2025年陕西省商洛市初二地理生物会考试卷题库及答案

2025年陕西省商洛市初二地理生物会考试卷题库及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）下列属于生物基本特征的是（

）

A.能运动B.能生长和繁殖C.由细胞构成D.能呼吸

答案：B

解析：生长和繁殖是生物最基本的特征，其他选项并非所有生物都具有。下列动物中，属于先天性行为的是（

）

A.蚯蚓走迷宫B.黑猩猩用工具取食C.蜜蜂筑巢D.鹦鹉学舌

答案：C

解析：先天性行为是生来就有的，蜜蜂筑巢是本能行为，其余为学习行为。下列哪项不是细菌和真菌在自然界中的作用（

）

A.作为分解者参与物质循环B.引起动植物疾病C.固氮作用D.合成有机物

答案：D

解析：细菌和真菌不能直接合成有机物，生产者是植物、藻类和某些细菌。下列哪种不属于真菌（

）

A.酵母菌B.霉菌C.蘑菇D.病毒

答案：D

解析：病毒不属于真菌，也不是细菌，而是独立于细菌和真菌的一类生物。以下关于生物分类的说法，正确的是（

）

A.种是最基本的分类单位B.界是最大的分类单位

C.分类等级有七个D.分类等级有八个

答案：B

解析：生物分类单位包括界、门、纲、目、科、属、种，共七个等级，种是最小的，界是最大的。下列不属于生物多样性的是（

）

A.物种多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.气候多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因和生态系统三个层次，气候多样性不属于其中。从种到界，生物分类等级由大到小排列正确的是（

）

A.界→门→纲→目→科→属→种

B.种→属→科→目→纲→门→界

C.种→属→科→目→纲→门→界

D.界→门→属→种

答案：A

解析：生物分类等级由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。下列属于有性生殖的是（

）

A.马铃薯用块茎繁殖B.桂花树开花结果

C.青蛙的抱对行为D.蚕的卵孵化

答案：B

解析：有性生殖需要两性生殖细胞的结合，如种子繁殖。马铃薯用块茎、蚕的卵孵化、青蛙的抱对都属于无性生殖或繁殖行为。下列属于完全变态发育的昆虫是（

）

A.蝗虫B.蚂蚁C.蚊子D.蟋蟀

答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，蚊子属于完全变态发育；蝗虫、蚂蚁、蟋蟀属于不完全变态。下列哪种行为属于学习行为（

）

A.蜜蜂采蜜B.野鸭迁徙C.猴子学会使用工具D.蜘蛛结网

答案：C

解析：学习行为是通过生活经验获得的行为，猴子学会使用工具是典型学习行为。下列不属于免疫的是（

）

A.淋巴细胞的产生B.白细胞吞噬病菌C.皮肤阻挡病原体D.动物的迁徙行为

答案：D

解析：免疫由免疫系统完成，动物迁徙属于行为适应环境，不属于免疫过程。下列哪种方式属于传染性疾病的预防措施（

）

A.接种疫苗B.保持良好生活习惯C.避免接触传染源D.以上都是

答案：D

解析：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群都是预防传染病的措施，接种疫苗、良好生活习惯和避免接触源均符合。人的性别由下列哪部分决定（

）

A.DNAB.性别细胞C.性染色体D.基因

答案：C

解析：性别由性染色体组成决定，男性为XY，女性为XX。下列哪项是基因的显性性状（

）

A.单眼皮B.长耳垂C.色盲D.白化病

答案：B

解析：长耳垂在人类中通常为显性性状，单眼皮为隐性性状，色盲和白化病与遗传基因有关，但不符合常规显性判断。下列属于生物圈中动物作用的是（

）

A.促进物质循环B.传播花粉C.保持生态平衡D.以上都对

答案：D

解析：动物通过食性、迁徙等促进物质循环和能量流动，传播花粉有助于植物繁殖，维持生态平衡是其重要作用。下列行为中，不健康的一项是（

）

A.每天坚持锻炼B.合理饮食C.吸烟和酗酒D.保持良好心态

答案：C

解析：吸烟和酗酒对健康有害，属于不健康的生活方式。下列不属于细菌的是（

）

A.酵母菌B.大肠杆菌C.葡萄球菌D.链球菌

答案：A

解析：酵母菌是真菌，其余选项均为细菌。下列哪项是真菌的主要特征（

）

A.没有细胞结构B.有细胞壁但没有叶绿体

C.有细胞核D.以上都对

答案：B

解析：真菌是真核生物，有细胞壁且没有叶绿体，进行异养生活。下列不属于生物圈中的分解者的是（

）

A.蘑菇B.蚯蚓C.酵母菌D.鱼

答案：D

解析：鱼属于消费者，蘑菇、蚯蚓和酵母菌是分解者。下列四地中，位于我国东部季风区的是（

）

A.青藏高原B.新疆塔里木盆地C.黄土高原D.东南沿海地区

答案：D

解析：东部季风区主要分布在华北、华东、华南等地区，气候湿润。下列关于等高线的说法，正确的是（

）

A.等高线密集表示坡度陡B.等高线闭合表示盆地

C.等高线向低处凸表示山脊D.以上都对

答案：D

解析：等高线密集表示坡度陡，闭合曲线可能表示山顶或盆地，向低处凸为山脊，向高处凸为山谷。地图的三要素包括（

）

A.比例尺、方向、图例B.比例尺、方向、经纬线

C.图例、等高线、注记D.比例尺、颜色、气候

答案：A

解析：地图的三要素是比例尺、方向和图例。我国东部地区的主要气候类型是（

）

A.热带雨林气候B.温带大陆性气候

C.亚热带季风气候D.高原山地气候

答案：C

解析：我国东部大部分地区属于亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季低温少雨。下列属于我国人口分布特点的是（

）

A.西部多、东部少B.平原多、高原少

C.沿海多、内陆少D.南方多、北方少

答案：C

解析：我国人口分布具有沿海多、内陆少、东部多、西部少的特点。下列不属于我国主要保护的生态系统的是（

）

A.长白山森林生态系统B.海拔4000米以上的高原草甸

C.青藏高原湿地生态系统D.西双版纳热带雨林生态系统

答案：B

解析：提到的生态系统中，华东、西南、东北地区均为重要生态系统保护范围，而4000米以上高原草甸不是我国主要保护对象。二、填空题（每空1分，共20分）气温年较差最大的地区是______气候区，其特点是______。

答案：温带大陆性；冬冷夏热，降水较少

解析：温带大陆性气候的年较差大，四季分明，降水少。我国面临的主要生态环境问题有______、______与______。

答案：水土流失；土地荒漠化；生物多样性减少

解析：我国生态环境问题主要包括上述三方面。护林员通过巡逻记录森林的______情况，以便进行合理的______管理。

答案：植被；生态

解析：通过记录植被变化，可以科学指导生态管理。中国的地形类型可概括为“______多，______少”。

答案：山地；平原

解析：中国地形以山地、高原为主，平原面积相对较小。下列选项中，属生态系统组成的是______、______和______。

答案：生产者；消费者；分解者

解析：生态系统由生产者、消费者、分解者构成。植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，其中通过种子繁殖属于______生殖。

答案：有性

解析：种子繁殖是经过两性生殖细胞结合的有性生殖方式。下列哪种属于变异现象（

）

A.人的单眼皮和双眼皮

B.蚕的丝色

C.在同一班级中学生的身高不同

D.以上都是

答案：D

解析：生物性状的多样性、差异性是变异的表现。基因通过______传递给后代，从而使性状得以延续。

答案：生殖细胞

解析：基因主要通过生殖细胞（精子、卵子）传递。传染病的传播途径包括______、______、______和______。

答案：空气传播；水传播；食物传播；接触传播

解析：传染病可以通过多种途径传播，需综合预防。护理伤口时，应注意先______，再______，以避免感染。

答案：清洁；包扎

解析：伤口处理时先清洁后包扎能有效预防病菌感染。三、识图作答题（每题5分，共10分）【识图题】读“人体呼吸系统结构图”，回答下列问题：

（1）图中①是______，②是______，③是______。

（2）呼吸系统的主要功能是______。答案：（1）鼻腔；气管；肺；（2）进行气体交换，提供氧气并排出二氧化碳

解析：识图考查人体呼吸系统的结构与功能。【读图题】观察“动物分类图”，回答：

（1）属于哺乳动物的是______，属于昆虫的是______。

（2）哺乳动物与鸟类的共同特征是______。答案：（1）鲸鱼；蝗虫；（2）恒温动物、卵生或胎生

解析：图示区分了哺乳动物和昆虫，二者具备恒温、胎生或卵生等特征。四、实验探究题（每题10分，共20分）某同学进行“观察洋葱表皮细胞”实验，写出正确的操作顺序。

A.滴加碘液

B.盖盖玻片

C.撕取表皮

D.滴清水

E.展平表皮

F.用碘液染色答案：D→C→E→B→A→F

解析：正确实验流程为：滴清水→撕取→展平→盖片→染色→吸水。为了探究植物的光合作用与呼吸作用，设计如下实验：

（1）在密闭的玻璃钟罩内放入绿色植物，昼夜交替光照，检测CO₂浓度变化，可以验证______作用。

（2）添加NaOH溶液，可以吸收CO₂，进一步检验______作用。答案：（1）光合作用；（2）呼吸作用

解析：光照时植物进行光合作用吸收CO₂，黑暗时进行呼吸作用释放CO₂，NaOH可用于吸收CO₂验证呼吸作用。五、材料分析题（10分）材料：某地建立了湿地公园，引入了多种植物和微生物。公园管理提出“严禁破坏植被，保护生物多样性”。

（1）湿地在生态系统中属于哪一类生态系统？

（2）保护生物多样性可以从哪些方面进行？

（3）为什么不能随意破坏湿地植物？答案：（1）湿地生态系统；（2）保护栖息地、控制污染、立法保护、宣传教育等；（3）湿地植物是生态系统中的生产者，破坏将影响环境调节、净化水质等功能，导致生态失衡。

解析：湿地是重要的生态系统，其功能多样，需综合措施保护。答案及解析一、选择题答案：C

解析：地球自转产生昼夜交替和时间差异；公转产生四季更替和昼夜长短变化。答案：C

解析：青藏高原属第一阶梯，四川盆地属第二阶梯。答案：D

解析：生物的基本特征包括营养、呼吸、生长、繁殖、排泄、应激性和运动（某些生物没有运动能力）。答案：D

解析：病毒不属于真菌，是独立于细菌和真菌的一类生物。答案：A

解析：种是最基本的分类单位，界是最大的。答案：D

解析：生物多样性不包括气候多样性。答案：A

解析：生物分类等级从大到小是界、门、纲、目、科、属、种。答案：B

解析：有性生殖是指通过生殖细胞结合产生后代。答案：C

解析：蚊子为完全变态发育，蝗虫为不完全变态。答案：C

解析：学习行为是通过经验获得的行为，如猴子使用工具。答案：C

解析：免疫由人体免疫系统参与，动物迁徙不属于免疫。答案：D

解析：预防传染病应综合多种措施。答案：C

解析：性别由性染色体决定。答案：B

解析：长耳垂通常为显性，单眼皮为隐性，色盲与白化病与显隐性有关，但不属常规显性性状。答案：D

解析：动物在生物圈中起到促进物质循环、传播花粉、维持生态平衡的作用。答案：C

解析：吸烟和酗酒对健康有害。答案：A

解析：酵母菌是真菌，其余为细菌。答案：B

解析：真菌具细胞壁但无叶绿体。答案：D

解析：生态系统的组成包括生产者、消费者和分解者。答案：D

解析：在自然条件下，动植物通过种子繁殖属于有性生殖。答案：D

解析：等高线密集表示坡度陡，闭合曲线代表盆地或山顶，向低处凸为山脊，向高处凸为山谷。答案：A

解析：地图三要素是比例尺、方向和图例。答案：C

解析：中国东部主要为亚热带季风气候，比较炎热潮湿。答案：C

解析：我国人口分布沿海多、内陆少。答案：B

解析：4000米以上高原草甸不是我国主要保护生态系统。二、填空题答案：温带大陆性；冬冷夏热，降水较少

解析：温带大陆性气候以干燥、温差大为特点。答案：水土流失；土地荒漠化；生物多样性减少

解析：这是我国面临的主要生态环境问题。答案：植被；生态

解析：植被变化直接影响生态系统。答案：山地；平原

解析：中国地形以山地、高原为主。答案：生产者；消费者；分解者

解析：生态系统由三类生物组成。答案：有性

解析：种子繁殖是经过两性生殖细胞结合的生殖方式。答案：D

解析：植物的性状多样性、同一班级学生身高差异体现了变异。答案：生殖细胞

解析：基因通过生殖细胞传递给后代。答案：空气传播；水传播；食物传播；接触传播

解析：传染病通过多种途径传播。答案：清洁；包扎

解析：伤口清洁和包扎可防止感染。三、识图作答题答案：（1）鼻腔；气管；肺；（2）进行气体交换，提供氧气并排出二氧化碳

解析：呼吸系统结构图主要考查识图和功能理解。答案：（1）湿地生态系统；（2）保护栖息地、控制污染、立法保护、宣传教育等；（3）湿地植物是生态系统中的生产者，破坏将影响环境