2025年贵州省社会工作者之初级社会工作实务通关试题库有答案

2025年贵州省社会工作者之初级社会工作实务通关试题库有答案单项选择题1.社会工作者小李在社区开展青少年服务时发现，一些青少年整天沉迷于网络，对生活和学习提不起兴趣。为了帮助这些青少年，小李计划开展一次“网络沉迷青少年的自我认知与成长”小组活动。在小组活动的开始阶段，小李的主要任务是（）。A.制定小组规范B.处理抗拒行为C.协调和处理冲突D.帮助组员建立信任关系答案：D。在小组开始阶段，组员之间比较陌生，此时社会工作者的主要任务是帮助组员建立信任关系，营造良好的小组氛围，让组员能够在安全的环境中参与小组活动。制定小组规范一般在小组初期逐步建立，但不是开始阶段最主要任务；处理抗拒行为和协调处理冲突通常在小组中期出现问题时才需要重点关注。2.针对农村留守儿童的问题，某社会工作服务机构在当地儿童福利院开设了一个“留守儿童之家”，为留守儿童提供课后辅导、心理支持等服务。该机构的服务属于（）。A.支持性服务B.保护性服务C.补充性服务D.替代性服务答案：C。补充性服务是通过专业介入，对儿童境遇中存在的某些薄弱或者缺失环节，以适当的增强。为留守儿童提供课后辅导、心理支持等服务，是对留守儿童在家庭照顾方面缺失的补充，属于补充性服务。支持性服务是指通过提高儿童所处环境的功能，强化照料者的能力，以促进儿童的发展；保护性服务是指通过介入外部监督或者强制等方式，防止儿童被虐待、忽视和剥削；替代性服务是通过改变儿童生存环境的方法对儿童进行保护。3.某社区有很多老年残疾人，他们大多需要家人的照顾才能生活。社会工作者小王通过调查发现，社区内有不少低龄健康老人愿意为这些老年残疾人提供志愿服务。为了促成低龄健康老人与老年残疾人之间的志愿服务关系，小王最适宜采取的做法是（）。A.直接招募低龄健康老人，为老年残疾人提供服务B.向低龄健康老人宣传志愿服务的意义，鼓励他们参与C.先让低龄健康老人与老年残疾人接触，增进彼此了解，再建立志愿服务关系D.邀请低龄健康老人和老年残疾人参加社区活动，增加他们的交流机会答案：C。直接招募低龄健康老人可能会使他们对服务对象缺乏了解，难以建立良好的服务关系；单纯宣传志愿服务意义，没有实际的接触和了解，低龄健康老人可能缺乏足够的动力和针对性；邀请参加社区活动增加交流机会，但不一定能直接促成志愿服务关系。先让低龄健康老人与老年残疾人接触，增进彼此了解，在此基础上建立志愿服务关系，更有利于志愿服务的持续和有效开展。4.社会工作者小张在为社区内的残疾人开展职业康复服务时，首先对他们进行了职业能力评估。职业能力评估的内容不包括（）。A.身体状况B.心理状况C.职业兴趣D.工作经历答案：D。职业能力评估主要关注残疾人当下的身体状况、心理状况以及职业兴趣等方面，这些因素会影响他们适合从事的职业和工作能力。工作经历虽然也是个人信息的一部分，但不是职业能力评估的核心内容，职业能力评估更侧重于评估其现有能力和潜在的职业适应性。5.某社区有一些下岗失业人员，他们中的一些人由于长时间找不到工作，对生活失去了信心，产生了焦虑和抑郁等情绪。社会工作者小赵针对这一情况，组织了一个“再就业信心提升小组”。在小组活动中，小赵通过分享成功案例、开展角色扮演等方式，帮助组员增强自信心。小赵运用的小组工作模式是（）。A.社会目标模式B.治疗模式C.互动模式D.发展模式答案：D。发展模式强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升。在“再就业信心提升小组”中，社会工作者通过分享成功案例、开展角色扮演等方式帮助组员增强自信心，促进组员的发展，符合发展模式的特点。社会目标模式强调通过小组活动培养组员的社会责任感和社会意识；治疗模式主要针对有问题的个人，通过小组工作解决其心理、行为等方面的问题；互动模式强调组员之间的互动和相互影响。6.某社会工作服务机构为了更好地为社区内的老年人服务，制定了一份老年人服务需求调查问卷。在问卷设计过程中，下列问题的设计符合要求的是（）。A.“您是否认为社区应该增加更多的老年活动设施？”（答案：是/否）B.“您对社区提供的老年人服务满意吗？”（答案：非常满意/满意/一般/不满意/非常不满意）C.“您的年龄是？”（答案：1830岁/3150岁/5170岁/71岁及以上）D.“您平时主要的娱乐活动是什么？”（答案：看电视/听广播/读书/其他）答案：A。B选项中“社区提供的老年人服务”表述比较宽泛，没有明确具体的服务内容，可能导致回答者理解不一致；C选项对于为老年人服务的问卷，1830岁、3150岁的选项不符合调查对象是老年人的要求；D选项“其他”选项没有进一步说明，可能会使回答者填写不规范，不利于数据的整理和分析。A选项问题明确，答案设置简单清晰，符合问卷设计要求。7.社会工作者小孙在为社区内的贫困家庭提供救助服务时，发现一些家庭存在教育资源不足的问题。为了帮助这些家庭的孩子获得更好的教育，小孙联系了当地的学校和志愿者，为孩子们提供课外辅导和学习资源。小孙的做法体现了社会工作的（）目标。A.缓解困难B.解救危难C.促进发展D.解决社会问题答案：C。促进发展的目标强调帮助服务对象实现自身发展，为贫困家庭孩子提供课外辅导和学习资源，有助于提升他们的学习能力和发展潜力，促进他们的成长和发展。缓解困难主要是解决服务对象当前面临的困难处境；解救危难通常是针对面临严重危险和困境的情况；解决社会问题侧重于解决宏观层面的社会矛盾和问题，这里主要是针对个别贫困家庭孩子的教育发展问题。8.某社区有一些外来务工人员子女，他们在学校里面临着学习困难、融入困难等问题。社会工作者小李为这些孩子开展了一个“融入社区，快乐成长”的小组活动。在小组活动中，小李通过组织游戏、开展交流等方式，帮助孩子们增进彼此之间的了解，提高他们的社交能力。小李运用的小组工作技巧是（）。A.沟通与互动技巧B.小组讨论技巧C.小组治疗技巧D.小组活动设计技巧答案：A。社会工作者通过组织游戏、开展交流等方式，促进组员之间的沟通和互动，帮助孩子们增进彼此了解，提高社交能力，运用的是沟通与互动技巧。小组讨论技巧主要侧重于引导小组讨论的过程；小组治疗技巧通常用于解决组员的心理、行为等问题；小组活动设计技巧更侧重于活动的整体策划和设计，而这里强调的是活动过程中的沟通和互动环节。9.某社会工作服务机构在社区开展了一个“关爱空巢老人”的项目。在项目实施过程中，社会工作者发现一些空巢老人不愿意接受服务，认为自己能够照顾自己。针对这一情况，社会工作者最适宜的做法是（）。A.尊重老人的意愿，不再为他们提供服务B.强行要求老人接受服务，以保障他们的生活质量C.与老人进行沟通，了解他们的想法和需求，调整服务方式D.向老人的子女反映情况，让子女说服老人接受服务答案：C。尊重老人的意愿并不意味着不再为他们提供服务，应该进一步了解他们不愿意接受服务的原因；强行要求老人接受服务会侵犯老人的自主权，可能引起他们的反感；向老人子女反映情况让子女说服老人，没有直接与老人沟通了解其真实想法。与老人进行沟通，了解他们的想法和需求，调整服务方式，既尊重了老人，又有可能让老人接受合适的服务。10.某社区有一些单亲母亲家庭，她们面临着经济困难、心理压力大等问题。社会工作者小黄针对这一情况，开展了一个“单亲母亲支持小组”。在小组活动中，小黄鼓励组员分享自己的经历和感受，互相支持和鼓励。小黄运用的小组工作原则是（）。A.综合性原则B.建构性原则C.个别化原则D.互助互惠原则答案：D。互助互惠原则强调组员之间相互帮助、相互支持，共同解决问题。在“单亲母亲支持小组”中，社会工作者鼓励组员分享经历和感受，互相支持和鼓励，体现了互助互惠原则。综合性原则强调综合运用多种方法和资源；建构性原则侧重于帮助组员构建新的认知和行为模式；个别化原则关注每个组员的独特需求和特点。多项选择题1.社会工作者在为老年人提供服务时，需要遵循的原则有（）。A.尊重老年人的自决权B.为老年人提供个性化服务C.保护老年人的隐私D.接纳和尊重老年人E.促进老年人的社会参与答案：ABCDE。尊重老年人的自决权，让老年人能够自主决定自己的生活和事务；为老年人提供个性化服务，考虑到每个老年人的独特需求和特点；保护老年人的隐私，维护他们的尊严；接纳和尊重老年人，给予他们应有的尊重和关爱；促进老年人的社会参与，有助于提高他们的生活质量和社会融入感。2.青少年社会工作的主要内容包括（）。A.思想道德品格辅导B.心理及认知辅导C.生涯发展辅导D.就学就业辅导E.行为偏差及矫正服务答案：ABCDE。青少年社会工作涵盖多个方面，思想道德品格辅导有助于培养青少年正确的价值观和道德观；心理及认知辅导关注青少年的心理健康和认知发展；生涯发展辅导帮助青少年规划未来的职业和人生方向；就学就业辅导解决青少年在学习和就业过程中遇到的问题；行为偏差及矫正服务针对有不良行为的青少年进行矫正和引导。3.残疾人社会工作的主要方法有（）。A.个案工作方法B.小组工作方法C.社区工作方法D.职业康复方法E.教育康复方法答案：ABCDE。个案工作方法可以针对每个残疾人的具体情况提供个性化服务；小组工作方法通过组织残疾人小组活动，促进他们之间的交流和互助；社区工作方法强调整合社区资源，为残疾人创造良好的社区环境；职业康复方法帮助残疾人提高职业能力，实现就业；教育康复方法主要针对残疾儿童和青少年，促进他们的教育和发展。4.社区社会工作的主要目标包括（）。A.促进居民参与，解决社区问题B.改善社区关系，提升社区意识C.挖掘社区资源，满足社区需求D.推动社区发展，提高社区福利水平E.加强社区管理，维护社区秩序答案：ABCD。促进居民参与，让居民共同解决社区问题，能够增强社区的凝聚力和解决问题的能力；改善社区关系，提升社区意识，有助于营造良好的社区氛围；挖掘社区资源，满足社区需求，能够提高社区的服务质量；推动社区发展，提高社区福利水平，是社区社会工作的重要目标。加强社区管理，维护社区秩序更多是社区行政等方面的职责，不是社区社会工作的主要目标。5.妇女社会工作的主要特点有（）。A.关注妇女的多样性B.关注妇女的声音和经验C.理解和接纳妇女的现实处境D.“个人的即政治的”E.注重本土妇女工作经验的总结和提炼答案：ABCDE。关注妇女的多样性，认识到不同妇女的需求和处境存在差异；关注妇女的声音和经验，让妇女能够表达自己的想法和感受；理解和接纳妇女的现实处境，给予她们支持和帮助；“个人的即政治的”强调妇女个人问题与社会政治因素的关联；注重本土妇女工作经验的总结和提炼，能够更好地开展符合当地实际情况的妇女社会工作。6.矫正社会工作的功能与作用主要包括（）。A.监管功能B.矫正功能C.服务功能D.教育功能E.惩罚功能答案：ABC。矫正社会工作具有监管功能，确保矫正对象遵守相关规定；矫正功能帮助矫正对象改变不良行为和思想，重新融入社会；服务功能为矫正对象提供各种必要的服务和支持。教育功能可以包含在矫正功能和服务功能之中；惩罚功能不是矫正社会工作的主要功能，矫正社会工作更侧重于帮助矫正对象改过自新。7.老年社会工作的主要内容包括（）。A.身体健康方面的服务B.认知与情绪问题的处理C.精神问题的解决D.社会支持网络的建立E.老年特殊问题的处理答案：ABCDE。身体健康方面的服务包括医疗保健、康复护理等；认知与情绪问题的处理关注老年人可能出现的认知衰退和情绪困扰；精神问题的解决帮助老年人寻找生命的意义和价值；社会支持网络的建立为老年人提供情感和实际的支持；老年特殊问题的处理针对老年人面临的如虐待、忽视等特殊情况进行干预。8.儿童社会工作的特点有（）。A.明确了儿童社会工作的专业价值理念B.界定了儿童社会工作的理论知识范围C.聚焦亲职能力建设，突出家庭监护服务D.兼顾了专业理想和本土化实务路径之间的平衡E.强调儿童的自我保护能力答案：ABCD。儿童社会工作具有明确的专业价值理念，如儿童利益最大化等；界定了理论知识范围，包括心理学、教育学等多学科知识；聚焦亲职能力建设，突出家庭监护服务，重视家庭在儿童成长中的作用；兼顾了专业理想和本土化实务路径之间的平衡，使服务更符合当地实际情况。强调儿童的自我保护能力不是儿童社会工作的主要特点，儿童社会工作更侧重于为儿童提供保护和支持。9.企业社会工作的主要内容包括（）。A.职工福利服务B.职工职业生涯规划C.职工情绪管理D.职工素质提升E.劳动关系协调答案：ABCDE。职工福利服务为职工提供物质和生活上的保障；职工职业生涯规划帮助职工规划职业发展路径；职工情绪管理关注职工的心理健康，缓解工作压力；职工素质提升提高职工的工作能力和综合素质；劳动关系协调有助于构建和谐的劳动关系，促进企业的稳定发展。10.家庭社会工作的基本原则有（）。A.家庭处境化原则B.帮助家庭成员增能原则C.家庭个别化原则D.满足家庭成员需要原则E.社会利益最大化原则答案：ABCD。家庭处境化原则强调把家庭放在特定的社会环境中去理解和帮助；帮助家庭成员增能原则注重提升家庭成员的能力和自主性；家庭个别化原则关注每个家庭的独特性和需求；满足家庭成员需要原则以家庭成员的实际需要为出发点。社会利益最大化原则不是家庭社会工作的基本原则，家庭社会工作更侧重于关注家庭和家庭成员的利益。案例分析题案例：某社区位于城市的老旧城区，社区内有很多老年人，其中有不少是独居老人。这些老人由于子女不在身边，生活上存在诸多不便，比如买菜做饭困难、就医不便等。同时，一些老人由于长期缺乏与他人的交流，产生了孤独感和抑郁情绪。社会工作者小张针对这一情况，制定了一个社区老年人服务计划。计划包括以下几个方面：一是组织志愿者为独居老人提供上门送餐、购物等服务；二是开展老年人健康讲座和义诊活动，提高老人的健康意识和保健能力；三是成立“夕阳红俱乐部”，组织老人开展文化娱乐活动，丰富老人的精神生活。问题：1.请分析该社区老年人面临的主要问题。该社区老年人面临的主要问题包括：生活照料问题：很多独居老人子女不在身边，买菜做饭困难，生活上存在诸多不便，反映出他们在日常生活照料方面缺乏足够的支持。健康问题：就医不便体现了他们在健康保障和获取医疗服务方面存在困难。同时，社区开展健康讲座和义诊活动，也说明老人可能普遍缺乏健康意识和保健能力。精神情感问题：一些老人长期缺乏与他人的交流，产生了孤独感和抑郁情绪，表明他们在精神情感方面需要关怀和慰藉。2.请评价社会工作者小张制定的社区老年人服务计划。优点：针对性强：服务计划针对社区老年人面临的生活照料、健康和精神情感等问题都有相应的措施。组织志愿者提供上门送餐、购物等服务，解决了老人生活照料方面的困难；开展健康讲座和义诊活动，有助于提高老人的健康意识和解决就医不便的问题；成立“夕阳红俱乐部”组织文化娱乐活动，能够丰富老人的精神生活，缓解孤独感和抑郁情绪。资源整合合理：利用志愿者资源为老人提供服务，充分发挥了社区的人力资源，同时开展健康讲座和义诊活动，整合了医疗资源，提高了服务的可及性和有效性。不足及建议：缺乏个性化服务：服务计划整体较为统一，没有充分考虑到每个老人的特殊需求。可以在开展服务前对老人进行更深入的需求评估，为不同情况的老人提供个性化的服务方案。缺乏长期跟进机制：目前的计划没有明确对服务效果的长期跟进和评估。可以建立定期回访制度，了解老人对服务的满意度和服务对他们生活