二年级体育下册 单手持沙包掷远教学设计

-1-二年级体育下册单手持沙包掷远教学设计教学设计课题课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□教材分析二年级体育下册单手持沙包掷远教学设计，本课选自人教版小学体育教材二年级下册，旨在培养学生的上肢力量、协调性和投掷能力。本节课与课本中的“基本动作技能”相关联，通过单手持沙包掷远这一基本动作，提高学生的运动技能，同时培养学生的团队协作精神和竞争意识。核心素养目标本节课旨在培养学生的运动技能和健康行为。学生将通过练习单手持沙包掷远，发展其动作的准确性和力量，提升身体协调性和灵活性。同时，培养学生积极向上的体育精神和良好的团队协作能力，增强对体育锻炼的热爱和自信心。通过参与活动，学生将学会遵守规则、尊重他人，并在挑战中体验成功与失败，形成积极的人生观。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：二年级学生经过前期的体育学习，已初步掌握了基本的投掷动作和协调性训练，对单手掷远有一定的了解。但在本节课之前，他们对掷远的距离和准确性掌握程度不一，部分学生可能存在投掷动作不规范、用力不当等问题。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对体育运动充满好奇心，对新鲜事物有较强的接受能力。他们喜欢参与集体活动，乐于与同伴互动。在学习过程中，学生的能力水平参差不齐，部分学生动作协调性好，力量较强，而部分学生则相对较弱。学习风格上，学生既有独立学习型，也有依赖同伴型，他们在合作中互相学习，共同进步。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习单手持沙包掷远时，可能会遇到以下困难与挑战：一是动作不规范，导致投掷效果不佳；二是力量不足，影响投掷距离；三是协调性差，影响动作的连贯性。此外，学生在练习过程中，可能会因为竞争激烈而产生挫败感，需要教师适时给予鼓励和指导。教学资源-软硬件资源：体育场地、沙包、粉笔、秒表

-课程平台：班级体育教学管理系统

-信息化资源：多媒体课件、体育教学视频

-教学手段：示范讲解、分组练习、游戏竞赛、互动评价教学流程1.导入新课

详细内容：

（1）课堂开始，用一段轻松的体育歌曲或舞蹈调动学生的积极性，让学生在愉快的氛围中进入课堂。

（2）教师通过展示一些单手掷远的图片或视频，引发学生对本节课内容的兴趣。

（3）提问学生：“同学们，你们知道单手掷远是什么吗？你们尝试过吗？”让学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题。

用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

（1）教师示范单手掷远的动作要领，讲解动作要点，如握包、挥臂、投掷等。

（2）强调动作规范性，示范正确的投掷姿势，让学生跟随模仿。

（3）让学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的学生。

用时：10分钟

3.实践活动

详细内容：

（1）分组进行掷远比赛，让学生在游戏中掌握单手掷远的基本技能。

（2）设置不同的投掷距离，让学生根据自己的实际情况选择合适的距离进行投掷。

（3）鼓励学生互相帮助、互相学习，提高掷远成绩。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

写3方面内容举例回答：

（1）如何提高掷远的准确性？

举例回答：调整握包姿势，使沙包在出手时保持稳定；注意挥臂的连贯性，确保力量传递到沙包上。

（2）如何提高掷远的距离？

举例回答：增加投掷时的力度，但要保持动作的规范性；寻找合适的投掷角度，使沙包在飞行过程中达到最佳距离。

（3）如何提高小组合作能力？

举例回答：在练习过程中，学生可以互相提供鼓励和指导；在比赛中，学生要合理分工，共同为团队争取最佳成绩。

用时：10分钟

5.总结回顾

内容：

（1）教师总结本节课的学习内容，强调动作要领和注意事项。

（2）表扬表现优秀的学生，鼓励其他学生继续努力。

（3）布置课后作业，让学生回家后与家长一起练习单手掷远。

用时：5分钟

总用时：45分钟

备注：本节课重点在于培养学生的单手掷远技能，难点在于动作规范性和力量的合理运用。在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，适时给予指导，确保每个学生都能在活动中得到锻炼和成长。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《儿童运动技能发展指南》：这本书详细介绍了不同年龄段儿童的运动技能发展特点，包括投掷、跳跃、平衡等基本运动技能，对于家长和教师了解学生运动技能发展具有重要意义。

-《体育与健康课程标准》：该标准对小学体育课程内容进行了详细阐述，包括运动技能、健康知识、心理健康与社会适应等方面，有助于教师全面把握教学内容。

-《运动损伤的预防与处理》：这本书介绍了常见的运动损伤及其预防措施，对于学生在体育锻炼中避免受伤、提高运动安全意识有很好的指导作用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以查阅有关投掷运动技能的书籍或资料，了解不同投掷项目的动作要领和训练方法。

-学生可以尝试在家或户外进行单手掷远的练习，记录自己的投掷距离，分析动作中的不足，寻求改进方法。

-学生可以观察和模仿身边擅长投掷的同伴，学习他们的技巧和经验，提高自己的投掷能力。

3.实践活动延伸

-组织学生参加社区或学校的体育活动，如运动会、趣味运动会等，让学生在真实的运动环境中运用所学技能。

-鼓励学生参加校内外体育社团，如田径队、篮球队等，在团队训练中提高自己的投掷技能。

-设计一些与投掷相关的游戏，如“接力掷远”、“投掷接力”等，让学生在游戏中巩固所学技能，增强团队协作能力。

4.家庭作业延伸

-家长可以协助学生完成课后练习，指导学生正确握包、挥臂、投掷，提高投掷技巧。

-家长可以鼓励学生记录自己的投掷成绩，分析自己的进步和不足，激发学生的学习兴趣。

-家长可以与学校教师保持沟通，了解学生在校的学习情况，共同关注学生的运动技能发展。课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们共同学习了单手持沙包掷远的基本动作和技巧。通过教师的示范讲解和学生的实践练习，大家已经掌握了掷远的正确姿势和用力方法。以下是对本节课的总结：

1.动作要领：握包时手指要自然弯曲，沙包紧贴掌心；挥臂时，上臂带动前臂，用力将沙包掷出；投掷时，要全身协调，以腰为轴，用力向前掷出。

2.注意事项：在练习过程中，要注意安全，避免受伤；投掷时要保持动作规范，避免因用力过猛或姿势不正确而造成伤害。

3.实践成果：通过分组练习和比赛，同学们的掷远成绩都有了不同程度的提高，体现了大家在本节课的学习成果。

当堂检测：

为了检测学生对本节课内容的掌握情况，我们将进行以下当堂检测：

1.技能展示：请每位学生展示单手持沙包掷远的动作，教师进行点评和指导。

2.投掷比赛：组织一次短距离的掷远比赛，记录每位学生的最佳成绩，以检验他们的投掷技能。

3.问题解答：针对本节课所学内容，提出几个问题，让学生现场回答，以检查他们的理解和应用能力。板书设计①投掷动作分解

-握包：手指自然弯曲，沙包紧贴掌心

-挥臂：上臂带动前臂，用力向前掷出

-投掷