨点落在玻璃上摊开的一瞬间，就像一滴滴透明的墨水被狠狠地撒在了地上，那不齐整的边缘就像如今肆虐的新冠病毒的凸起；等着它们顺着玻璃往下流的时候，又像一条条山洪爆发时的溪流，横冲直撞地疾速淌下。

（3）云朵在天空飘荡：①白云一朵朵开放在山谷里，显示出朦胧、干净和神秘，像一朵朵洁白的雪莲。②天上的云朵真白，好像一个白色的芝士面包。天上的云朵真白，好像一朵朵棉花。③天上那一团团飘然而过的白云，好像千万匹奔腾的骏马，又似千万朵雪白的浪花，真是千姿百态、无奇不有。

读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子写-段话。但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身;水要喷出来，叫他死力抵住;血要流出来，叫他拼命按住;重东西翻倒去，叫他用劲扳住;要读书了，叫他翻书页;要进门，叫他揿电铃。

1.学生自由朗读，体会作者是怎样表达自己的想法的？预设：从“叫他”四个并列的分句中，我体会到了拇指具有吃苦耐劳、默默无闻、无私奉献的精神。

这段话中作者先点明大拇指是五指中最肯吃苦的，然后再运用排比的修辞手法列举具体的事例进行说明。这样写可以使所表达的观点更具说服力。

2.体会这段话的写法，再照样子仿写一段话。明确：先用一句总起句概括特点，再举例分成三个方面说明具体的表现。注意三个分句之间要用两个分号隔开。运用排比的修辞手法列举具体的事例进行说明。

①螺丝是最不起眼的，但它的用途却是广泛的。例如二胡、小提琴要靠它固定琴弦；钟表要靠他连接其他零件；电视、空调、电视靠它锁稳固；几块木板要靠着螺丝也能装成一把椅子。②我们的家，妈妈最辛苦了。例如为了我们能早早地上学，做早饭需要她；三岁小妹妹又哭闹起来了，需要她来照顾；衣服脏了，屋子乱了，需要她来打扫。③在全班级中，就数他最爱学习。例如上课时专心听课，他能做到；作业工整书写，他能做到；课后多看有益的书籍，他能做到。

学习“书写提示”1.了解书法的历史和演变过程，导入新课：我国书法历史源远流长，在各种书体中，我们目前最常用的是楷书。今天我们就来了解一下颜真卿的楷书。

2.引导学生交流课前搜集的资料，初步认识书法家颜真卿，并感受其楷书特点。

颜真卿（709年－784年8月23日），字清臣，小名羡门子，别号应方，京兆万年（今陕西省西安市）人，祖籍琅玡临沂（今山东省临沂市）。唐朝名臣、书法家，秘书监颜师古五世从孙、司徒颜杲卿从弟。开元二十二年（734年），颜真卿登进士第，历任监察御史、殿中侍御史。后因得罪权臣杨国忠，被贬为平原太守，世称“颜平原”。安史之乱时，颜真卿率义军对抗叛军。后至凤翔，被授为宪部尚书。唐代宗时官至吏部尚书、太子太师，封鲁郡公，人称“颜鲁公”。兴元元年（784年），被派遣晓谕叛将李希烈，凛然拒贼，终被缢杀。他遇害后，嗣曹王李皋及三军将士皆为之痛哭。追赠司徒，谥号“文忠”。颜真卿书法精妙，擅长行、楷。初学褚遂良，后师从张旭，得其笔法。其正楷端庄雄伟，行书气势遒劲，创“颜体”楷书，对后世影响很大。与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称为“楷书四大家”。又与柳公权并称“颜柳”，被称为“颜筋柳骨”。又善诗文，有《韵海镜源》、《礼乐集》、《吴兴集》、《庐陵集》、《临川集》，均佚。宋人辑有《颜鲁公集》。

3.借助《勤礼碑》（局部）书法作品，再次感受颜真卿的楷书特点。（1）让学生自主阅读“书写提示”，圈画出描写颜真卿的楷书特点的词句。填一填：颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一。他的楷书具有（恢宏雄壮、大气磅礴）的特点。人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容（他的书法筋肉丰满，浑厚有力）。《颜勤礼碑》是其代表作之一。

1.让学生自读“日积月累”中的句子，提醒学生注意读准字音，读通句子。2.指名读，教师相机纠正字音，提醒正确停顿。日积月累

1.让学生自读“日积月累”中的句子，提醒学生注意读准字音，读通句子。2.指名读，教师相机纠正字音，提醒正确停顿。3.引导学生理解大意。（1）学生自读句子，圈画出不理解的字词，先尝试运用学过的方法理解，然后同桌交流。（2）全班共同交流难以难解的词句。

①君子喻于义，小人喻于利。——《论语》翻译：君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。②君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》翻译：君子的心地开阔宽广，小人却总是心地局促，带着烦恼。③恻隐之心，人之端也。——《孟子》翻译：同情心就是施行仁的开始。

④多行不义，必自毙。——《左传》翻译：坏事干多了，一定会自取灭亡。⑤人有耻，则能有所不为。——《朱子语类》翻译：一个人有了羞耻心,就能不做那些不该做的事。

4.熟读成诵，内化积累。（1）学生采用多种形式朗读。（2