五年级上册语文期末综合能力挑战卷（四）

五年级上册语文期末综合能力挑战卷（四）第一部分：积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（10分）夕阳的余晖洒在波光粼粼的湖面上，几只白鹭（lù）在水边悠闲地散步，构成了一幅富有诗意（yì）的画卷。面对敌人的嘲（cháo）笑和欺凌（líng），他始终保持着刚毅（yì）的眼神，没有丝毫退缩。故宫博物院里陈列着许多珍稀（xī）的文物（wù），每一件都承载着厚重的历史底（dǐ）蕴。他恃（shì）才傲物的态度引起了大家的不满，最终导致众叛亲离（lí），落得孤苦伶仃的下场。听到这个消（xiāo）息，她恍（huǎng）然大悟，原来自己一直被蒙在鼓里。二、选择题（12分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.悄（qiāo）然无声嫉（jì）妒执拗（niù）B.直奔（bèn）会场龟（jūn）裂悄（qiǎo）然C.有恃（chí）无恐教诲（huì）酵（xiào）母D.歧（qí）途悄（qiāo）悄树冠（guàn）答案：B解析：A选项中“悄然无声”的“悄”应读qiǎo，“嫉妒”的“嫉”应读jí；C选项中“有恃无恐”的“恃”应读shì，“酵母”的“酵”应读jiào；D选项中“树冠”的“冠”应读guān。下列词语中没有错别字的一项是（）A.金碧辉煌迫不急待应接不暇B.再接再厉兴高采烈走头无路C.阴谋诡计迫不及待焕然一新D.爱不释手谈笑风声滥竽充数答案：C解析：A选项中“迫不急待”应为“迫不及待”；B选项中“走头无路”应为“走投无路”；D选项中“谈笑风声”应为“谈笑风生”。下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的演讲抑扬顿挫，赢得了观众们的阵阵掌声。B.犯罪分子神机妙算，最终还是被警方一网打尽。C.这座园林设计得别具一格，吸引了众多游客前来观赏。D.面对困难，我们不能灰心丧气，要勇往直前。答案：B解析：“神机妙算”是褒义词，用来形容犯罪分子不恰当，应改为“诡计多端”。下列句子中没有语病的一项是（）A.经过努力，他的作文水平有了明显的改进。B.他经常回忆过去的往事。C.我断定他可能生病了。D.这篇童话对我产生了兴趣。答案：A解析：B选项中“过去的”和“往事”语义重复，应删去“过去的”；C选项中“断定”和“可能”矛盾，应删去“可能”；D选项中主客颠倒，应改为“我对这篇童话产生了兴趣”。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、橙子……等。B.“你怎么了？”他关切地问：“是不是哪里不舒服？”C.我刚要倒掉馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”D.这个养殖场里有鸡、鸭、鹅、兔子……等动物。答案：C解析：A选项中“……”和“等”语义重复，应删去其中一个；B选项中“问”后面的冒号应改为逗号；D选项中“……”和“等”语义重复，应删去其中一个。下列说法正确的一项是（）A.《将相和》一文以秦赵两国的矛盾为背景，通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”这三个小故事，写出了将相之间由不和到和好的经过。B.《猎人海力布》是一个神话故事，讲述了猎人海力布为了拯救乡亲们，不惜牺牲自己，变成一块石头的故事。C.《慈母情深》的作者是梁晓声，文中的母亲是一个勤劳、善良、疼爱孩子的人。D.《鸟的天堂》的作者是巴金，文中描写了大榕树的美丽和鸟儿的快乐，表达了作者对大自然的热爱之情。答案：ACD解析：B选项中《猎人海力布》是一个民间故事，不是神话故事。三、按要求完成句子练习（8分）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为陈述句）蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。我对妈妈说：“我今天要去同学家玩。”（改为转述句）我对妈妈说，我今天要去同学家玩。秋天的北京是一个美丽的季节。（修改病句）北京的秋天是一个美丽的季节。阳光照在草地上。（扩写句子，至少两处）温暖的阳光照在绿油油的草地上。四、根据课文内容填空（12分）明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。（纳兰性德《长相思》）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和《渔歌子》）默而识之，学而不厌，诲人不倦。（《论语》）余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹《训学斋规》）本学期，我们学习了许多关于爱国的课文，如《少年中国说》中“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立”，表达了作者对少年中国的热爱和期望。第二部分：阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）《将相和》（节选）蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇还高。廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。给下列加点字注音（3分）（1）上卿（qīng）（2）蔺（lìn）相如（3）荆（jīng）条写出下列词语的近义词（3分）（1）能耐——（本事）（2）削弱——（减弱）（3）乘机——（趁机）廉颇为什么不服气蔺相如？（3分）因为廉颇认为自己攻无不克，战无不胜，立下许多大功，而蔺相如只靠一张嘴，职位却比自己还高。蔺相如为什么避着廉颇？（3分）因为蔺相如知道秦王不敢进攻赵国，是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。如果他和廉颇闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打赵国。所以他避着廉颇，是为了赵国的利益。你从廉颇和蔺相如身上学到了什么？（3分）从廉颇身上学到了知错能改的品质；从蔺相如身上学到了顾全大局、宽容大度的品质。二、课外阅读（15分）《父爱之舟》（节选）父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱，很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。写出下列词语的反义词（3分）（1）结实——（单薄）（2）心酸——（甜蜜）（3）愿意——（勉强）文中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）运用了外貌描写。通过描写父亲扎紧裤脚、穿深筒钉鞋、撩起棉袍扎在腰里等细节，表现了父亲在大雨大雪天背“我”上学时的艰难，体现了父亲对“我”的爱。文中画波浪线的句子中，“新滋味”指的是什么？（4分）“新滋味”指的是“我”体会到了父亲为供“我”上学所付出的艰辛，感受到了父亲对“我”的爱，同时也体会到了自己肩上的责任，这种滋味是以前从未有过的。读了这篇短文，你有什么感受？（4分）读了这篇短文，我感受到了父亲对孩子深沉而无私的爱。父亲为了让孩子能够读书，不惜付出一切代价，这种爱令人感动。同时，我也明白了我们应该珍惜现在的学习机会，努力学习，不辜负父母的期望。第三部分：习作（30分）题目：一件令我感动的事要求：1.选择一件令你感动的事，把事情的经过写清楚。2.注意表达自己的真情实感。3.不少于400字。一件令我感动的事在我的记忆中，有许多事情像星星一样闪烁，但有一件事却像一颗明亮的恒星，永远留在我的心中，让我感动不已。那是一个寒冷的冬天，天空中飘着鹅毛大雪，地上积了厚厚的一层雪，仿佛给大地盖上了一层白色的棉被。我因为早上起晚了，所以匆匆忙忙地吃完早饭，就背着书包去上学了。走到半路，我突然发现自己的语文书忘带了。这可怎么办呀？今天上午有语文考试，没有语文书怎么复习呢？我急得像热锅上的蚂蚁，眼泪在眼眶里打转。就在我不知所措的时候，一个熟悉的身影出现在我的眼前——是妈妈！妈妈穿着厚厚的羽绒服，手里拿着我的语文书，正艰难地在雪地里走着。她的头发上、衣服上都落满了雪花，脸冻得通红，嘴唇也发紫了。“妈妈，你怎么来了？”我惊讶地问。“我看到你的语文书忘在家里了，就给你送过来了。”妈妈喘着气说，“快拿着，别耽误了考试。”我接过语文书，感觉它沉甸甸的，里面装满了妈妈对我的爱。我看着妈妈冻得发紫的嘴唇，心里一阵感动，眼泪忍