《彩云衣》预画案

彩云衣明/天/有/美/术/课学习活动一学习活动二学习活动一学习目标

1.欣赏形形色色的服装，领略服装的艺术美学。

2.复习巩固之前所学的色彩知识，能运用这些色彩知识进行服装的色彩搭配。

3.训练人物与时装的绘制，加强剪、刻造型的动手能力。

4.做生活的有心人，了解生活中处处都有美，提升审美能力。学习重点尝试绘制人形时装模板，学习用所学的色彩知识和周边的事物为服装配色。学习活动一（一）大自然是设计师同学们，寒假里我们过大年了，大家最开心的事莫过于穿新衣戴新帽了吧？这些形形色色的服装装点了我们的形象，美化了我们的日常，让我们一起来欣赏微视频，看看，谁是神奇的设计师？没错！大自然这位神秘的设计师总是能给人无穷的灵感。自然美景、植物、动物都能成为服饰的色彩，将自然定格在服装上，转变成永恒的美。大自然永远都是最美的调色盘！灿若云霞的色彩往往能给我们留下深刻的印象。今天我们就一起走进服装，探索服装的色彩奥秘！学习活动一（二）色彩知识大比拼这是什么？对，我们的老朋友——色环。学习活动一色相环是我们认识色彩的神器，同学们还记得我们之前学过的色彩知识吗？要不要挑战一下自己呢？欢迎参加色彩知识大比拼！大家想一想，猜一猜，看看自己答对了吗？

1、三原色有哪些？

2、三间色是哪些？

3、你认识对比色吗？

4、你知道邻近色吗？学习活动一我们生活在一个多彩的世界，不同的色彩组合会产生不一样的视觉效果，有的色彩相近，给人柔和之感；有的对比强烈，给人跳跃之感。和谐对比学习活动一（三）时尚达人秀祝贺勇敢的挑战者们，相信你们对色彩一定收获了更多的学问，你们看谁来为你们点赞了？时尚达人秀学习活动一同学们，芭比和肯他俩的衣服除了颜色，最大的不同在哪里呢？对！是外形。芭比和肯真是时尚达人啊，他们的服装千变万化。时装设计师要设计一件服装第一要素就是注意肩膀、腰部等位置组成的外形——廓型，我们在下个活动中再来好好研究服装的廓型。现在你们看看我在做什么？制作步骤学习活动一（四）做个时装设计师1.一起来看看泉州市晋光小学的同学们是怎么做的吧！原来我们除了能用彩色纸为服装配色，我们也可以到田间和门外为时装寻找最美的颜色和花纹，我们还可以在家里的各个角落里为时装寻找有趣的花色。学习活动一2.接下来是同学们的制作时间了，大家可以按：画画——剪刻——配色这三个步骤就可以完成这样的一件“人形时装模板”小作品。3.这里给大家一点温馨小提示哦：一定要正确使用刻刀，可以在桌面放置垫板以免损坏桌面，也可以先把需要剪的部位对折，剪个小口，再插入用剪刀剪出服装轮廓。记住安全第一！让我们用手机拍下自己的创意和爸爸妈妈还有同学们分享吧！刻纸要注意学习活动一（五）创意无限的艺术家生活中处处都有美，艺术家们值得我们学习的就是他们都拥有一双能发现美的眼睛，厨房里的菜叶、美味的汉堡在亚美尼亚时装插画师Edgarartis眼里也能变成美美的服装呢！同学们，希望你们也能学习艺术家，做一个生活的有心人，期待着你们的新发现！学习目标

1、欣赏各式各样的服装，领略服装的艺术美感。

2、了解服装设计的运用方法，探究廓型对服装造型的影响。

3、利用综合材料大胆设计新颖的服饰效果。学习重点掌握廓型变化规律，并将其运用在自己的服装设计制作中。材料准备彩色卡纸、各式彩纸、广告纸、糖果纸、碎布头等废旧材料。学习活动二学习活动二（一）欣赏感受——服装之美同学们，上节课我们感受到了服装的色彩美，这节课让我们一起去探索服装的造型美吧！学习活动二（二）分析探讨——设计方法精彩的时装秀总给人们留下深刻的印象，服装给人的第一印象是它的外轮廓，在服装设计中我们把它叫做“廓型”。

1、观察不同种类的服装廓型，发现设计特点。A.观察发现服装设计的字母廓型同学们，让我们继续欣赏时尚达人——芭比和肯的服装，认真观察一下，他们的服装廓型有什么特点呢？学习活动二大家是不是发现服装的廓型剪影跟字母A、H、O、T、X的外形很相似，这就是服装设计中的五大字母型廓型。学习活动二