北师大版七年级下册Lesson 16 My Favourite Animal获奖第2课时教案

PAGE课题北师大版七年级下册Lesson16MyFavouriteAnimal获奖第2课时教案设计思路本节课以“北师大版七年级下册Lesson16MyFavouriteAnimal”为载体，围绕学生最喜欢的动物展开教学活动。通过听力、口语、阅读和写作等多种教学手段，培养学生对动物的喜爱和关爱之情，提高学生的语言运用能力。同时，注重培养学生的观察力、思维力和创造力，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。核心素养目标1.培养学生的跨文化意识，了解不同文化中动物的象征意义。

2.提升学生的批判性思维，通过讨论引导学生对动物保护问题进行思考。

3.增强学生的语言实践能力，通过角色扮演和写作活动提高英语口语和书面表达能力。教学难点与重点1.教学重点

①学生能够听懂并正确复述关于自己喜爱动物的描述。

②学生能够运用所学词汇和句型，用英语表达对动物的喜爱之情。

③学生能够通过阅读理解，获取文章中关于动物保护的信息。

2.教学难点

①学生在描述动物特征时，能够灵活运用形容词和副词，使语言表达更加丰富。

②学生在讨论动物保护问题时，能够提出有见地的观点，并能够用英语进行辩论。

③学生在写作中，能够结合自己的生活经历，创作出具有个性和创意的短文。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《北师大版七年级下册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的动物图片、保护动物的视频片段以及相关的图表。

3.教学工具：使用多媒体设备展示教学内容，包括动物图片和视频。

4.教室布置：设置分组讨论区，为学生提供讨论和合作的空间。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示各种动物的图片，提问学生：“Doyouhaveafavoriteanimal?Whydoyoulikeit?”引导学生思考并分享他们的喜好。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的动物相关词汇和句型，帮助学生复习和巩固。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括动物的特征描述、保护动物的重要性以及相关的英语表达。

-举例说明：通过展示不同动物的例子，如“tigersarepowerfulandmajestic,”“pandasarecuteandgentle,”帮助学生理解如何用英语描述动物的特点。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让他们选择一个自己喜欢的动物，并用英语描述其特征和为什么喜欢它。鼓励学生互相交流，提高口语表达能力。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学内容，用英语写一段关于自己喜爱动物的短文，要求描述动物的特征和为什么喜欢它。

-教师指导：巡视课堂，观察学生的写作过程，对有困难的学生提供个别指导，确保他们能够完成写作任务。

4.拓展活动（约10分钟）

-组织学生观看保护动物的视频，讨论视频中提到的动物保护问题，引导学生思考如何保护动物。

-分组进行角色扮演，模拟保护动物的活动，如举办动物保护知识竞赛或制作保护动物的海报。

5.总结反馈（约5分钟）

-教师总结本节课的主要内容和学生的学习成果，强调保护动物的重要性。

-学生分享自己的学习心得，教师给予积极的反馈和鼓励。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生继续观察和了解动物，收集关于动物保护的信息，准备下一节课的分享。教学资源拓展1.拓展资源：

-动物保护组织介绍：提供世界自然基金会（WWF）、国际动物保护组织（IUCN）等动物保护组织的简介，让学生了解全球动物保护的现状和努力。

-动物多样性数据库：介绍国家动物多样性数据库，让学生了解我国珍稀动物的种类和保护措施。

-动物迁徙研究：分享动物迁徙的相关研究资料，如鸟类迁徙路线、鲸类迁徙周期等，拓宽学生对动物行为认识。

2.拓展建议：

-阅读推荐：《动物世界》杂志或《自然》杂志的相关文章，让学生了解动物保护的最新动态和科学研究成果。

-观影建议：推荐观看纪录片《动物世界》系列，通过影像感受动物的生存状态，激发学生对动物保护的兴趣。

-社会实践：组织学生参与校园或社区的动物保护活动，如植树造林、清理垃圾等，提高学生的环保意识。

-网络资源：鼓励学生利用网络资源，如在线课程、动物保护论坛等，自主学习动物保护和生物多样性知识。

-课题研究：引导学生选择感兴趣的动物进行研究，撰写研究报告，如《我国某地区动物种类及保护现状》等，提高学生的研究能力。

-创意表达：鼓励学生以绘画、写作、摄影等形式表达对动物保护的感悟，如举办“我心中的动物”主题作品展览。

-国际交流：关注国际动物保护组织的信息，参与国际交流活动，了解全球动物保护的最新动态。课后作业1.写作练习：

-题目：MyFavouriteAnimal

-要求：用英语写一篇短文，描述你最喜欢的动物。包括动物的名字、外观特征、性格特点以及为什么你喜欢它。字数不少于100字。

2.角色扮演：

-题目：AnimalProtectionCampaign

-要求：分组扮演动物保护组织的成员，设计一个保护动物的宣传方案。包括宣传口号、活动形式和预期效果。每组准备一个简短的展示。

3.词汇积累：

-题目：AnimalVocabulary

-要求：收集至少10个与动物相关的英语词汇，并造句说明每个词汇的用法。例如：polarbear（北极熊），endangered（濒危的）。

4.阅读理解：

-题目：ReadandAnswer

-要求：阅读关于动物保护的短文，回答以下问题：

-Whatisthemainideaofthepassage?

-Whyisitimportanttoprotectanimals?

-Whataresomewaystoprotectanimals?

5.创意写作：

-题目：ADayintheLifeofanAnimal

-要求：想象自己变成一只动物，描述你一天的生活。包括你的活动、感受和遇到的挑战。字数不少于150字。

答案示例：

1.MyFavouriteAnimal

Myfavouriteanimalisthepanda.Ithasablackandwhitecoatandlooksverycute.Pandasaregentleandlovetoeatbamboo.Ilikethembecausetheyareuniqueandendangered.Weshouldprotectthemforthefuturegeneration.

2.AnimalProtectionCampaign

Ourcampaigniscalled"SavetheElephants."Wewillcreateposterswiththeslogan"ElephantsNeedOurHelp."Weplantoorganizeaschooleventwherestudentscanlearnaboutelephantconservationandhowtoreduceivorytrade.

3.AnimalVocabulary

-polarbear:Thelargestbearintheworld,livingintheArctic.

-endangered:Atriskofbecomingextinct.

-habitat:Thenaturalhomeorenvironmentofananimal.

-migration:Theregularmovementofanimalsfromoneplacetoanother.

-conservation:Theactofprotectingnaturalresourcesandwildlife.

4.ReadandAnswer

-Whatisthemainideaofthepassage?Themainideaistheimportanceofprotectinganimalsandtheirhabitats.

-Whyisitimportanttoprotectanimals?Itisimportanttoprotectanimalsbecausetheyplayacrucialroleintheecosystemandareoftenendangeredduetohumanactivities.

-Whataresomewaystoprotectanimals?Waystoprotectanimalsincludecreatingprotectedareas,reducingpollution,andraisingawarenessaboutconservation.

5.ADayintheLifeofanAnimal

Iamabutterfly.Iwakeupearlyinthemorningandstartsearchingfornectar.Iflutterfromflowertoflower,enjoyingthesweettaste.Intheafternoon,Irestonaleaf,baskinginthesun.Intheevening,Iprepareformymigrationtoawarmerclimate.It'sabeautifullife,butImustbecarefulofpredatorsandharshweather.板书设计①本文重点知识点：

-动物描述词汇：cute,majestic,powerful,gentle,unique

-动物保护意识：endangered,conservation,habitat,migration

②关键词汇：