海南中考：生物必背知识点大全

海南中考：生物必背知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。第一部分：生物与环境1.生物的特征生物的生活需要营养，比如绿色植物通过光合作用制造有机物，动物以植物或其他动物为食。生物能进行呼吸，像人通过肺呼吸，鱼通过鳃呼吸。生物能排出身体内产生的废物，例如人出汗、排尿，植物落叶。生物能对外界刺激作出反应，比如含羞草受到触碰叶片会合拢。生物能生长和繁殖，如种子萌发成幼苗，幼苗不断长大。除病毒外，生物都是由细胞构成的。2.生态系统生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分有生产者（主要是绿色植物）、消费者（各种动物）和分解者（细菌和真菌）；非生物部分有阳光、空气、水等。在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，多条食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的。第二部分：生物体的结构层次1.细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等；动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核。细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质分为无机物（如水、无机盐）和有机物（如糖类、脂质、蛋白质等）。细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体将光能转变成化学能，线粒体将化学能释放出来供细胞利用。细胞通过分裂产生新细胞，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。2.组织、器官和系统细胞分化形成不同的组织。人体有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等；植物有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。人体有八大系统，它们协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。第三部分：生物圈中的绿色植物1.绿色植物的类群藻类植物没有根、茎、叶的分化，大多生活在水中，如海带、紫菜等。苔藓植物有茎和叶的分化，但没有输导组织，植株矮小，可作为监测空气污染程度的指示植物，如葫芦藓。蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织，如肾蕨。种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物种子裸露，没有果皮包被，如松、柏等；被子植物种子有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，是最高等的植物类群。2.绿色植物的生理活动（1）光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的表达式为：二氧化碳+水$\stackrel{光能、叶绿体}{→}$有机物（储存着能量）+氧气。光合作用的场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光。（2）呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用的表达式为：有机物（储存着能量）+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量。呼吸作用的场所是线粒体，原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水。（3）蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的吸收和运输，降低叶片表面的温度，提高大气湿度，增加降水。第四部分：生物圈中的人1.人的食物来源于环境食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类是主要的供能物质，脂肪是备用能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质。水是人体细胞的主要成分之一，无机盐和维生素在人体的含量很少，但作用很大。人体的消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺等。食物在消化道内被分解成可以吸收的物质的过程叫做消化，营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收，小肠是消化和吸收的主要场所。2.人体生命活动的能量供给人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，肺是气体交换的场所。呼吸的全过程包括肺与外界的气体交换、肺泡与血液的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换四个环节。血液循环系统由心脏和血管组成。心脏是血液循环的动力器官，分为四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室。血管有动脉、静脉和毛细血管三种类型。血液循环包括体循环和肺循环两条途径，体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。3.人体代谢废物的排出人体产生的代谢废物主要有二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐等。排泄的途径主要有三条：呼吸系统呼出二氧化碳和少量的水；皮肤排出汗液，汗液中含有水、无机盐和尿素等；泌尿系统排出尿液，尿液的形成包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个过程。4.人体生命活动的调节人体的神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。脑包括大脑、小脑和脑干，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体平衡，脑干有调节人体基本生命活动的中枢。神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。人体的激素调节主要是通过内分泌系统来进行的，内分泌腺分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。第五部分：动物的运动和行为1.动物的运动哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节，运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。2.动物的行为动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网等；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如小狗算算术、鹦鹉学舌等。动物的社会行为具有群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级等特征，如蚂蚁、蜜蜂等群体。第六部分：生物的生殖、发育与遗传1.生物的生殖和发育（1）植物的生殖：有性生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，如种子繁殖；无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如扦插、嫁接、压条等。（2）昆虫的生殖和发育：昆虫的生殖方式为有性生殖、体内受精。发育方式有完全变态发育和不完全变态发育两种。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，如家蚕、蜜蜂等；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，如蝗虫、蟋蟀等。（3）两栖动物的生殖和发育：两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，体外受精。青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，属于变态发育。（4）鸟类的生殖和发育：鸟类的生殖方式为有性生殖、体内受精。鸟卵的结构包括卵壳、卵壳膜、气室、卵白、卵黄膜、卵黄、胚盘等，胚盘是进行胚胎发育的部位。2.生物的遗传和变异遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。基因是具有遗传效应的DNA片段，DNA和蛋白质组成染色体，染色体是遗传物质的载体。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成生殖细胞的过程中，染色体数目减半，基因也随着染色体的分离而分开。生物的性状是由基因控制的，同时也受环境的影响。相对性状有显性和隐性之分，当控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性基因、一个是隐性基因时，生物体表现出显性性状；当控制某种性状的一对基因都是隐性基因时，生物体表现出隐性性状。第七部分：生物的多样性1.根据生物的特征进行分类生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。2.认识生物的多样性生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的