2026年6s管理红牌作战测试题含答案

2026年6s管理红牌作战测试题含答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在括号内。）1.在6S管理中，红牌作战主要应用于哪个阶段，以区分需要与不需要的物品？（）A.整理B.整顿C.清扫D.清洁2.红牌作战的核心目的是什么？（）A.惩罚违章操作的员工B.直观地显现问题点，促使改善C.标记出所有昂贵的设备D.统计生产数量3.关于红牌的张贴标准，以下哪种做法是正确的？（）A.只能由班组长张贴红牌B.红牌一旦贴上，永久不能撕下C.红牌应贴在显眼位置，且一件物品一张红牌D.红牌可以贴在正在使用的合格设备上4.红牌作战中，对于贴了红牌的物品，通常的处理期限建议不超过多久？（）A.1小时B.1天C.1周D.1个月5.在6S红牌作战中，红牌通常不用于标记以下哪类物品？（）A.报废的模具B.长期不用的工具C.正在运行的关键生产设备D.过期的化学品6.红牌作战不仅是发现问题的手段，也是什么的过程？（）A.员工考核B.教育训练C.成本核算D.增加产量7.下列哪项信息通常不包含在红牌的内容中？（）A.物品名称B.发现日期C.责任人D.物品的采购价格8.红牌作战中，对于“需要但使用频率很低”的物品，通常建议的处理方式是？（）A.废弃B.放置在作业现场随手可及处C.移至仓库或非作业区distantstorageD.继续留在原地不动9.在进行红牌作战时，如果发现设备存在安全隐患（如防护罩缺失），应采取什么措施？（）A.贴上红牌，并立即停止使用直至整改B.贴上红牌，但可以继续使用直到下班C.不贴红牌，直接口头通知维修D.用胶带缠绕代替防护罩10.红牌作战的“回头看”是指什么？（）A.检查红牌是否被员工私自撕掉B.检查红牌物品是否已经处理完毕C.检查还有哪些物品没贴红牌D.回头看谁贴的红牌最多11.为了防止红牌泛滥，导致现场视觉混乱，应遵循什么原则？（）A.见物就贴B.优先贴贵重物品C.基于明确的判定标准贴牌D.每天限定贴牌数量12.红牌作战中，对于贴牌物品的处理记录，应由谁负责保存？（）A.清洁工B.6S推行委员会或指定部门C.物品的所有者自行销毁D.外部审计机构13.在红牌作战活动中，哪种颜色的标签通常代表“合格/正常/保留”？（）A.红色B.黄色C.绿色D.蓝色14.红牌作战有助于推动哪个“S”的彻底实施？（）A.素养B.安全C.整理D.清扫15.当贴有红牌的物品经过判定需要报废时，必须经过什么流程？（）A.直接扔进垃圾桶B.卖给废品回收站C.资产报废审批流程D.藏在柜子后面16.红牌作战不仅适用于实物的整理，也适用于什么方面的整理？（）A.人员工资B.管理流程、作业标准等无形事物C.客户订单D.市场营销策略17.在红牌作战活动中，关于“红牌”，以下描述错误的是？（）A.是一种可视化管理工具B.是用来警告和提示的信号C.是一种处罚单据D.是发现问题、解决问题的起点18.某车间在进行红牌作战时，发现一批半年未用的原材料，正确的做法是？（）A.贴红牌，退回仓库B.不贴牌，因为原材料总是有用的C.贴红牌，直接丢弃D.询问老板后再决定是否贴牌19.红牌作战的成功实施，关键在于？（）A.红牌纸张的质地B.贴牌人员的级别C.全员参与和后续的整改执行力D.贴牌的数量多少20.6S管理中，红牌作战与定置管理的关系是？（）A.毫无关系B.红牌作战是定置管理的前提C.定置管理是红牌作战的前提D.两者是相互排斥的二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填在括号内。错选、多选、少选均不得分。）1.6S管理中，红牌作战的主要作用包括（）。A.让必需品和非必需品一目了然B.提高工作效率C.营造必须改进的氛围D.增加库存积压E.作为绩效考核的唯一依据2.红牌作战的对象通常包括（）。A.不用的设备B.不用的模具、夹具C.不用的原材料、半成品D.不用的办公桌椅E.正在使用的急停按钮3.一张标准的红牌标签上，通常应包含哪些信息？（）A.所属区域或部门B.物品名称/编号C.红牌编号D.发现日期及处理期限E.责任人及判定原因4.在红牌作战的执行过程中，贴红牌的时机可以是（）。A.定期6S检查时B.6S活动月/周期间C.日常巡查发现问题时D.新设备导入时E.员工离职时5.对于贴了红牌的物品，处理对策通常有（）。A.丢弃/报废B.移至暂存区/仓库C.退货给供应商D.移至红牌作战作战区等待判定E.当作废品变卖6.实施红牌作战时应注意的事项包括（）。A.向全员充分宣传红牌作战的目的和意义B.贴牌时要冷静、客观，不能带有个人情绪C.红牌要贴在显眼处D.贴牌后要跟进处理进度E.红牌只能由外来专家张贴7.红牌作战中，判定为“不需要”的物品特征有（）。A.半年以上没有使用的B.已经损坏无法修复的C.生产计划中不再需要的D.虽然偶尔用但放在通道上的E.虽然脏但还能用的工具8.红牌作战有助于解决现场哪些常见问题？（）A.寻找工具浪费时间B.通道被杂物堵塞C.作业环境脏乱D.员工缺乏安全意识E.库存积压资金周转慢9.在红牌作战的“回收/评价”阶段，需要做的工作有（）。A.统计红牌数量B.对红牌物品进行分类判定C.记录改善成果D.将不需要的物品移出现场E.批评贴牌多的部门10.下列关于红牌作战的描述，正确的有（）。A.它是整理阶段的有效工具B.它是持续改进的工具C.它可以用于发现安全隐患D.它可以用于发现卫生死角E.它是一次性的活动，做完了就不用再做了三、判断题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。请判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。）1.红牌作战就是给不合格的员工发红牌警告。（）2.红牌作战中的红牌必须使用特殊的防水、防油材料制作，以保证现场使用。（）3.在红牌作战中，对于判定为“需要”的物品，绝对不能贴红牌。（）4.红牌作战不仅适用于生产车间，也适用于办公室、仓库等场所。（）5.贴了红牌的物品，必须当天处理完毕，否则红牌失效。（）6.红牌作战可以由推行委员会成员、部门主管或指定的人员进行，也可以鼓励员工自我诊断贴牌。（）7.红牌作战的主要目的是为了扔东西，减少公司资产。（）8.对于价值昂贵但长期不用的设备，可以不贴红牌，以免造成资产损失。（）9.红牌作战是6S管理中“整理”环节的切入点。（）10.在红牌作战中，如果对某物品是否需要存在争议，应倾向于保留，暂不贴红牌。（）11.红牌作战结束后，应将红牌回收数量、处理结果进行公示和记录。（）12.红牌作战可以配合摄影机使用，将改善前后的照片对比展示。（）13.红牌只能贴在物品上，不能贴在地面、墙壁或设备位置上。（）14.红牌作战能够有效防止“不要的东西”再次混入现场。（）15.只要贴了红牌，就代表该物品必须被扔掉。（）四、填空题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。请在每小题的空格中填入正确答案。）1.6S管理指的是整理、整顿、清扫、清洁、素养和________。2.红牌作战是6S管理中________阶段最有效的可视化工具之一。3.红牌作战的实质是________，让问题无处藏身。4.在红牌作战中，对于贴了红牌的物品，应设立专门的________进行集中管理。5.红牌作战通常遵循“贴红牌、________、________”三个基本步骤。6.为了区分红牌物品的处理状态，有时会使用________表示“正在处理中”，________表示“处理完毕”。7.红牌作战的判定基准必须________，避免因人而异。8.在实施红牌作战前，应制定________，明确什么是需要的，什么是不需要的。9.红牌作战中，对于“需要但使用频率低”的物品，应放置在________。10.红牌作战不仅针对物，还可以针对事，例如不合理的________或________。11.当发现安全隐患时，除了贴红牌外，还应立即采取________措施。12.红牌作战有助于提高现场的________率，减少寻找时间。13.在红牌作战中，对于贴牌物品的处理结果应进行________，以便后续分析。14.红牌作战的成功离不开高层领导的________和全员的参与。15.红牌作战是持续改进的过程，应定期进行，例如每________进行一次。五、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分。）1.请简述6S管理中红牌作战的定义。2.实施红牌作战时，贴红牌的判定标准通常有哪些？（请列举至少3条）3.简述红牌作战的实施流程（步骤）。4.在红牌作战中，对于贴了红牌的物品，通常有哪些分类处理方法？5.为什么说红牌作战是6S管理中“整理”环节的有力武器？它对现场管理有什么具体好处？六、应用题（本大题共3小题，每小题20分，共60分。）1.案例分析：某机械加工车间在推行6S管理过程中，发现现场存在以下问题：机床后堆放了大量生锈的铁屑和废弃边角料。工具箱里混杂着损坏的卡尺、断裂的钻头以及还能使用的扳手。通道上放置了三台半年前维修换下的旧电机，一直未搬走。墙角堆放了一批三年前的生产计划中已不再使用的旧模具。现场有多个未标识的化学品桶，部分桶身有泄漏痕迹。问题：(1)请运用红牌作战的方法，指出上述场景中哪些对象应该被贴上红牌？并说明理由。（10分）(2)针对贴了红牌的物品，请制定相应的处理对策。（10分）2.场景应用：你是一家电子制造企业的6S推行专员，公司决定在下周一开展全厂范围内的“红牌作战大扫除”活动。为了确保活动效果，你需要制定一份简要的红牌作战执行方案。问题：(1)请列出活动开始前需要做的三项主要准备工作。（6分）(2)请描述在活动当天，员工在执行贴牌时应遵循的具体操作规范（如红牌填写、贴法等）。（8分）(3)活动结束后，如何对红牌物品进行后续跟进和验收？（6分）3.综合分析题：某车间在实施红牌作战初期，员工抵触情绪较大，认为这是在“找茬”、“故意刁难”，甚至出现偷偷撕掉红牌或把红牌物品藏起来的现象。问题：(1)请分析产生这种抵触情绪的可能原因是什么？（6分）(2)作为管理者，你将采取哪些措施来消除员工的误解，推动红牌作战的顺利进行？（8分）(3)如何建立长效机制，防止红牌作战流于形式？（6分）参考答案及详细解析一、单项选择题1.A2.B3.C4.C5.C6.B7.D8.C9.A10.B11.C12.B13.C14.C15.C16.B17.C18.A19.C20.B二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABCDE4.ABC5.ABCDE6.ABCD7.ABC8.ABCE9.ABCD10.ABCD三、判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×11.√12.√13.×14.√15.×四、填空题1.安全2.整理3.显露问题（或可视化）4.红牌作战区（或暂存区）5.收集红牌、处理红牌（或评价整改）6.黄牌、绿牌（或“处理中”标签、“完成”标签）7.量化（或明确）8.判定基准（或使用频率判定标准）9.仓库或非作业区10.管理流程、作业标准11.应急（或停机/隔离）12.作业（或工作）13.统计记录14.支持15.月（或季度/周，视频率而定，通常为月或季度）五、简答题1.答：6S管理中的红牌作战，是指在整理阶段，通过使用红色的标签（红牌），对现场不需要的物品、不合格品、安全隐患等进行标识，直观地显现出问题点，从而促使相关责任部门或人员及时进行处理和改善的一种可视化管理活动。2.答：贴红牌的判定标准通常包括：(1)使用频率判定：如半年以上未使用的物品；(2)状态判定：如损坏、无法修复、变质、过期的物品；(3)生产计划判定：如当前生产计划不再需要的物料、模具；(4)安全卫生判定：如存在安全隐患、阻碍通道、污染环境的物品；(5)多余判定：如超出规定库存数量的物品。3.答：红牌作战的实施流程通常包括：(1)准备阶段：制定红牌作战方案，准备红牌、相机等工具，确定判定标准，进行教育培训；(2)贴红牌阶段：组织人员对现场进行巡查，依据标准对不需要或有问题物品贴上红牌，并记录；(3)收集/处理阶段：将红牌物品集中到红区，由责任部门或判定委员会进行分类处理（报废、移仓、修复等）；(4)改善与确认阶段：针对问题进行改善，改善完成后摘除红牌，并记录成果。4.答：对于贴了红牌的物品，处理方法通常有：(1)丢弃/报废：对于无使用价值的废弃物、废品，按报废流程处理；(2)退货：对于属于供应商的不合格品或多送物料，进行退货；(3)移至仓库/远处的放置场所：对于需要但使用频率低的物品，移出作业现场；(4)维修/修复：对于有故障但有价值的设备、工具，进行维修后重新判定；(5)变卖：对于虽公司不再使用但仍有残值的物品，进行变卖处理。5.答：红牌作战是“整理”环节的有力武器，因为：(1)直观性强：通过醒目的红色标签，让必需品和非必需品一目了然，解决了“不知道哪些是不需要的”困惑；(2)强制改善：红牌代表必须处理的命令，形成压力，促使责任者行动；(3)数据化：通过红牌数量统计，可以量化整理的成果和问题点；(4)教育作用：在贴牌和拆牌过程中，全员参与，加深了对“需要”与“不需要”标准的理解。具体好处包括：腾出空间、减少误用误送、提高效率、消除安全隐患、营造清爽的工作环境。六、应用题1.答：(1)应贴红牌的对象及理由：生锈的铁屑和废弃边角料：属于生产废弃物，不需要，应贴红牌清理。损坏的卡尺、断裂的钻头：属于损坏无法使用的工具，不需要，应贴红牌。通道上的三台旧电机：属于阻碍通道、长期不用的物品（半年前换下），不需要，应贴红牌。三年前的旧模具：属于生产计划不再使用的物品，不需要，应贴红牌。未标识且有泄漏的化学品桶：属于安全隐患及状态不明物品，必须贴红牌并立即隔离。注：还能使用的扳手不应贴红牌。注：还能使用的扳手不应贴红牌。(2)处理对策：铁屑、废弃边角料：按工业废弃物清理流程，立即清理出现场。损坏的工具：经确认无修复价值后，按废品处理；如有价值则维修。旧电机：判定是否可修复利用，如不能则报废或变卖；清理通道。旧模具：评估是否有保留价值或作为备件，如无则报废或调拨给需要的部门，移出车间。化学品桶：立即隔离，贴醒目警示，请专业人员鉴定内容物，按危废处理或转移。2.答：(1)活动前的准备工作：制定并发布红牌作战实施方案，明确时间、范围、参与人员。准备物资：印制足够数量的红牌（包含必要栏目）、相机（拍照对比）、记录表。教育培训：召开动员会，讲解红牌作战的目的、判定标准、填写方法和注意事项，消除员工顾虑。(2)贴牌操作规范：红牌填写：字迹工整，填写清楚部门、品名、数量、原因、日期、责任人。贴法：红牌应贴在物品显眼位置，如物品本