2025年济宁学院招聘真题

2/2收集整理，仅供参考2025年济宁学院招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导B.追求伟大,为己为人C.具备过硬的思想政治素质D.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点【答案】：B2.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内A.专业思想教育B.基本理论教育C.爱校教育D.理想信念教育【答案】：B3.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.毕业证书B.学习证明C.结业证书D.肄业证书【答案】：C4.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。A.二分之一B.四分之一C.三分之一D.五分之一【答案】：C5.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.真诚守信B.公平公正C.独立自主D.平等自愿【答案】：D6.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。A.高校教学计划B.高校教学大纲C.教育治理D.高校校训【答案】：B7.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等B.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等C.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等D.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等【答案】：A8.师生关系的基础是（）。A.道德责任关系B.教学工作关系C.个人交往关系D.心理情感关系【答案】：B9.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.专业人员B.技术人员C.工作人员D.人类工程师【答案】：A10.中国最早实施教授治校理念的高校是（）。A.浙江大学B.北京大学C.天津大学D.清华大学【答案】：B11.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.社会威信B.管理威信C.人格威信D.专业能力【答案】：C12.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。A.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命B.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸C.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小D.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现【答案】：C13.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.心理发展B.职业周期发展C.专业知能发展D.专业伦理发展【答案】：C14.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师角色期望B.教师角色C.教师威信D.教师人格【答案】：C15.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.管理的角色B.研究的角色C.代理的角色D.育人的角色【答案】：A16.某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是（）。A.角色认知B.角色认同C.角色信念D.角色实践【答案】：B17.一般认为,案例教学法首创于（）A.斯坦福大学B.北京大学C.哈佛大学D.牛津大学【答案】：C18.与遵从相比，认同更深人一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。A.内化性和意志性B.积极性C.自觉性、主动性和稳定性D.适应性和社会性【答案】：C19.关于说服教育，下列说法中不正确的是（）。A.说服教育强调以理服人B.“晓之以理，动之以情”是一种说服教育C.说服教育中把受教育者看成“美德袋”D.说服教育注重对话与引导【答案】：C20.对于头脑风暴的基本原则，描述不正确的是（）。A.鼓励批评B.自由畅想C.延迟评判D.求异创新【答案】：A21.“视而不见听而不闻”反映了注意的哪一种特性（）A.可逆性B.选择性C.指向性D.集中性【答案】：D22.高等教育的课题研究中最常用的方法是（）。A.观察研究法B.实验研究法C.文献研究法D.调查研究法【答案】：C23.在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（）。A.贾德B.安德森C.桑代克D.奥苏伯尔【答案】：C24.学生阅读时常使用画重点线的策略；这是利用了知觉的哪一种基本特性？（）A.恒常性B.选择性C.整体性D.理解性【答案】：B25.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是（）A.集体世界观B.主观意识C.社会存在D.社会意识【答案】：C26.以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。A.杨昌济B.梁启超C.陶行知D.蔡元培【答案】：C27.下列选项不属于高校科学研究应遵循的原则是（）。A.支持未成名者，重视开拓新的研究领域的原则B.加速科技成果转化和推广的原则C.科研优先的原则D.科研和教学相互促进的原则【答案】：C28.教育行政部门及有关部门依法对民办学校实行（）,促进并提高办学质量;组织或者委托社会中介组织评估办学水平和教学质量,并将评估结果向社会公布。A.评估B.督导C.指导D.监督【答案】：B29.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性?（）A.意义策略B.组织策略C.再认策略D.目标策略【答案】：A30.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）A.趋避冲突B.双避冲突C.双重趋避冲突D.双趋冲突【答案】：D31.在关注情境阶段，教师担心的问题是（）。A.我能胜任自己的工作吗B.备课材料是否充分C.同事们如何看我D.学生是否能听我的【答案】：B32.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的（）A.角色多样性B.劳动创造性C.成效滞后性D.工作神圣性【答案】：D33.潜心钻研业务，勇于探索创新的行为，体现出的教师职业道德是A.团结协助B.终身学习C.热爱学生D.依法执教【答案】：B34.反对内省，主张采用客观的实验方法来研究心理现象的心理学流派是（）A.行为主义心理学B.精神分析心理学C.机能主义心理学D.格式塔心理学【答案】：A35.美国研究型大学的出现，归功于1876年成立的霍普金斯大学，其首任校长吉尔曼在长达25年的校长任期内，始终把（）放在首位。A.研究生教育B.教师教育C.本科生教育D.专科生教育【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师在实践中树立威信，应（）。A.注意自己的仪表、作风和习惯B.在课堂中展现自己的睿智C.充分利用首因效应D.加强师生间交往【答案】：ABCD37.教师内在品质方面的修养包括（）A.献身教育事业B.热爱科学、追求真理等等C.以身作则D.公正、爱生【答案】：ABCD38.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育问题B.高等教育矛盾C.高等教育规律D.高等教育现象【答案】：ABCD39.大学生之所以是特殊群体是因为（）。A.大学生是和谐发展的整体的人B.大学生是有主体意识的人C.大学生是具有巨大潜能的人D.大学生是发展中的人【答案】：ABCD40.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的逻辑性B.思维的敏捷性C.思维的独立性D.思维的广度和深度【答案】：ABCD41.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.规则意识B.自由平等意识C.权利义务观念D.契约精神【答案】：ABCD42.确立大学生的主体地位,我们应该（）。A.增强大学生的主体意识B.塑造大学生的主体人格C.加强学校的严格管理D.发展大学生的主体能力【答案】：ABD43.教学反思有如下特征（）。A.针对性B.过程性C.时效性D.实践性E.反省性【答案】：ABCDE44.世界卫生组织关于心理健康的标准是（）。A.适应环境，人际关系中彼此能谦让B.在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活C.有幸福感D.身体、智力、情绪十分调和【答案】：ABCD45.作为高校教师，在服务社会的过程中，正确的功利意识应该是（）。A.见利思义B.以义谋利C.义利兼顾D.重利轻义【答案】：ABC46.从业人员的职业道德要求包括（）。A.办事公道B.服务群众C.爱岗敬业D.奉献社会【答案】：ABCD47.学习大学心理学的意义有（）。A.有助于提高学校管理效能B.有助于提高教学质量C.有助于培养学生良好的道德品质和发展个性D.有助于维护师生心理健康【答案】：ABCD48.文明是指人类社会的进步状态，包括（）。A.天下文明B.物质文明C.精神文明D.商业文明【答案】：BC49.高校教师绩效考评的程序一般包括（）。A.进行考评总动员B.组织构建C.集体评议D.教师自评E.结果处理【答案】：BCDE50.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容（）。A.不浮夸、不造假B.政策要符合实际C.不好大喜功，不搞形象工程D.勤于任事、勤于工作【答案】：ABC51.大学生心理健康教育的原则有（）。A.发展性原则B.全体与个别兼顾的原则C.科学性原则D.主体性原则【答案】：ABCD52.从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。A.意大利、法国和英国B.中世纪西欧、德国和美国C.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”D.英国、德国和美国【答案】：BC53.正义与公正的区别体现在（）。A.公正往往是根据一定的价值观和原则、规则去行为，而正义用来陈述人类追求的善和幸福B.公正与正义是属种关系而非种属关系，更不是交叉关系C.两