归园田居练习题及答案

归园田居练习题及答案

归园田居练习题及答案「篇一」

邓芝字伯苗，义阳新野人，汉司徒禹之后也。汉末入蜀，未见知待。芝闻巴西

太守庞羲好士，往依焉。先主（刘备）定益州，芝为郭邸阁督。先主出至郭，与

语，大奇之，擢为郭令，迁广汉太守。所在清严有治绩，入为尚书。

先主薨於永安。先是，吴王孙权请和，先主累遣宋玮、费祎等与相报答。丞相

诸葛亮深虑权闻先主殂陨，恐有异计，未知所如。芝见亮曰：“今主上幼弱，初在

位，宜遣大使重申吴好。”亮答之曰：“吾思之久矣，未得其人耳，今日始得

之。”芝问其人为谁？亮曰：“即使君也。”乃遣芝脩好於权。权果狐疑，不时见

芝，芝乃自表请见权曰：“臣今来亦欲为吴，非但为蜀也。”权乃见之，语芝曰：

“孤诚原与蜀和亲，然恐蜀主幼弱，国小势偏，为魏所乘，不自保全，以此犹豫

耳。"芝对曰：“吴、蜀二国四州之地，大王命世之英，诸葛亮亦一时之杰也。蜀

有重险之固，吴有三江之阻，合此二长，共为唇齿，进可并兼天下，退可鼎足而

立，此理之自然也。大王今若委质於魏，魏必上望大王之入朝，下求太子之内侍，

若不从命，则奉辞伐叛，蜀必顺流见可而进，如此，江南之地非复大王之有也。”

权默然良久曰：“君言是也。”遂自绝魏，与蜀连和，遣张温报聘於蜀。蜀复令芝

重往，权谓芝曰：“若天下太平，二主分治，不亦乐乎！”芝对曰：“夫天无二

口，土无二王，如并魏之后，大王未深识天命者也，君各茂其德，臣各尽其忠，将

提袍鼓，则战争方始耳。”权大笑曰：“君之诚款，乃当尔邪！”

芝为（大）将军二十馀年，赏罚明断，善恤卒伍。身之衣食资仰於官，不苟素

俭，然终不治私产，妻子不免饥寒，死之日家无余财。性刚简，不饰意气，不得士

类之和。

1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A.芝闻巴西太守庞羲好士，往依焉依：投奔

B.宜遣大使重申吴好申：声明

C.大王今若委质於魏委质：投靠

【）.身之衣食资仰於官资仰：依靠

2.下列句子中，全都直接表现邓芝“赤心为国”的一组是（3分）

①与语，大奇之，擢为郸令②宜遣大使重申吴好

③自表请见权日④蜀必顺流见可而进

⑤君各茂其德，臣各尽其忠⑥身之衣食资仰於官，不苟素俭

A.①④B.②③c.①⑤D.②⑥

3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A.邓芝入蜀后，没有得到别人的了解和重用；一次和先主的谈话，使他获得

了器重和信任。

B.吴蜀两国原来关系较好，但是刘备去世后，孙权担心魏国弱小，结盟于己

不利，一度产生了动摇。

C.邓芝到吴国后，分析了两国结盟的好处和不结盟对吴国的害处，终于说动

了孙权，恢复了盟友关系。

【）.在和孙权谈论吞并魏国后的前景时，邓芝直截了当地告诉孙权，蜀国•定

会重新开始对吴国的.战争。

4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）丞相诸葛亮深虑权闻先主殂陨，恐有异计，未知所如。（5分）

译文：

（2）然终不治私产，妻子不免饥寒，死之日家无余财。（4分）

译文：

参考答案：

1.B（陈述、说明）

2.B（①说的是“先主”；④是邓芝说的话；⑤也是邓芝说的话；⑥说的是邓

芝的俭朴）

3.D（“蜀国一定会重新开始对吴国的战争”与原文不符，应为“两国可以再

开战”）

4.（1）丞相诸葛亮深深忧虑的是孙权听到先主去世，会有另外的打算，不知

道他们将往什么方向走。

（2）从来不经管私产，妻子儿女不免遭受饥寒，死的时候家里没有剩余的资

产。

归园田居练习题及答案「篇二」

一、指出下列句子的修辞手法：

1、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。

2、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

3、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

二、仿写句子：

1、洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默

时，便从凝然的双眼前过去。

2、燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的

时候。

三、说说下面句中破折号的用法。

1、但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不爱返呢?一一是有人偷了

他们罢

2、于是一一洗手的时候，日子从水盆里过去

四、按课文内容填空。

1、《匆匆》是一篇（体裁），作者是现代作家。文章紧紧围绕“"二字，细

腻地刻画了。表达了作者对感到和。揭示了，但又的复杂心情。

归园田居练习题及答案「篇三」

一、写出下列单词的过去式。

1earn______singdanceeatam/isfly_______

takec1imbhavebuyp1ayvisit—

rowseeget________readwashc1ean_

dogo_________leavewatch

二、写出下列单词或词组（动词写过去式）。

唱歌和跳舞照相

爬山买礼物

游泳看大象

去滑雪去滑冰

吃好吃的学汉语

三、选择。

1.didyoudoonyourholiday?

A.HowB.WhereC.What

2.Whereyouonyourholiday?

A.did,goB.did,doC.did,went

3.Shelastweekendo

A.wcntskiB.wentskingC.wentskiing

4.Ileboughtsomebooksme。

A.toB.forC.at

5.Iandyesterday。

A.sang,danceB.sang,dancedC.sing,danced

归园田居练习题及答案「篇四」

一、基础知识

1.本文作者，字,代家。其散文尤为著名,

有的美誉。后世称其为O为之

一。是唐代的领袖。

2.找出文中的通假字并解释。

3.解释下列句子中加黑的词语：

⑴骈死于槽杨之间⑵不以千里称也⑶一食或尽粟一石

⑷食不饱⑸且欲与常马等不可得⑹策之不以其道

⑺鸣之而不能通其意⑻执策而临之⑼只辱于奴隶人之手

4.用原文语句回答下列问题。

⑴千里马被埋没的艰本原因是：

_____________________________________________________________________________________________________________________________O

⑵千里马被埋没的直接原因是：

_______________________________________________________________________________________________________________________________O

⑶千里马有怎样可悲的遭遇：,

⑷点明全文主旨的句子是：—

⑸人们常用文中两句话概括自己怀于不遇，这两句话是，

，0

⑹揭示千里马被埋没的原因，表达了才能之士的悲愤的句子：

⑺文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是：

_________________________________________________O

⑻有•个名人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现。”由此，我们联想

到本文中的一句话是：,

_________________________________________________________________O

⑼文中哪句话包含了一个反题，指明了千里马对伯乐的依赖关系：

，O

5.⑴一个人骤然得志，官职升得很快，用一个与马有关的成语来比喻：

_________________________0

⑵在封建社会里，有才能的人被压制、埋没，而一个人一旦得势，则亲用好

友即使平庸也跟着发达，所谓“一人得道，"。

二、阅读研究

6.本文作者借千里马和伯乐的传说，巧妙地运用比喻的手法，表达作者愤慨的

情感。说说伯乐，千里马和“食马者”、“策马者”分别比喻什么？

7.首句“世有伯乐，然后有千里马”在文中有什么作用？指明了千里马和伯乐

的什么关系？

8.“千里马常有，而伯乐不常有”揭示了当时怎样的社会现象？

9.“千里马常有，而伯乐不常有”表达了作者怎样的思想感情？

1().“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”联系生活实

际，谈谈你对这几句话的理解？

11.“安求其能千生也？”一句用了什么修辞方法?其作用是什么？

12.找出文中描写“食马者”平庸、愚妄浅薄的语句，并说明其所用的修辞方

法有作用？

13.读到“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临

之，曰：'天下无马'时"你有什么感受？

14.本文结尾两句，对全文有什么作用？

15.“策之不以其道”中的“道”在文中具体指什么？

16.你怎样理解文中表现的作者的思想感情？

17.作者的人才观中什么？你对这种人才观是怎样看的？

18.联系实际，谈谈你是如何看待人才和伯乐之间的关系的？

19.龚自珍“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”和本文阐述的观点是否相矛

盾?谈谈你的看法。

20.“世有伯乐，然后有千里马”，你是否同意作者的观点?请做简要阐述。

21.根据本文内容，从千里马角度谈起，分别以“有志”和“无才”为首词，

写一组不少于五言的.对偶句。

有志；无才0

22.“世有伯乐，然后有千里马。”《三国演义》中，诸葛亮遇到刘备后，才

有隆中决策，才有火烧连营，才有请根据课文内容和已有提示，将下列对偶句补充

完整。（补充后不少于七言）

有方显；

无___________岂有O

23.根据文意，请尝试创作一组不少于五言的对联，对千里马或伯乐表达自己

的心声。

上联：；

下联：O

24.有人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现。”对于千里马而言，伯

乐自然是他永世的知音，遗憾的是在封建社会里，千里马很少能遇到伯乐。请你联

系本文文意，给下面的句子对一个下联。

上联：良马有幸遇伯乐

下联：。

25.有人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现。”对于千里马而言，伯

乐自然是他永世的知音，遗憾的是在封建社会里，千里马很少能遇到伯乐。请你联

系本文文意，给下面的句子对一个下联。

上联：世上岂无千里马;

下联：。

26.你认为要成为千里马应如何去做？

27.学完《马说》后，你认为应该该去“识才和选才”。结合社会实际谈一

谈。

28.本文借千里马说明了伯乐的重要性，《三国演义》中称得上是千里马的是

哪两匹马，其最终主人分别是谁？

29.古往今来，曾有许多卓有才华的仁人志士被统治者埋没甚至迫害过，这些

人也由衷地发出了无尽的感慨。请写出其中的两人及他们发出的感慨。

30.在当今社会，你认为伯乐和千里马哪个更重要?请举例说明。

31.在当今社会，你认为“千里马”应该具备怎样的素质？

32.作者把千里马不能千里归罪于食马者，你是否同意作者的观点？

33.作者以千里马比喻人才，从文中千里马的遭遇来看，人才展现才华最需要

的是什么？

三、阅读拓展

阅读下文，回答问题。

古之君王有以千金求千里马者三年不能得涓人言于君

日请求之。君遣之，三月得千里马。马以死，买其首五百金，反以报君，君大

怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金！”涓人对曰：“死马且市之五百金，

况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣！”于是，不能期年，千里之马至者三。

34.用“/”给文中无标点的文字断句。

35.解释下列词语在文中的意思。

捐遣期年市

36.这个故事的寓意是什么？

参考答案：

一、基础知识

1---------5略

二、阅读研究

6.伯乐：识别人才，利用人才的封建统治者。千里马：有才能的人。食马者和

策马者：埋没人才，愚妄浅薄的统治者。

7.提出中心论点，开篇点出论证的前提，有提挈全文的作用。指明千里马对伯

乐的依赖关系。

8.统治者昏庸浅薄，世上缺少识别人才的伯乐。

9.愤世嫉俗，对统治者不能识别和选拔重用人才的不满，对被压制折人才的同

情，以及自己怀才不遇的抑郁心情。

10.有了伯乐，才会有千里马，如果没有伯乐，即使有千里马，也不能被人发

现，也就等于没有千里马，说明伯乐对千里马的命运起决定作用。

11.反问。表达作者愤怒谴责“食马者”的思想感情，增强了语言的气势。

12.策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。排比，使文章具有

辛辣的嘲讽，把“食马者”的平庸无能写得淋漓尽致，增强了语言的气势。

13.对千里马的遭遇的深切同情，对封建统治者埋没人才，摧残人才表示强烈

愤慨。

14.点明文章主旨。“不知马”三个字是文章主旨所在。

15.千里马的特性。

16.对封建统治者不能识别人才、摧残人才、埋没人才的现象表达了强烈的愤

慨。

17.作者主张通过伯乐发现人才。这种人才观具有片面性，选拔人才可多途径

多层次、多方面选拔。

18.可以围绕千里马应充实自己并主动抓住机遇展露才华，而伯乐应该是不拘

一格来发现人才。

19.《马说》强调的是要善于发现人才，重用人才;而龚自珍则要不拘一格降人

才，是呼唤能拯救天下的人才。

20.言之成理即可\如：我认为千里马自身素质更重要。千里马应具备自人推

销的能力，不应一味等待伯乐的赏识，应主动地寻找机会展示自己。

21.有志难成千里马；无才可作老黄牛。

22.伯乐，槽间千生马;刘备，隆中决策人。

23.伯乐识良马，明主觅贤才。

24.贤才无辜逢昏君。

25.人间难得九方皋。

26.此题为开放题，回答合情合理即可，如：应从“普通马”做起，然后才能脱

颖而出。

27.识才和选才的方法现在很多，如考试、自荐、组织推荐、竞争上岗等。

28赤兔马主人是关羽；的卢马主人是刘备。

29.刘禹锡：斯是陋室，惟吾德馨。范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而

乐。

30.言之成理，例证恰当即可。如认为千里马重要：因为社会发展需要人才，

而千里马正是推动社会发展的巨大动力，试想如果没有爱迪生发明电灯，我们寻找

光明的眼睛还要在黑暗中徘徊多久？

31.首先应该具有良好的心理素质，具有坚强的意志。其次应该具有丰富的专

业知识，这样你于能在竞争中游刃有余。再次，还应该具有毛遂自荐的勇气，自信

是成功的一半。

32.言之成理即可。不同意。我认为千里马自身素质更重要。千里马应具备自

我推销能力，不应一味等待伯乐赏识，应主动寻找机会。

33.需要民主宽松的政治环境和统治者的知人善用。

三、阅读拓展

34.王/者/得/日/请

35.捐：花费遣：派遣期年：满一年市：值

36.告诫君主，要想得到人才必须有求贤若渴的诚心，要不惜重金。

归园田居练习题及答案「篇五」

阅读文段，完成下面问题。

⑴美戴斯国王从陌生人那儿学会了点金术，高兴地跳了起来，满屋子奔跑，碰

到什么东西就抓住什么东西。他抓住一根床柱，它立刻变成了一根金柱子。他从桌

上拿下一本书，手刚一碰，嘿！它竟成了一片薄薄的金片，他急忙穿上衣服，这衣

服也就成了华丽耀眼的金衣服。国王从口袋里拿出眼镜戴上，谁知镜片已变成金片

了，眼前一片漆黑，什么也看不见。

⑵“这算不了什么。”国王心想，“我指望大的好处，就不能不带来一些小的

不便。”他想到花园去看看，在那里有许多盛开的玫瑰花，微风吹来，香气醉人，

国土在花丛中来回走动，并亳不疲倦地使用点金术，一直点到每朵花，甚至连花蕊

里的虫子都变成了金子为止。

⑶随后，国王就回宫殿与女儿一起吃早饭。长桌上放着咖啡.面包.烤鱼等食

品。国王倒了一匙咖啡给女儿，女儿接过来惊奇地叫了起来：“刚才还是个费杯，

怎么一下子变成金杯？”国王高兴地对她说：“我已有了点金术！我将成为世界上

最富的人。”他•边说，•边将•杯咖啡送到嘴中，可他嘴唇刚•触到咖啡，咖啡

立刻变成了金液，随即就硬化成一块金子。看到这情形，他不禁大吃一惊。他随手

又拿起一块面包，但还没来得及掰开，它已成了金块。国王几乎绝望地拿起一片烤

鱼，不用说，烤鱼也立刻变成了金子。

⑷国王十分羡慕地望着女儿津津有味地吃面包和咖啡，就走到女儿面前，一面

抚摸着女儿，一面请女儿拿片面包给自己吃。突然间，他心爱的女儿也成了一尊金

像。

⑸国王发疯似地大声喊叫：“陌生人，快来呀！快来救救我的女儿！”

(6)不一会儿，陌生人就出现在国王的面前，说：“点金术一定给你带来了许多

财富吧！”

⑺国王说：“现在我才真正明白，金子不是世界上最宝贵的东西，请给我解除

点金术吧。”

⑻“你比以前聪明多了，美戴斯国王！”陌生人严肃地说，“我看得出来，你

的心还没有完全从血肉变成金子，否则就无法挽救了。快去吧！跳进大花园旁边的

那•条小河，在河中装瓶河水，把水洒在你要它变成原样的东西上。如果你真诚地

去做，就可以补救你由于贪婪所造成的灾害。”

⑼国王快步跑到河边，连鞋子也来不及脱去就挑进河中，想尽快将点金术冲

掉。他还带了一瓶河水跑回宫殿，用水洒向心爱的女儿，水一落到女儿身上，他就

看到这可爱的'孩子双颊又恢复了红润的颜色！

⑩国王拥抱着女儿说：“孩子，是爸爸害了你。从今以后，我再也不要点金术

了。”

1.用文中原话解释第⑵段中的词语：

“大的好处”指：___________________________

“小的不便”指：___________________________

2.判断下列说法的正误，正确的打“，错误的打“X”,

⑴第一段中“嘿”表现了国王的惊喜心情，不能删去。()

⑵第五段中“我的女儿”改为“我和女儿”更符合国王的性格特点。()

⑶第七段中“明白”的内容是“金子是世界上最宝贵的东西，请给我解除点金

术”。()

⑷第九段“连鞋子也来不及脱去”表现了国王想冲洗掉点金术的迫切心情。

()

3.如果将本文分成两个部分，应如何划分？为什么？

⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼(10)(用“||”在段落后分开)

理由：_____________________________________

参考答案

1.我将成为世界上最富的人；国王从口袋里拿出眼馍戴上，谁知傥片已变成

金片了，眼前一片漆黑，什么也看不见。

2.(1)V(2)弋(3)X(4)J

3.(1)(2)(3)(4)(5)||⑹⑺⑻⑼Q0)

理由：前5段写点金术的使用，后5段写点金术的解除。

归园田居练习题及答案「篇六」

晏子为齐相，出。其御之妻从门间而窥①，其夫为相御②，拥大盖，策驷马

③，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：晏子长不满六

尺，身和齐国，名显诸侯C今者,妾观其出.志念④深矣.常有以自下⑤者C今子

长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足，妾是以求去也。其后夫自抑损⑥。晏

子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。

【注】①窥：暗中查看。②御：驾马车。③驷马：四匹马拉的车。④志念：

志向，意念。⑤自下：谦卑，认为不如别人。⑥抑损：抑制，克制。

【小题1].根据要求，完成下列两小题。（6分）

⑴解释下列句中划线词的意思。（4分）

①晏子为齐相②夫同其故

③然子之意④晏子怪而问之

⑵下列各句与例句中之的用法相同的一项是（2分）

例句：晏子怪而问之A.然子之意*L*];?9,八/刨_*M7iB.此吾剑之所

从坠（《刻舟求剑》）9Jd$H.'）0DOL$E

C.乃记之而去（《小石潭记》）4E-ER:e+e$LD.故时有物外之趣。（《幼时

记趣》）（g）JOh-H$]+]2dP/d

【小题2】.用/标出下面句子的'一处朗读停顿。（2分）

其御之妻从门间而窥

【小题3】.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

⑴既而归，其妻请去。

（2）日光下彻，影布石上（《小石潭记》）

【小题4】.试说说文中晏子和仆御的言行给了我们哪些有益的启示。（2分）

答案

1、（1）①做，担任②原因、缘故③神情、神态、表情④以为怪，对感到奇怪

⑵C

2、御之妻/从门间而窥

3、1）（车夫）回家之后，他的妻子请求离开他。（2分）（2）日光直照到水底，鱼

的影子映在石上。（2分）

4、晏子：谦虚谨慎、善于发现、乐于助人、与人为善车夫：知错能改、从善

如流（4分，各2分，各答到一点即可）

归园田居练习题及答案「篇七」

关于中考语文模拟练习题及答案

发现自己

①歌德年轻时候立下的志向是成为一个画家。为此他付出了艰辛，努力提高自

己的画技，却始终收效其微。直到4啰的时候，他游历了意大利，亲眼见到那些大

师们的杰出作品之后，终于清醒了：即使自己穷尽毕生的精力也难以在画界有所建

树。在痛苦和彷徨中，他毅然决定放弃绘画，改攻文学，最终成为伟大的诗人。

②的确，发现自己并不容易。这是因为，发现自己，用的是自己的眼睛、自己

的思维、自己的标准，渗杂了大量主观的、情感的、个性化的因素，得出的结论往

往不够全面、客观、公允，其正确性也因此打了折扣。自己看自己难，难就难在

“只缘身在此山中”。

③歌德用了差不多半生的精力学画无成，面对人生的不断碰壁，及时调整了人

生目标，在文学道路上做出一番成就。孙中山青年时悬壶行医，最后发现治一人并

不能救社会，于是转而发身革命，终于成就了令世人敬佩的伟业。无数成功的,例

子告诉我们，成功者是在不断的实践中发现了成功的道路，并不是一开始就站到了

正确的起点上。因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣，不要绝对依赖自己的感

觉，而要尽可能多地尝试各种各样的发展道路，与时俱进地调整自己的努力方向。

④发现自己需要勇气。人生所占有的资源是有限的，时间、精力、能力的使用

都是单向的，一旦投放就不会再生。因此，我们要敢于放弃，善于取舍。对于经过

实践检验无法通行的道路，我们不能坚持错误不知悔改，而要勇敢地承认自己错

了，坦然地从头再来。切莫不识时务，乱闯硬干，最终头破血流，两手空空。

13、本文的中心论点是什么？（3分）

14、以下两题任选一题作答。（2分）'

（1）第②自然段在全文的论述中主要有什么作用？

（2）第③自然段列举孙中山弃医从政的事实有什么作用？

15、传统观点认为，成就事业时要“矢志不移”，“只要有恒心，铁杵磨成

针”，而本文却提倡要善于“发现自己”，“敢于放弃，善于取舍”，不断矫正进

取的目标。对此，你的观点如何?请说出你自己独到的思考。（3分）

13、（3分）发现自己才能选择正确的道路，才能实现个人的最大价值。（意思

对即可）

14、选做题。（1）（2分）总结上文，揭示原因。为下文“如何发现自己”作铺

垫。

（2）（2分）用该事例论证了成功者是在不断实践的过程中发现成功的道路的，

因此我们要在实践中学会尝试各种发展道路，并与时俱进的调整自己的努力方向。

15、（3分）例：这两种观点不矛盾，对正确的方向要矢志不移，但不适宜自己

时也要敢于放弃。

归园田居练习题及答案「篇八」

（-）

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍

向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜

帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

1、用一句话概括这两段文字的段意。

2、填出相应的动词：

⑴描写爷娘：____________________________________

（