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文档简介
静物一家《美术》湘美版四年级下册第8课
学习目标1.通过辨识、分析能分清画面主次、疏密关系及均衡美感。2.能将静物进行合理组合并用流畅的线条进行构图练习。花卉、蔬果、器皿、文具、食品、餐具，等这些相对静止的物体都可以称为“静物”。
几个杯子，几个瓶罐，生活就是这样平常；一个娃娃，几块积木，陪伴我们度过许多美好的时光。拼摆接龙赛一赛思考：一幅好的作品在构图上需要注意什么呢？《鳜鱼》（油画）
萧淑芳画中哪个物体最突出？主体物陪衬物火眼金睛葡萄和石榴
（油画）
夏尔丹法国鳜鱼
（油画）
萧淑芳中国仔细观察：中西方画家是怎样组合静物的？：、感受体验想一想这三组静物它们有联系吗？爷爷的宝贝静物是个大家族，它本是无声无语的，但人们根据一定的意图将不同静物组合在一起，就产生了一定的思想内涵。学画构图试一试巧学构图说一说构图（ ）需注意，画面（
）要有序，（ ）变化不平齐，（ ）得当有疏密，前后（
）最有趣。饱满主次高低聚散遮挡均衡艺术家们如何在美术纸上构图呢？1.确定中心点2.确定主体物位置（主体物位置一般最靠近中心点）3.确定陪衬物位置4.注意静物和画面比例欣赏作品，同时观察点线面的结合方法。完善作品画一画
1.选择一件主体物加2-3件陪衬物，画一幅线描静物画。
2.注意：主次、疏密、前后的组合遮挡关系，画面构图要合理均衡，用线要大胆流畅。
3.速度较慢的同学，可以选择一个主体物模板，粘贴在画面的合适位置，添画陪衬物。画的快的同学可以用点线面的方法进行细节处理。
主体物、陪衬物，主次、疏密、前后的组合遮
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